• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

At lære om sne

At lære om sne

Snefnug og børn er skabt for hinanden. Du kan bruge dine børns naturlige nysgerrighed over for sne som en indgang til videnskabelig udforskning. Her er en primer.

Hvor kommer sne fra?

Som barn fortalte min bedstemor mig, at snefnug var stykker af skyer, der blev rystet løs, da engle dansede med Gud. Hendes forklaring var mindst delvis korrekt. Snekrystaller fødes i skyerne, når vanddamp fryser på en partikel stov, en flydende smule bakterier, eller et andet fast materiale.

Når skytemperaturer er ved frysepunktet eller under, og der er en rigelig forsyning af fugt i luften, former iskrystaller sig omkring en kernepartikel. Når vanddamp kondenserer og fryser, fødes det komplekse mønster af et snefnug, ét molekyle ad gangen. Et snefnugs sekskantede form fødes på atomniveau. Det er her, vandmolekyler binder sig sammen til stabile krystalstrukturer.

Sne kan yderligere klassificeres i seks grundlæggende mønstre kaldet: Nåle, søjler, plader, søjler med plader, dendriter og stjerner. Hver type er resultatet af forskellige atmosfæriske og temperaturforhold inden i skyen. Klik her for at læse mere om hver type.

At observere snefnug

Det skal du bruge:
Observationsplatform: sort velvet, mørkt stof, eller sort konstruktionspapir
Forstørrelsesglas

Snefnug er delicate skabninger, og deres fine krystallocke form kan forsvinde ved berøring af varme. Du skal fryse din observationsoverflade (hold den i køleskaben eller ude i et koldt tørt område). Hvis sneen falder, bare hold din platform løftet for at fange et par fnug og se med dit forstørrelsesglas. Du måske skal have et skårl om munden og næsen for at undgå at smelte fnugene med en varm ånde.

At fotografere fnugget

Du skal bruge et kamera med et „makro“ objektiv og et stativ. Sæt kameraet i et skyggefuldt sted (sollys kan være dødeligt for et nyfødt snefnug „sovende“ på en mørk varmeabsorberende overflade). Sæt fokus og eksperimenter med eksponeringstider. Chancer er, medmindre du bruger et hurtigt film, vil du finde din eksponeringstid mellem 1/15 til 1/30 sekund. Måske længere.

At holde en „sne-dagbog“

Handlingen ved at holde en simpel dagbog er en god måde at introducere dit barn (af enhver alder) til det grundlæggende videnskabelige værktøj observation. Et yngre barn kan simpelthen tegne billeder af den slags snefnug, der observeres under et forstørrelsesglas, mens ældre børn kan udsende sig på mere detaljeret registrering.

Forælder-tip: En dagbog er en fremragende måde at få et forspring på næste års videnskabsprojekt. Lærere er altid imponeret, når et barn producerer et projekt baseret på detaljerede registreringer og personlige observationer.

Typer observationer at registrere i din dagbog:

1. Dato, tid, og mængde snefald;
   
2. Temperatur af luft og snepakke;
   
3. Arter af sne-krystaller observeret (nåle, søjler, plader, søjler med plader, dendriter og stjerner);
   
4. Vægt af enhed sne. Brug en lille beholder som en + kop måleske, saml nok sne til at fylde beholderen (KOMPAKTÉR IKKE SNEN). Brug en ret kant (som en lineal eller smørekniv) til at justere sne til toppen af beholderen og vægt det på en frimærke-vægt. Ideén er at holde enhedsvolumen af sne, der måles, konsistent hver gang. Du vil finde, at jo højere vægt, jo højere vandindhold.

1. Er der en relation mellem typen af observerede krystaller og vægten (vandindhold) af sneen?
   
2. Hvordan påvirker lufttemperaturen krystaldannelse?
   
3. Hvad sker med snefnug på jorden om natten og efter flere dage? Skifter de form?

Vidste du?
Mest sne i en sæson skete under 1998-1999, da 1.140 tommer sne faldt på Mount Baker, Wash. Det er en voldsom 95 fod sne! Prøv at skovle det ud af din indkørsel!