Forbedring af dit barns tænkeevner
Forbedring af dit barns tænkeevner
Seks store tænkeevner
En af de enkleste og nemmeste måder at udvikle børns tankefærdigheder på er ved at formulere spørgsmål på den rigtige måde. Når lærere og forældre lærer at stille spørgsmål, der stimulerer børns tankeprocesser, kan læring være sjovt for børn i alle aldre.
Uanset om vi er bevidste om det eller ej, kræver forskellige typer spørgsmål, at vi bruger forskellige slags eller niveauer af tænkning. Ifølge Bloom's Taxonomy, et bredt anerkendt klassifikationssystem, kan menneskelige tænkeevner opdeles i seks kategorier. Klik nedenfor for at finde ud af mere om hver kategori, og hvad du kan gøre for at hjælpe dit barn med at forbedre sine tænkeevner.
Viden , forståelse og applikation er mere konkrete tænkeevner . Analyse , syntese og evaluering kræver mere abstraktion og er kendt som kritiske tænkeevner .
Viden
Viden involverer at huske eller genkalde passende, tidligere indlært information for at trække faktuelle (normalt rigtige eller forkerte) svar frem.
Stilling af de rigtige spørgsmål :
Brug ord og sætninger som:hvor mange, hvornår, hvor, opremser, definerer, fortæl, beskriver, identificerer osv., til at trække faktuelle svar frem og teste dit barns evner til at huske og genkende.
Eksempler på spørgsmål :
Hvor mange æg i et dusin?
Hvornår var Abraham Lincoln præsident?
Forståelse
Forståelse involverer at forstå eller forstå betydningen af informationsmateriale.
Stilling af de rigtige spørgsmål :
Brug ord som:beskrive, forklare, estimere, forudsige, identificere, differentiere osv. for at opmuntre dit barn til at oversætte, fortolke og ekstrapolere.
Eksempler på spørgsmål :
Forklar, hvordan et æg bliver til en kylling.
Hvilke vigtige begivenheder fandt sted i de år, Lincoln var præsident?
Ansøgning Anvendelse involverer at anvende tidligere lært information (eller viden) til nye og ukendte situationer.
Stilling af de rigtige spørgsmål :
Brug ord som:demonstrere, anvende, illustrere, vise, løse, undersøge, klassificere, eksperimentere osv. for at opmuntre dit barn til at anvende viden til situationer, der er nye og ukendte.
Eksempler på spørgsmål :
Hvad har et æg og klodens form til fælles? Kan et æg vokse til en ko?
Hvordan passede Abe Lincolns personlige syn på slaveri med tidens begivenheder?
Analyse
Analyse involverer at nedbryde information i dele eller undersøge (og forsøge at forstå den organisatoriske struktur af) information.
Stilling af de rigtige spørgsmål :
Brug ord og sætninger som:hvad er forskellene, analyser, forklar, sammenlign, adskille, klassificer, arrangere osv. for at opmuntre dit barn til at dele information op i dele.
Eksempler på spørgsmål :
Hvad er en forskel mellem æg lagt af en frø og en kylling?
Sammenlign og kontrast nogle væsentlige bidrag fra præsidenter i løbet af 1800-tallet.
Syntese
Syntese involverer anvendelse af forudgående viden og færdigheder til at kombinere elementer til et mønster, der ikke var tydeligt der før.
Stilling af de rigtige spørgsmål :
Brug ord og sætninger som:kombinere, omarrangere, erstatte, skabe, designe, opfinde, hvad nu hvis? osv., for at opmuntre dit barn til at kombinere elementer til et mønster, der er nyt.
Eksempler på spørgsmål :
Hvad kan der ske, hvis en ko lægger æg? Ved du, hvad du ved om æglæggende dyr, hvad kan du sige om dyr, der ikke lægger æg?
Hvad hvis Abe Lincoln levede i dag? Hvilket problem kan han løse?
Evaluering
Evaluering involverer at dømme eller beslutte i henhold til et sæt kriterier, uden rigtige rigtige eller forkerte svar.
Stilling af de rigtige spørgsmål :
Brug ord som:vurdere, beslutte, måle, udvælge, forklare, konkludere, sammenligne, opsummere osv. for at opmuntre dit barn til at foretage vurderinger i henhold til et sæt kriterier.
Eksempler på spørgsmål :
Hvad har æglæggende dyr til fælles?
Hvad kunne der være sket, hvis Abe Lincoln aldrig levede? Hvad er nogle måder, hvorpå historien kan være anderledes?
Brugen af kritisk tænkning er en af de mest værdifulde færdigheder, vi kan give videre til vores børn. Især begavede børn har tendens til at tage mentale spring, og du vil måske bemærke, at de bruger syntese og evaluering uden undervisning eller opfordringer. At støtte og pleje disse færdigheder er afgørende for udviklingen af stærke akademiske og livslange problemløsningsevner.
Husk, det vigtigste er at have det sjovt med disse færdigheder. Når børn nyder at diskutere med deres forældre og lærere, vil de elske at lære.
-
Lad os se det i øjnene, for mange ville ferien ikke være helligdagene uden lidt familiedrama. I år er der dog, takket være COVID, et helt nyt spændingsfyldt emne at ordne med pårørende:undgå familiesammenkomster. I stedet for at slå hovedet om polit -
Når skoleåret er slut, ser børnene frem til mere dovne dage ved poolen, cykle eller overnatte med venner og nyde kvalitetstid med familien. Men det er sandsynligt, at de vil skabe endnu flere fantastiske sommerminder, samt fortsætte med at lære og vo -
Du købte den nye bogtaske, fik alt nyt tøj og fandt det perfekte madpakke til tilbage til skolen. Så nu, hvad skal du have i madpakken? Frokost er en mulighed for at lære dine børn om ernæring. Det er det første måltid, hvor de får mulighed for at tr
