At få succes med standardiserede tests

Succes med standardiserede tests

Forældre:Gør dit hjemmearbejde
Standardiseret test -- to enkle ord, der ofte skaber frygt for både børn, lærere og forældre. Mange stater bruger færdighedstest som en måde at vurdere børn og evaluere lærere på. I nogle stater er en lav score på en duelighedseksamen grund til at holde dit barn tilbage. Uanset hvad politikkerne er i din stat, er din opgave at forberede din unge elev til testudfordringen.

Vid så meget om testen som muligt. De fleste prøver er organiseret omkring pensumområder. I de lavere klasser er disse områder matematik, sprogkunst og læsning; i de øverste klassetrin er de naturvidenskab, matematik, sprogkundskaber, læsning og lejlighedsvis samfundsfag eller amerikansk og/eller statshistorie. For at finde ud af indholdet af testene skal du kontakte dit barns lærer, dit distriktskontor eller dit statslige undervisningsministerium.

Spørg din skole om ressourcer. Find ud af, om "øveprøver" eller andre øvelser er tilgængelige enten gennem din skole eller dit statslige uddannelsesministerium. Der findes mange bøger, der kan hjælpe, men sørg for, at de dækker, hvad dit barn skal testes på. De bedste bøger er også "hands-on". De indeholder faktiske øvelsestest, der simulerer selve testen (selv så langt som at udfylde cirkler eller kasser med #2 blyblyanter!).

Vid, hvad testen betyder. Find ud af, hvordan testen scores, og hvad der vil ske, hvis dit barn ikke får en passende score på et eller flere områder. Vil dit barn kvalificere sig til særlig vejledning? Bliver dit barn fastholdt? Hvis dit barn klarer sig særligt godt, vil det så blive forsynet med begavede tjenester?

Find ud af, om dit barn er berettiget til særlige prøveophold. Hvis dit barn er blevet identificeret til særlige tjenester eller har en indlæringsvanskelighed, kan han blive undtaget fra testen eller skal muligvis tage den under særlige forhold. Børn, der er identificeret med ADD (Attention Deficit Disorder), for eksempel, får ofte lov til at tage testen i et særligt rum, væk fra distraktioner. Dit barns lærer, din skolepsykolog eller specialservicekoordinator er din bedste ressource.

Inkorporer "prøvetagning"-adfærd i lektieaktiviteter. De fleste standardiserede tests er timet. De opfordrer også børn til at springe ting over, de ikke kender, og vende tilbage til dem senere. Når du overvåger dit barns lektier, skal du opmuntre ham til at gøre det samme - at springe ting over, han ikke kender, og vende tilbage til dem. Når det er relevant, tag tid til bestemte aktiviteter (for eksempel matematikark). Standardiserede test kræver, at eleverne følger anvisningerne. Tilskynd dit barn til at læse anvisningerne på lektierne og gentage dem for dig for at sikre, at han eller hun forstår dem.

Øv færdigheder derhjemme
Der er en række færdigheder, som du nemt kan integrere i din hjemmerutine.

Læser
Når du læser en bog eller ser et tv-program eller en film, så bed dit barn om at gentage plottet, historiens karakterer (inklusive hovedpersonen) og omgivelserne. Bed ham om at genfortælle, hvad der sker i begyndelsen, midten og slutningen. Når I har læst en bog sammen, så stil ham spørgsmål om, hvad der skete.

Sprogkunst
Arbejd på at øge dit barns ordforråd ved at bruge og definere sværere ord i daglig tale. Brug en ordbog til at kontrollere betydningen. Øv dig i at bruge antonymer og synonymer. Få dit barn til at blive dygtig til alfabetisk rækkefølge ved at organisere materialer på den måde - bøger, køkkenudstyr, videoer osv.

Skriver
Skrivedelen af ​​standardiserede test beder normalt børn om at svare på en skriftlig "prompt". Denne prompt er beregnet til at strukturere deres ideer. (Se afsnittet "Lev og lær" i dette nummer for at få forslag til at inkorporere skrivemeddelelser i familiens skriveaktiviteter). Du vil måske også gennemgå grundlæggende tegnsætning og store bogstaver.

Matematik
I stedet for udelukkende at koncentrere sig om beregning involverer standardiserede matematikprøver normalt rumlige færdigheder, mønstre og sekvensering. Tilskynd dit barn til at lære at tælle med toere, treere og femmere. Lav grafer baseret på familieaktiviteter og øv dig i at læse grafer sammen. Øv begreber om tid og penge.

Sæt testen i kontekst
Mind din unge elev om, at denne slags test er en del af den pædagogiske rutine. Du tog dem, da du gik i skole, og dit barn vil uden tvivl møde dem et antal gange i løbet af hans eller hendes skole- og efterskolekarriere. At udfylde de små kasser eller cirkler med #2 blyblyanter er noget, de bliver nødt til at gøre i de kommende år!

Sørg for, at dit barn er klar. Dit barn skal være veludhvilet og velnæret, når prøvetiden kommer. Hun skal også forberedes mentalt. Vær følsom over for dit barns angst. At tale om testen kan forårsage stress, hvilket vil påvirke hendes resultater negativt. Tænk i stedet på måder at sprede angsten på. Gå en rask tur, planlæg et spil tag fodbold, træk hende et langt, varmt bad. Og fordi standardiseret test nogle gange kan vare så længe som en uge, indbygg fysisk aktivitet og nedetid i hele testperioden.

Mellem dig og læreren
Det er næsten andet semester, og alt, hvad der virkede nyt og spændende ved skolen - inklusive lektier - kan være blevet til en slags slid. Her er nogle tips til at tæmme lektiemonsteret.

  • Etabler en lektierutine, der matcher dit barns læringsstil. Nogle er i stand til at komme med det samme hjem og begynde på lektier. Andre har brug for tid til at slappe af lige efter skole og har det bedre efter en snack eller aftensmad. Atter andre har brug for at lave lektier i små mængder med masser af tid imellem til fysisk aktivitet. Lær dit barns læringsrytme og udvikle en lektierutine, der afspejler denne rytme.
  • Vid, hvad læreren forventer. Vær sikker på, at du ved, hvor meget der er, hvornår det skal betales, hvordan det tælles med en endelig karakter. Tjek om lektier skal være håndskrevne (på tryk eller i kursiv) eller maskinskrevet på en computer. Udvikl en måde at kommunikere med dit barns lærer på, hvis lektieinstruktionerne er uklare. (Nogle skoler har en lektiehotline, der afklarer opgaver.)
  • Opret et indbydende arbejdsområde til lektier. Uanset om rummet er et skrivebord på barnets værelse eller en fri plads ved køkkenbordet, så sørg for, at det er så fri for forstyrrelser som muligt. Sørg for, at dit barn har god belysning og de rigtige værktøjer at arbejde med (inklusive masser af blyanter og viskelædere!).
  • Vær tilgængelig og hjælpsom. Stress over for dit barn, at du er tilgængelig for assistance, men at du ikke vil gøre arbejdet for ham. Vær klar over disse grænser. Foreslå, hvordan du kan hjælpe - ved at arbejde gennem et eksempel på et problem, præcisere instruktioner, tjekke lektier for at sikre, at de er blevet grundigt gennemført, eller gennemfør dit barn i matematik eller stavning.
  • Lav dit eget hjemmearbejde! Hvis du har en skrivebordsopgave at udføre (betale regninger, skrive breve osv.), skal du gemme denne opgave til dit barns lektietid. Sæt dig ved siden af ​​ham og færdiggør dine lektier, mens han fuldfører sit.
  • Hold øje med konsekvente problemer. Hvis dit barn konsekvent ikke fuldfører lektier eller har det samme problem med en færdighed igen og igen, skal du kommunikere med sin lærer om det. Nogle gange giver lærere for mange lektier uden at være klar over det. Børn, der kæmper igen og igen med den samme færdighed, skal muligvis introduceres til nye strategier for at lære den færdighed. De kan også vise tegn på indlæringsvanskeligheder.
  • Læs, læs, læs! At læse højt for og med dit barn er den vigtigste lektievane, du kan udvikle. Det øger kognitive evner, såvel som læsefærdigheder. Sæt tid af til at læse hver dag – og vær kreativ omkring det, du læser. Bøger er oplagte valg, men glem ikke også at læse magasiner, aviser og digte.

Skriv, lev og lær!
Du har måske hørt udtrykket "skriveprompt" i forbindelse med testning. En skriveprompt er simpelthen et forslag til en idé, en form eller en historie til at strukturere en skriveaktivitet. Det kan være meget sjovt at udvikle skrivebeskeder til hjemmeskriveaktiviteter - og du vil hjælpe børn med at udvikle færdigheder, som de kan bruge i testsituationer. Overvej disse muligheder:

  • Skriv et brev til redaktøren af ​​dit lokale blad om et spørgsmål, der bekymrer dit samfund.
  • Skriv et klagebrev over et legetøj eller et spil, der ikke levede op til dine forventninger.
  • Skriv en e-mail med anmodning om oplysninger om et bestemt produkt.
  • Skriv en filmanmeldelse og send den til din lokale avis eller underholdning ugentligt.
  • Tænk på et tidspunkt, hvor du var virkelig bange, virkelig ked af det eller virkelig glad. Som forælder skal du skrive et afsnit om dengang. Bed dit barn om at gøre det samme. Sammenlign og kontraster derefter begivenhederne og følelserne omkring dem.

Husk, at skrivning ikke kun er en vigtig akademisk færdighed, det er en fantastisk måde at fejre familielivet på!


Previous:

Next: