Ordblindhed og førskolebørn

Dysleksi og førskolebarnet

Når ordblindhed kører i familien, spekulerer forældre nogle gange på, om de kan opdage tegn på det hos deres førskolebørn. Eksperter siger, at det er alt for tidligt at mærke et barn, og veteranmødre og -fædre er enige:på dette stadium er det et farligt spil at forsøge at skelne mellem, hvad der er et ægte neurologisk problem eller en modningsforsinkelse. Ikke desto mindre, hvis dit førskolebarn let bliver distraheret af for meget støj eller bevægelse, ikke ser ud til at høre rimmønstre eller har problemer med at følge enkle instruktioner, kan du gøre livet lettere på en række måder.

  • De fleste små børn har problemer med at håndtere en lavine af ord, så når du taler med din førskolebørn, så tag øjenkontakt og tal langsomt. Dit barn kan have brug for ekstra tid til at høre, forstå, integrere og huske.

  • I en førskolebørns verden ligger rutine og struktur til grund for alt. Det forudsigelige er værdifuldt, uanset om det er den samme dækkeserviet på bordet hver dag eller de to yndlingshistorier før sengetid. Ligeledes er der en enorm sikkerhed i at vide, hvor ejendele opbevares, at forstå, hvordan man lægger dem væk, og at kunne hente dem senere.

  • Bliver din førskolebørn ophidset eller angst i store grupper? Hvis det er tilfældet, skal du begrænse antallet af legekammerater til en eller to ad gangen, og være til rådighed for at hjælpe med at forhandle eventuelle vanskelige områder. "Alex bliver kastet ud til fødselsdagsfester, så jeg prøver at forberede ham på forhånd," siger en mor. "Før vi forlader huset, taler vi om, hvad vi kan forvente - støj, balloner, spil - og så snakker vi mere om det bagefter."

  • Hvis dit barn har problemer med at forstå rumlige relationer (op og ned, ind og ud), så hjælp ham med at blive mere komfortabel med enkle daglige opgaver og spil:"Tag blokkene ud af legetøjskassen. Sæt Teddy på sengen. Skjul bogen bagved dukken. Tåspidser omkring sofabordet."

  • Børn med ordblindhed har ofte problemer med at forbinde det abstrakte og det konkrete. Du kan hjælpe med at oprette det link tidligt ved at chatte om, hvad du laver, mens du gør det. "Jeg lægger mit kort i pengeautomaten for at få penge til vores dagligvarer." Dette kan styrke dit barns evne til at knytte ord til oplevelser og i sidste ende til de ord, der bruges til at beskrive billeder i bøger.

    • Previous:

    Next: