• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Succes ved standardiserede tests

Succes ved standardiserede tests

Forældre: Gør jeres lektier
Standardiseret testning – to simple ord, der ofte slår frygt i børn, lærere og forældre. Mange stater bruger proficiency-testing som en måde at vurdere børn og evaluere lærere. I nogle stater er en lav score på en proficiency-eksamen grundlag for at holde dit barn tilbage. Uanset politikkerne i din stat, er dit job at forberede din unge lærer til test-udfordringen.

Kend så meget som muligt om testen. De fleste tests er organiseret omkring læseplan-områder. I de lavere klassetrin er disse områder matematik, sprogkunst og læsning; i de højere klassetrin er det naturfag, matematik, sprogkunst, læsning, og lejlighedsvise samfundsfag, eller amerikansk og/eller statshistorie. For at finde ud af testens indhold, kontakt dit barns lærer, dit distrikts kontor, eller dit stats uddannelsesministerie.

Spørg din skole om ressourcer. Find ud af, om „øvelsestests“ eller andre øvelser er tilgængelige enten gennem din skole eller dit stats uddannelsesministerie. Der er mange bøger tilgængelige, der kan hjælpe, men sørg for, at de dækker det, dit barn vil blive testet i. De bedste bøger er også „hands-on.“ De indeholder faktiske øvelsestests, der simulerer testen selv (endda så langt som at udfylde cirkler eller bokse med #2 blyanter!).

Ved, hvad testen betyder. Find ud af, hvordan testen scoret, og hvad der sker, hvis dit barn ikke modtager en passende score i ét eller flere områder. Vil dit barn kvalificere sig til speciel tutoring? Vil dit barn blive holdt tilbage? Hvis dit barn præsterer især godt, vil hun blive leveret gifted services?

Find ud af, om dit barn kvalificerer sig til specielle test-tage-tilpasninger. Hvis dit barn er blevet identificeret til specielle tjenester eller har en læringsvanskelighed, kan han være fritaget fra testen, eller måske skal tage den under specielle betingelser. Børn, der er identificeret med ADD (Attention Deficit Disorder), tillades ofte at tage testen i et specielt værelse, væk fra distraktioner. Din barns lærer, din skolepsykolog, eller specielle tjenester-koordinator er din bedste ressource.

Inkorporer „test-tage“ adfærd i lektie-aktiviteter. De fleste standardiserede tests er tidsbegrænsede. De opmuntrer også børn til at springe emner over, de ikke kender, og komme tilbage til dem senere. Når du overvåger dit barns lektier, opmuntre ham til at gøre det samme – at springe emner over, han ikke kender, og komme tilbage til dem. Når det er passende, tid visse aktiviteter (matematik-arbejdsark, for eksempel). Standardiserede tests kræver, at elever følger instruktioner. Opmuntr dit barn til at læse instruktionerne på lektierne og gentage dem til dig for at sikre, at han eller hun forstår dem.

Øv færdigheder hjemme
Der er et antal færdigheder, du nemt kan inkorporere i din hjemme-rutine.

Læsning
Når du læser en bog, eller ser en tv-show eller en film, bed dit barn om at gentage handlingen, historiens karakterer (inklusive hovedpersonen), og settingen. Bed ham om at fortælle, hvad der sker i begyndelsen, midten, og enden. Efter at have læst en bog sammen, stil ham spørgsmål om, hvad der skete.

Sprogkunst
Arbejd med at øge dit barns ordforråd ved at bruge og definere sværere ord i dagligt tal. Brug et ordbog til at tjekke betydning. Øv antonymer og synonymer. Lad dit barn blive dygtig til alfabetisk rækkefølge ved at organisere materialer sådan – bøger, køkkenudstyr, videoer, osv.

Skrivning
Skrive-delen af standardiserede tests beder børn typisk om at svare på en skrive-„prompt.“ Denne prompt er ment til at strukturere deres ideer. (For forslag om at inkorporere skrive-prompts i familie-skriv-aktiviteter, se denne udgaves „Live and Learn“ sektion.) Du måske også vil gennemgå grundlæggende tegnsætning og stor forbogstav.

Matematik
Snarere end at koncentrere sig udelukkende på beregning, involverer standardiserede matematik-tests normalt rumlige færdigheder, mønstre, og sekvensering. Opmuntr dit barn til at lære at tælle med toere, treere, og femmere. Lav grafer baseret på familieaktiviteter, og øv at læse grafer sammen. Øv tid og penge-koncepter.

Sæt testen i kontekst
Mind din unge lærer om, at disse typer tests er en del af uddannelsesrutinen. Du tog dem, da du var i skole, og dit barn, uden tvivl, vil stå overfor dem et antal gange gennem hans eller hendes skole- og efter-skole-karriere. At udfylde de små bokse eller cirkler med #2 blyanter er noget, de skal gøre i årvis!

Sørg for, at dit barn er klar. Dit barn skal være veludhvilet og velspist, når test-tiden ankommer. Hun skal også være mentalt forberedt. Vær følsom over for dit barns angst. At tale om testen kan forårsage hende stress, som vil negativt påvirke hendes resultater. I stedet, tænk på måder at afbryde angsten. Tag en hurtig gåtur, planlæg et spil tag-fodbold, tegne hende et længere, varmt bad. Og, fordi standardiseret testning nogle gange kan vare så længe som en uge, bygg fysisk aktivitet og downtime ind gennem test-tage-perioden.

Mellem dig og læreren
Det er næsten andet semester, og alt, der syntes nyt og spændende om skole – herunder lektier – kan have vendt sig til en slags drudgery. Her er nogle tips til at temme lektie-monsteret.

• Etabler en lektie-rutine, der matcher dit barns læringsstil. Nogle er i stand til at komme hjem og starte på lektier med det samme. Andre har brug for tid til at slappe af lige efter skole, og er bedre efter en snack eller middag. Endnu andre har brug for at gøre lektier i små mængder, med masser af tid imellem til fysisk aktivitet. Lær dit barns lærings-rytme, og udvikl en lektie-rutine, der afspejler den rytme.
• Ved, hvad læreren forventer. Vær sikker på, at du ved, hvor meget der er, hvornår det er forfaldent, hvordan det tæller på en endelig karakter. Tjek, om lektier skal være håndskrevet (i tryk eller i skriftskrift) eller maskinskrevet på en computer. Udvikl en måde at kommunikere med dit barns lærer på, hvis lektie-instruktioner er uklare. (Nogle skoler har en lektie-hotline, der afklarer opgaver.)
• Opsæt et indbydende arbejdsrum til lektier. Uanset om rummet er et skrivebord i barnets værelse, eller et frit sted ved køkkenbordet, sørg for, at det er så frit for distraktioner som muligt. Sørg for, at dit barn har godt lys og de korrekte værktøjer til at arbejde med (herunder masser af blyanter og viskelædere!).
• Vær tilgængelig og hjælpsom. Understrege for dit barn, at du er tilgængelig for assistance, men at du ikke vil gøre arbejdet for ham. Vær tydelig om de grænser. Foreslå, hvordan du kan hjælpe – ved at arbejde igennem et eksempelproblem, afklare instruktioner, tjekke lektier over for at sikre, at de er fuldført grundigt, eller øve dit barn i matematik eller stavning.
• Gør dine egne lektier! Hvis du har en skrivebords-opgave at gøre (betaling af regninger, skrivning af breve, osv.), gem den opgave til dit barns lektie-tid. Sid ved siden af ham og fuldfør dine lektier, mens han fuldfører sine.
• Vær opmærksom på konsistente problemer. Hvis dit barn konsekvent ikke fuldfører lektier, eller har det samme problem med en færdighed igen og igen, kommunikér med hendes lærer om det. Lejlighedsvis giver lærere for mange lektier uden at indse det. Børn, der kæmper igen og igen med den samme færdighed, måske har brug for at blive introduceret til nye strategier for at lære den færdighed. De kan også vise tegn på en læringsvanskelighed.
• Læs, læs, læs! At læse højt til og med dit barn er den vigtigste lektie-vane, du kan udvikle. Det øger kognitive evner, såvel som læsefærdigheder. Afsæt tid til at læse hver dag – og vær kreativ om, hvad du læser. Bøger er udfaldsvis valg, men glem ikke at læse tidsskrifter, aviser, og digte også.

Skriv, Lev, og Lær!
Du har måske hørt termen „skrive-prompt“ i forbindelse med testning. En skrive-prompt er simpelthen et forslag til en idé, en form, eller en historie til at strukturere en skrive-aktivitet. Det kan være masser af sjov at udvikle skrive-prompts til hjemme-skriv-aktiviteter – og du vil hjælpe børn med at udvikle færdigheder, de kan bruge i test-situationer. Overvej disse muligheder:

• Skriv et brev til redaktøren af din lokale avis om et problem, der bekymrer dit lokalsamfund.
• Skriv en klagebrev om en legetøj eller spil, der ikke opfyldte dine forventninger.
• Skriv en e-mail besked, der anmodning om information om et bestemt produkt.
• Skriv en film-anmeldelse og send den til din lokale avis eller ugeblad.
• Tænk på et tidspunkt, du var virkelig bange, virkelig ked af det, eller virkelig glad. Som forælder, skriv et afsnit om det tidspunkt. Bed dit barn om at gøre det samme. Sammenlign og kontraster så begivenhederne og følelserne omkring dem.

Husk, at skrivning ikke kun er en vigtig akademisk færdighed, det er en god måde at fejre familieliv på!