Seks tvivlsomme disciplinteknikker
Seks tvivlsomme disciplinteknikker
Side 1
Her er seks disciplinære teknikker, der falder i kategorien „tvivlsomme“. Tvivlsomme teknikker kan have deres plads, med visse børn, visse familier, i visse situationer. Jeg præsenterer dem for dig med mange forbehold. Læs nøje! (Du vil finde nogle her, der ofte anses for essentielle og effektive.)
De tvivlsomme seks disciplinære teknikker er:
- pålagte læsning
- pasning af en yngre søskende
- hushjælp
- konstruktiv kritik
- arrest (grounding)
- fjernelse af privileger
Opfør dig!
Slip skyldturene! Hvis du har brugt tvivlsomme eller destruktive disciplinteknikker i fortiden, slå dig ikke selv for det. Arbejd på at ændre det. Det er aldrig for sent at starte med at bruge positive metoder.
Opfør dig!
Gør ikke fejlen af at tro, at de „tvivlsomme“ teknikker er stærkere, eller hårdere end de effektive store syv. De er mindre effektive, og mere straffende.Pålagte læsning
Jeg kender forældre, der bruger læsning som konsekvens for ond adfærd, og jeg er tvivlsom. Ja, det er blidt, uvoldsomt, og uddannende, men jeg tror, at læsning, især læsning uden for skolen, skal være sjovt, ikke knyttet på nogen måde til ubehagelighed. Udover det, opmuntrer det børn til at ændre deres adfærd for at undgå læsning.
Det er ikke det barn, der elsker at læse, der sandsynligvis kommer i problemer for ikke at læse, det er mere sandsynligt et barn, der ikke nyder læsning, eller har problemer med det. At tvinge dette barn til at læse ekstra materiale som konsekvens for ikke at læse giver ingen mening. Ja, det er relateret til den onde adfærd, men det vil ikke tjene dine endelige mål, som bør inkludere at hjælpe ham med at forbedre hans læsning, og nyde bøger. Gode læsere er læsere, der elsker at læse, og børn, der elsker bøger, bliver gode læsere. Hvorfor sætte det forhold på spil?
Her er en situation, hvor pålagte læsning måske kan være effektiv som en disciplinær konsekvens:
- Dit barn er en bog-nørd, og der er ingen risiko for, at pålagte læsning (uanset hvor tør) slår ham fra, og
- Du bruger den pålagte læsning som en del af en uddannelsesmæssig konsekvens (se de effektive store syv, ovenfor), hvor bogen underviser ham, oplyser ham, eller gør ham mere følsom over for et emne.
Pasning af en yngre søskende
Forældre tildeler ofte et barn at passe en yngre søskende som en måde at lære ansvar på. Det er fint, men pålæg det ikke som en konsekvens for negativ adfærd!
At få et barn til at passe en yngre søskende som konsekvens for ond adfærd, vil lære barnet at associere den yngre søskende med den onde adfærd, og med at opføre sig dårligt. Dit barn vil lære ansvar bedst, når det får ham til at føle sig ønsket og nødvendigt (og når ansvaret er tilfredsstillende og sjovt. Knyt ikke familjeansvar til tvang. (Det er også urimeligt over for det yngre barn. Vil du gerne blive betragtet som en straf?)
Side 2
Hushjælp
Hushjælp står på den „tvivlsomme“ liste, fordi de har tendens til at blive brugt for ofte, og upassende. En hushjælp skal kun bruges som en disciplinær konsekvens, hvis den er direkte relateret til den onde adfærd. Hvis et barn spreder papier-maché slim over hele badekarret og lader det ligge, ja, så skal hun rengøre badekarret. Nu. Hvis et barn ikke giver hunden mad, når det er hendes tur, skal hun ikke rengøre badekarret, hun skal give hunden mad.
Historier fra forældrezonen
Et par år siden redigerede jeg et teknisk specifikationsdokument for et firma, der bygger konstruktionsmaterialer. Jeg lærte, at før konstruktionsmaterialer sælges på markedet, giver ingeniører dem stresstester for at bestemme „tilladt belastning“ (den maksimale stress, der sikkert kan pålægges materialerne) og „ultimativ belastning“ (det punkt, hvor noget brister, eller produktet når sin maksimale modstand). Børn er som de ingeniører; et barn, der er „ondt“, tester din (og verdens) tilladte og ultimative belastning for pålidelighed.
Konstruktiv kritik
Kritik er let at gøre, svært at gøre godt, og endnu sværere at få dit barn til at tage imod uden at føle sig vred, udpiket, eller utilstrækkelig. Selv når du prøver at være konstruktiv, er det svært at kritisere et barn på en så positiv, hjælpsom måde, at han kan rette sin adfærd, mens han stadig føler sig god til sig selv. Hvis du vil bruge konstruktiv kritik som en disciplinær teknik:
- Skold ikke dit barn, sæt ham ned, eller kom for tungt ned.
- Hold kritikken specifik til adfærd (start ikke med at angribe alt ved ham) og understøt, foreslå og undervis.
- Hold det kort.
- Berolig dit barn ved at sige, at det er adfærdens du kritiserer, ikke ham.
Arrest (Grounding)
Whoa-overraskelse! Hvorfor er arrest på den „tvivlsomme“ liste? Arrest – at få et barn til at blive hjemme som konsekvens for ond adfærd – er en af de mest almindeligt brugte konsekvenser for ældre børn og teenager. Men bare fordi det er populært, betyder det ikke, at det er det bedste valg (sagde forælderen til teenageren, der besluttede, om han skulle få et tatuering eller ej).
De fleste forældre pålægger arrest som en reaktion snarere end som et svar på en situation. „Det er det! Maya, du er arrest!“ Men effektivt arrest indebærer langt mere end bare at få dit barn til at blive hjemme.
Tænk på de andre brug af ordet ground. Når du jordforbinder en løs ledning, giver du den en måde at aflade sin løse energi på. At blive grounded indebærer også at komme i kontakt med jorden, centrera, komme i balance, og alle de groovy ting. At bare få et barn til at blive hjemme, gør ingen af disse ting.
Nedenfor er nogle af for- og ulemperne ved arrest. Spring ikke til det! Overvej godt. Det må ikke overbruges.
| Positive aspekter af arrest | Negative aspekter af arrest |
|---|---|
| Arrest demonstrerer klart, at handlinger fører til konsekvenser. | Måden, de fleste forældre bruger arrest på, er det sjældent relateret direkte til den onde adfærd. |
| Når du bruger arrest korrekt, som konsekvens for et relateret løs i dommen eller et barns uevne til at regulere sig selv (han var sent, og han ringede ikke, eller han oversov sin indetid), giver arrest vejledning fra dig om, hvordan han skal regulere sig selv. | At bare tvinge et barn til at blive hjemme og gå glip af sociale aktiviteter, lærer ikke hvorfor hans adfærd ikke var passende. |
| Arrest kan præsentere en sjælden og værdifuld mulighed for en travl familie til at stoppe, sætte farten ned, og tage noget tid hjemme for at genforbinde med hinanden. At blive grounded, som det var, med alle de positive implikationer af udtrykket. Det kan blive familietid. | Arrest af et barn betyder arrest af dig selv også. |
| Arrest er sjældent fuldt gennemført. De fleste arrest pålægges i kampens hede, og hurtigt glemt, så snart weekenden kommer. Gør dine konsekvenser konsistente! |
Fjernelse af privileger
Mens dit barn vokser, er det generelt tilladt flere aktiviteter og ansvarsområder. Nogle af disse er valgfrie, og kendes som privileger. Nøgleordet her er valgfrit, og det er der, konsekvensen for fjernelse af privileger plejer at løbe ind i problemer.
Arrest er en form for fjernelse af privileger – barnet mister sin frihed i en kort periode. Eller, hvis Theo har mistet fem biblioteksbøger i tre uger, måske er det passende for dig at tage hans bibliotekskort. Men er der ikke bedre måder at lære ansvar på, uden at fjerne det? (Etablere et hjørne af en bogreol til biblioteksbøger, markere forfaldsdage på familiekalenderen, du tager kontrol over at lever dem retur – for pointe er at have adgang til bøger.) Fjernelse af privileger er effektiv kun, når du gør sikker på, at du ikke underminer noget, du prøver at opmuntre (som at gå på bibliotek). Fjern privileger kun efter dyb overvejelse, ikke i hast.
Før du begynder at fjerne privileger som en disciplinær teknik eller konsekvens for en ond adfærd:
- Tænk over mere produktive, uddannelsesmæssige muligheder.
- Gør ikke en fjernelse af et privilegium til en straffende handling.
- Det privilegie, der fjernes, skal klart være i skala med den onde adfærd.
- Fjern privileger på midlertidigt basis, eller denne tvivlsomme konsekvens vil miste sin effektivitet.
-
En ting, de fleste forældre kæmper med, efter de har fået børn, er at prøve at redde indsiden af deres biler fra total ødelæggelse. Prøv de, hvad de kan for at holde tingene rene med en baby ombord, er det hårdt at stoppe snævringen af pappbøger, Go -
Mellem skolelukninger og savne familie og venner under en global pandemi, har børn været igennem meget i år. Nu er juletiden på vej, og COVID-19-tilfælde fortsætter med at stige over landet. Mens vi kæmper for at stoppe viruset fra at sprede, udtrykk -
Ligesom mange amerikanere startede med at føle sig normale igen, er en vending blevet kastet i den post-pandemiske livs åbningsscene: delta-varianten. Anset for at være smitsom af epidemiologer, har den nye mutation af viruset, der forårsager COVID,
