• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Forældres brugerdefinerede karaktersæt

Forældres brugerdefinerede karaktersæt

Hvordan vil du reagere?
Uanset om det er 12-taller, 02-taller, eller karakterer imellem – hvad er den bedste måde at reagere på dit barns karakterbog? Læs videre for at finde din situation og en brugerdefineret liste over tips, sammen med idéer til at hjælpe dit barn med at forbedre sig.

Mit barn arbejder meget hårdt, men hendes karakterer er lave

Tips til at tale med dit barn
Hvis du arbejder med dit barn hver aften, og hun stadig ikke får fat i stoffet, vær blid med hende. Hvis dit barn ikke fanger op, føler hun sig sandsynligvis dårligt og har virkelig brug for din støtte.

• Spørg dit barn, hvordan hun tror, hun har klaret sig.
• Mens du læser karakterbogen, pas på, at din kropssprog og ord ikke viser skuffelse.
• Hvis du ved, dit barn har prøvet hårdt, lad hende vide, at du værdsætter det: "Du har virkelig arbejdet hårdt, og denne karakterbog siger det ikke. Måske skal vi gå ind og tale med din lærer om, hvordan vi kan hjælpe dig."

Næste skridt

Når lektier er en kamp, og karakterer ikke begynder at vise den tid og indsats, dit barn lægger ned, så er det tid til en konference med læreren.

• Spørg læreren, om opgaver kan modificeres, og hvor meget lektietid der forventes for dit barns klassetrin.
• Opsæt en procedure med læreren for at lade hende vide, at dit barn bruger meget længere tid end den tildelte tid på lektier.
• Mød med læreren og skolerådgiveren for at få det mest komplette billede af dit barns præstation i skole. Hvis det viser sig, at evne er problemet, spørg om Americans with Disabilities Act of 1990, Section 504, og IDEA, som hjælper med at sikre, at børn får de tjenester, de har brug for.

Mit barn arbejder ikke op til sin evne

Tips til at tale med dit barn
Hvis dit barns karakterbog ikke stemmer overens med hans evne, kan du have brug for at gøre lidt detektivarbejde for at finde ud af, hvorfor. Manglende motivation kan komme fra frustration over ikke at kunne gøre skolearbejdet. Snarere end at indrømme, at de ikke kan det, vil nogle børn bare give op eller láse ud for ikke at bryde sig. Manglende motivation kan også være et indikator på andre problemer.

• Spørg dit barn, hvad der sker ude på legepladsen, i klassen, og ved frokost.
• Spørg ham, om arbejdet virker for svært, men vær på vagt – du måske ikke får et ærligt svar.
• Du er eksperten på dit barn. Gennem omsorgsfulde spørgsmål kan du finde de underliggende årsager til utilfredsstillende karakterer.

Næste skridt

Bed læreren om hjælp. Hun kan måske arbejde et adfærds-modifikationssystem ind i dit barns skoleprogram. Individuelle kontrakter kan ofte motivere et barn til at gøre det bedre.

Hvis dit barns manglende motivation kommer fra andre underliggende problemer, kan en lille gruppe rådgivningsoplevelse i skolen, eller et par møder med skolerådgiveren, pege dit barn i den rette retning.

Mit barns sociale færdigheder "har brug for forbedring"

Tips til at tale med dit barn
Sociale færdigheder skal undervises og øves hjemme og i skole. Her er hvordan du kommer i gang:

• Spørg dit barn om eksempler på, hvor hun tror, hun har svært. Hvis karakterbogen siger, "Har brug for forbedring i at komme klar med andre," kunne du spørge: "Hvorfor tror du, din lærer ville sige, du har brug for forbedring her?"
• Hvis dit barn stirrer tomt på dig, sæt en konference op med læreren og inkluder dit barn.
• Hvis dit barn kan nævne et tidspunkt, hvor ting ikke gik så godt, brug det eksempel til at hjælpe hende med at tænke på måder at gøre det bedre på. At bruge tid på at spille situationen igen giver dit barn mulighed for at gøre det rigtigt.

Næste skridt

• Tal med din barns lærer for at finde specifikke detaljer.
• Spørg om eksempler på situationer, hvor dit barn har svært. Er det omkring deling? At være overherisk? Ikke at lytte? At skyde skylden på andre?
• Spørg læreren, om han har nogle forslag til, hvad du kunne gøre for at styrke nogle skoleregler hjemme.
• Tal med skolerådgiveren om sociale færdighedsgrupper. Hvis skolen ikke tilbyder en gruppe på dit barns klassetrin, kan rådgiveren henvise dig til en uden for skolen.

Mit barn fik dårlige karakterer for "Arbejds- og studievæner"

Tips til at tale med dit barn
Arbejds- og studievæner inkluderer at få lektier gjort, komme forberedt til klasse, bruge tid godt, og passe på materialer og udstyr. Børn på grundskoleniveau har brug for meget hjælp fra deres forældre i disse områder.

• Spørg dit barn, hvad der ville hjælpe ham med at færdiggøre hans opgaver i tide.
• Spørg dit barn, om arbejdet er for svært for ham.
• Spørg ham, om han laver for mange ting efter skole. Overplanlægning af et barn med efterskoleaktiviteter kan udfordre hans evne til at fuldføre ting.

Næste skridt

• Baseret på dit barns svar, overvåg hans arbejdsplads og tid.
• Opsæt et specifikt sted og tid til at lave lektier, og still alle materialer ét sted for at minimere forstyrrelser.
• Hvis dit barn ikke forstår lektierne, giv et hurtigt opkald eller skriv en note til læreren.
• Find ud af fra læreren, hvor lang tid opgaven bør tage, og hvis dit barn tager længere tid, hvad du kan gøre. Nogle lærere vil modificere opgaver, andre vil fortælle dig, at efter en vis mængde tid, skal barnet stoppe.
• Skaff en pæn opgavebog til dit barn. Opsæt et system, hvor læreren tjekker bogen for at sikre, at opgaver er skrevet ned korrekt.
• Bed læreren om at tildele en lektie-partner, så dit barn har nogen at ringe til, hvis hun glemmer, hvad hun skal gøre.

Mit barn kæmper i ét område

Tips til at tale med dit barn
Hvor mange gange har vi hørt historien om barnet, der kommer hjem med fem 12-taller og et 10-tal, kun for at have forælderen spørge: "Hvordan kom du til at få 10-tallet?" Det er så vigtigt først at rose og opmuntre det gode arbejde. Nogle emner er især udfordrende for børn, og de skal arbejde hårdt for at få en beståelseskarakter. At fejre hårdt arbejde er kritisk vigtigt for dit barns selvværd.

Næste skridt

• Ring til læreren og spørg, om hun er tilgængelig til ekstra hjælp om morgenen eller efter skole.
• Spørg, om der er berigelsesprogrammer, som computertutorial-lab, tilbudt om aftenen til rehabilitering.
• Find ud af, om der er tutorer i skolen eller henvisninger til nogle uden for.

Med ros, opmuntring, og hjælp til at lære de færdigheder, de er svage på, vil børn snart mestre de besværlige fagområder.

Mit barn blev karakteriseret for hårdt

Tips til at tale med dit barn
Hvis du tror, dit barn fortjente bedre karakterer, berolig hende ved at sige, at du også troede, hun ville gøre det bedre. Så fortæl hende, at du vil ringe til læreren for at finde ud af, hvordan du kan hjælpe hende med at løfte hendes karakterer næste gang.

• Del ikke dine følelser om læreren med dit barn. At tale negativt om læreren og hvor uretfærdig hun er, kan skabe en konflikt mellem barn og lærer, der vil være svær at vende.
• Spørg dit barn, hvad hun synes om hendes karakterer. Se, om du kan få hende til at fortælle dig, hvordan hun føler sig om, hvor godt hun gjorde det.

Næste skridt

• Ring til læreren og spørg om en konference. Lad ham vide, at du er bekymret for karaktererne, og at de var en overraskelse.
• Spørg, om han kunne trække arbejdsprøver fra dit barns klasse og lektier, der ville hjælpe dig med at se, hvor han har svært.
• Spørg læreren, hvad der mangler, og hvad der skal inkluderes for at opnå en højere karakter.
• Del, hvad du lærer, med dit barn. Hvis hun er gammel nok, bed om, at hun sidder med på konferencen, men kun hvis du kan være sikker på, at konferencen vil være konstruktiv. Målet er at hjælpe dit barn med at føle, at læreren er på hendes side.

Hvis du tror, karaktererne og arbejdet stadig ikke stemmer overens, har du retsmidler til at tale med rektoren. Men det er altid bedst at prøve at regne ting ud med læreren.

Mit barn fik alle "12-taller"

Tips til at tale med dit barn
Meget kan læres fra en konsekvent stærk karakterbog, og dine reaktioner er stadig vigtige.

• Tal om, hvad dit barn gør, der virker!
• Spørg ham, hvad hans yndlingsfag er, og byg på det. At dyrke interesser hjælper i den livslange proces med karrieremæssig bevidsthed for børn.
• Bed ham om at lære dig noget, han har lært.
• Ros dit barn, og lad ham vide, at du er der for at hjælpe, hvis nødvendigt.

Næste skridt

• Hvis dit barns arbejde er markant over klassetrinnet, undersøg berigelsesprogrammer i og uden for skole.
• Hjælp dit barn med at finde internetsider, der kunne udvide hans interesser.
• Spørg læreren om ledelsesmuligheder, dit barn kunne deltage i.

Bragt til dig af The American School Counselor Association