De essentielle elementer i skrivning på højere niveau
De essentielle elementer i skrivning på højere niveau
Titlen på denne artikel kan synes at være i modstrid med alle de mundbind, jeg betaler for at individualisere ens tilgang til skrivning, men bundlinjen er, at der for mange skrivevurderinger, især skrivning på højere niveau, er specifik struktur og stilistiske elementer, der, hvis det følges, vil det forbedre dit barns karakterer. Virkeligheden er, at lærere har en forudfattet opfattelse af, hvad der er et godt papir. Det følgende er nogle kerneelementer, som ethvert godt avanceret papir bør have i de kræfters øjne.
The Five-Paragraph Essay: Mr. S, min engelsklærer på gymnasiet, ville falde død af ironien i, at jeg anbefalede dette til andre, men jeg må indrømme, at det at blive tvunget til at skrive på denne måde gjorde mig til en bedre forfatter. Essayet med fem afsnit er den traditionelle akademiske model for essayskrivning, der forventes på college og er ret selvforklarende. Den består af et indledende afsnit, tre hovedafsnit, der udvikler afhandlingens afhandling, og en konklusion.
Afhandling: Dette er den centrale idé, som ethvert papir vil udforske. Det er vigtigt, at du i enhver skriveopgave på højere niveau tager dig tid til at hjælpe dit barn med at udvikle en klar afhandlingserklæring. Det svære ved at udvikle et speciale er, at det sker over tid og ofte ændrer sig, efterhånden som skrivningen starter. Et godt speciale består af et emne (emne) og en påstand (argument). Nøglen er at få begge dele så specifikke som muligt. Et godt emne er én idé/koncept. "Påstanden" er et argument, der er formuleret i den aktive stemme.
Hovedpunkter: Hovedpunkterne er de understøttende ideer, der hjælper dit barn med at argumentere eller udvikle sit speciale. Det er vigtigt, at disse er brede nok til at blive paragraffer i sig selv. Et godt solidt standardpapir har tre hovedpunkter, hver et afsnit, hvor hvert afsnit udvikler et specifikt element i afhandlingen.
Emnesætninger: Disse er mere specifikke end hovedpunkterne og står normalt i begyndelsen af hvert afsnit. En emnesætning angiver hovedpunktet i hvert afsnit og dets relevans for papirets afhandling, og igen for papiret som helhed.
Understøttende detaljer: Hvert hovedpunkt vil have tre understøttende detaljer. Det er normalt tre sætninger, der kommer efter emnesætningen og igen er mere specifikke punkter, der udvikler hovedpunktet i afsnittet.
Overgangssætninger: Disse kommer normalt i slutningen af afsnittet og fungerer både som en konklusion eller opsummeringer til afsnittet og en forbindelse til hovedpunktet og emnesætningen i det næste afsnit.
Introduktion/Konklusion: Dette er de første og sidste afsnit af et papir med respekt. Indledningen angiver afhandlingen og de øvrige hovedideer i papiret. Konklusionen gentager disse ideer som et resumé og går derefter lidt længere for at ekstrapolere den bredere relevans af disse ideer.
Brug denne skabelon til at hjælpe dit barn i gang.
Til skrivehjemmeside
-
Selvom det aldrig har været nemmere at bestille gaver online, er der unægteligt noget hjertevarmende ved DIY Fars Dag-gaver. Når alt kommer til alt, kan hjemmelavede fars dag-gaver fra børn ikke kun tjene et praktisk formål - tænk på en fotoramme til -
Du har lige købt din tween-datter et par nye jeans, og nu er de for korte. Det kan være chokerende, hvor hurtigt piger kan begynde at vokse ud af deres tøj i mellem- og teenageårene. Så hvordan kan forældre til piger følge med? Med hver tur til indkø -
Selvom de måske ikke kender udtrykket, enhver tv -seer kan genkende litotomi position :fødderne i bøjlerne, hår-perfekt-udblæst-holdning kvinder antager for at føde. Det er ikke en god position at være i selv på rutinemæssige kontroldage, som e
