Disiplinidéer for et 4-årigt barn, der er modstandsdygtigt

Overgangen fra småbørnsårene til tidlig barndom kan være frustrerende for forældre på grund af et barns øgede tendens til at opføre sig dårligt. Ifølge Centre of the Excellence for Early Childhood Development er børn i alderen 4 medfødt geneigt til at bruge tanter og fysisk vold mod forældre og søskende som deres metode til at håndtere problemer og negative følelser. Forældre bør ikke kun være opmærksomme på dette, men skal være forberedte med en værktøjskasse af disiplinidéer til at reagere på sådanne handlinger.

Miljømæssig kontrol

  • Børn i alderen 4 er geneigt til distraction. Nogle gange tager en følelse kontrol over dem, hvilket fører dem til upassende handlinger. Men den følelse har typisk en kilde, som normalt stammer fra miljøet. Et barn, der ignorerer sine forældres opfordring til sovetid, fordi hun ser fjernsyn, kan ubevidst være modstandsdygtig over for sine forældre, fordi hun er for involveret i fjernsynsprogrammet. At slukke for fjernsynet ville være en form for miljømæssig kontrol; du fjerner stimulus, der forårsager modstand.

Privilegiebegrænsning

  • Ved 4 års alder lærer børn om frihed, mest af hvilken kommer fra forældre givne privileger. En pige, der leger med sine legetøjer efter middag, kan gøre det, fordi hendes forældre tillader det. Men hun er måske ikke villig til at lægge de legetøj ned, når sengetid kommer. Ifølge psykolog John Gottman og hans medforfattere i "Raising an Emotionally Intelligent Child," er en anbefalet praksis at bruge disiplin, der viser forældrenes misbilligelse af misbrug af privileger ved at tage givne privileger væk. For eksempel kan en forælder fjerne sin søns privilegie til at spille videospil i en dag, hvis han ikke lægger controlleren ned, når han bliver bedt om det.

Advarselssystemer

  • At udvikle et advarselssystem virker godt med mindre børn. Et advarselssystem er et verbalt system, der fortæller børn, at de opfører sig upassende, men gør det på en måde, der giver børn en chance til at rette deres adfærd, før de modtager disiplin. For eksempel kan du udvikle et "trafiklys"-system, hvor du siger "gult lys", når dit barn gør noget forkert. Du giver hende så noget tid til at rette sin adfærd, før du siger "rødt lys," hvilket betyder en indgriben og konsekvens.

Ignorering

  • Nogle handlinger af modstand er drevet af en ønskelse om opmærksomhed. En kontraintuitiv men nogle gange nyttig måde at disiplinere et modstandsdygtigt 4-årit barn på er ved at ignorere dets forsøg på at få din opmærksomhed. Du bør kun bruge ignorering, når fejladfærden selv ikke er farlig, alvorlig eller obstruerende for dig, såsom et barn, der gemmer sine egne handsker, når du fortæller hende at sætte dem på. I dette tilfælde, i stedet for at disiplinere hende for hendes modstand, ville du simpelthen simlere uvidenhed, sige: "Nå, fortsæt med at lede. Hvis du ikke kan finde dem, skal vi forlade uden dem. Du skal bare lægge hænderne i lommerne for at holde dem varme."

Previous:

Next: