• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Fordele ved dagbogs-skrivning for børn

Dagbogsskrivning er et af de vigtigste værktøjer, en forælder har til rådighed for at øve skrivefærdigheder med deres børn, især teenager. Selv en dagbog kan bruges til at registrere daglige aktiviteter, tanker og følelser, bør dagbogsskrivning ikke forveksles med at føre en dagbog. I stedet, eller i tilføjelse, kan dagbøger bruges til at spore og udforske målrettede emner af interesse.

Hvad bruges dagbogsskrivning til?

Dagbogsskrivning er ofte en god aktivitet for børn, der er bange for at skrive, eller i nogle tilfælde bange for at tale. Skønheden ved dagbogsskrivning er, at den kan skræddersyes til at passe til behovene og interesserne af den, der skriver den. For eksempel kan den bruges til at registrere taknemmelighed, motion, kost, følelser, søvn, drømme, opfindelsesidéer, fremtidsplaner, studieområder eller skolarbejde.

Dagbogsskrivning for skolesucces

Dagbogsskrivningens Vielseitighed betyder, at den kan indgå i mange forskellige læringsområder, herunder matematik, naturfag og samfundsfag. Mange lærere bruger styrret dagbogsskrivning med deres elever. Alternativt kan dit barn opsætte et fagbaseret dagbog for hver af deres klasser uafhængigt.

For eksempel, hvis dit barn har svært ved at løse deres matematikopgaver eller spore, hvordan de fik deres løsninger, prøv at samle en matematikdagbog. Det kan være så simpelt som en notebog, hvor de skriver forskellige fakta og formler samt giver plads til at vise deres arbejde. At gå tilbage og se på deres arbejde over tid kan hjælpe med at fastslå deres læring og tankeproces.

En naturfagsdagbog kan bruges til at skrive om eksperimenter, de har prøvet, hypoteser de har, og observationer de gør. De kan også bruge den til at gemme aviser eller tidsskriftsartikler om interessante begivenheder i naturvidenskabsverdenen. Denne tilgang kan gentages for enhver klasse eller interesseområde og giver en organiseret måde at registrere og udforske deres arbejde og ideer på.

Dagbogsskrivning som udløb

At føre en dagbog om hverdagen og deres følelser tilbyder et fremragende udløb (og skriveøvelse) for tweens og teenager. For børn, der har svært ved at udtrykke deres behov verbalt eller træffe beslutninger om ting, er at føre en dagbog over deres tanker en god måde at lære emotionel organisation og behandling på. Selv om de bare skriver om en interaktion, de havde under dagen, kan at sætte det på papir give mere objektiv refleksion og effektiv coping.

Husk, dit barn vil kun være i stand til at bruge dagbogsskrivning som et effektivt udløb, hvis de føler sig trygge ved, at denne dagbog er for deres øjne alene. Hvis du ikke kan give dette løfte om et sikkert, personligt rum til selvrefleksion, kan du ikke forvente, at dit barn tager på sig denne type dagbogsskrivning.

Dagbogsskrivning giver også mulighed for at have lidt drama. For eksempel er det okay at udforske detaljer i en vens karakter eller deres tanker om en nylig erfaring i brutal ærlighed. Ikke alt behøver at være faktuelt enten. De kan forestille sig et scenarie omskrevet eller skrive en fiktiv beretning om, hvordan de ønskede, noget havde foregået, eller beskrive noget, de håber vil ske i fremtiden.

Det er okay at skrive sparsomt og til重点 – eller at raske. At vide, at ingen vil læse deres følelsesdagebog uden tilladelse, giver dem friheden til at udforske og udtrykke deres dybeste følelser og ideer.

De kan beslutte at dele deres konklusioner med dig, men ikke hele den indgang, der hjalp dem med at nå frem til den konklusion. På denne måde giver dagbogsskrivning dem mulighed for at:

• Udvikle emotionel intelligens
• Udforske og identificere følelser
• Undersøge for- og dele af noget for at være mere beslutsom
• Udtrykke frygt og usikkerhed
• Føle og behandle vrede, sorg, angre og andre udfordrende følelser
• Få indsigt i deres egne og andres følelser, tanker, mønstre og motiver
• Se mere nøje på deres tanker om noget, efter den umiddelbare situation er forbi
• Planlægge svære samtaler på forhånd
• Se det positive såvel som det negative
• Spore følelser og tanker over tid

Guidet dagbogsskrivning eller brug af prompts

Mere traditionel dagbogsskrivning brugt til læring – guidad dagbogsskrivning – involverer ofte skrivning til et prompt. Det kan være et selv-valgt prompt, et prompt valgt fra en dagbogs-krukke eller internettet, eller et forældre-styret prompt. Selvom det stadig er mere personligt end en matematik- eller naturfagsdagbog, er denne type dagbog ikke så meget en dagbog som en måde at øve alle skrivefærdigheder på ét sted.

Guidet dagbogsskrivning er et fortælle-værktøj. Dagbogen bliver et sted at lære, hvor meget information der fuldfører en historie, og hvilke ord, der virker godt til at male billedet af en historie. Det er også en måde at øve mekanikken i grammatik og stavning. Denne type dagbogsskrivning kan:

• Forbedre skriftlig kommunikation: Jo mere dit barn skriver til prompts, jo mere vil dit barns skrivefærdigheder forbedres. De vil lære at besvare et spørgsmål ved at omformulere udsagnet, og lære, hvor meget information der er nødvendig for at formidle en fuld tanke.
• Forbedre stavning og grammatik: Selvom det ikke er nødvendigt at holde dit barn til en perfekt stavning-standard, at forvente dem til altid at stave deres sigtord præcist, er en måde at hjælpe dem med at stave nøgleord korrekt. Jo mere de skriver, jo mere vil de lære, hvad der gør en komplet sætning, og hvordan afsnit består af sætninger, der alle understøtter ét emne.
• Forbedre læsefærdigheder: Børn efterlíger det, de kender. Når du første gang starter med promptet dagbogsskrivning med dit barn, kan du finde, at deres skrivning er struktureret meget som deres yndlingsbøger. De kan endda bruge nogle af de samme fangerfraser. Jo mere de skriver, jo mere sandsynligt er det, at de læser for at opdage forskellige stemmer og stilarter. Til sidst vil de finde en, der er unikt deres egen. I mellemtiden, bekymr dig ikke, hvis du hører mange fraser, der lydet mistænkeligt som Junie B. Jones eller Jack fra The Magic Treehouse bøger.

Typer af dagbøger at prøve hjemmefra

Der er mange forskellige typer af dagbogsskrivning, som dit barn kan nyde og have gavn af. Dit barn måske vil eksperimentere med en række dagbøger for at finde den, der virker bedst for dem. Her er nogle, du kan prøve hjemmefra.

• Dagligt prompt: En dagligt prompt dagbog er præcis, hvad det lyder som – skrivning til et dagligt prompt. Da det ikke altid er nemt at tænke på et prompt hver dag, er det ikke en dårlig idé at lave en dagbog-prompt-krukke, fylde den med idéer, og trække en ny hver dag.
• Følelsesdagbog: En følelsesdagbog er en god måde at hjælpe et yngre barn med at bygge et emotionelt ordforråd. Det kan gøres på nogle måder. Dit barn kan identificere deres nuværende følelser, tegne et billede og mærke det, vælge en følelse fra en følelses-plakat eller hjul til at skrive og tegne om, eller lære en ny følelse at tegne og skrive om.
• Naturdagbøger: En naturdagbog er en måde at holde styr på observationer om den naturlige verden. Der er mange forskellige måder at bruge en naturdagbog på, nogle af dem inkluderer at tegne billeder af insekter, dyr eller fugle, du ser. De kan også beskrive lydene, de hører, eller klæbe interessante stykker natur ind til forskning.
• Feriedagbog: En feriedagbog kan være et familiprojekt, og det er masser af sjovt. Kort sagt, kronikker denne type dagbog jeres ferie ved hjælp af en kombination af skrivning, billeder og suvenirer.