• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Terapi mod opmodstandende afværdigt forstyrrelse

Opmodstandende afværdigt forstyrrelse (ODD) karakteriseres af børn, der nægter at overholde anvisninger, konstant argumenterer med voksne, bevidst generer folk og hyppigt skylder andre. Derudover kan børn med ODD være hidsige, hævnlystne, sure og bitre, og opføre sig, som om alle voksne er fjender. Der kan være en konstant visning af vrede og hyppige raserianfald. Børn med ODD har betydelige adfærdsproblemer og er ofte i knibe hjemme og i skolen på grund af disse vanskelige adfærdsmønstre.

Det terapeutiske forhold

At bygge rapport i et forhold med en rådgiver er et betydeligt skridt for børn med ODD. Terapeutiske interventioner vil være vanskelige at bruge, medmindre ODD-barnet har lidt tillid etableret med terapeuten. Terapeuter kan hjælpe processen ved at give konstant øjenkontakt, accept og opmuntring til barnet til at identificere og udtrykke følelser passende.

Behandling af følelser

At uddanne ODD-børn i, hvordan de præcist identificerer følelser, vil hjælpe dem med at blive mere bevidste om deres egen oplevelse. At tale om negative og fjendtlige følelser og diskutere, hvordan disse følelser er forbundet med opmodstandende adfærd, er det første skridt til at løse problemet. Når følelser er anerkendt, kan terapeuten hjælpe barnet med at fortolke og omramme negative følelser i et mere positivt lys.

Vredehåndtering

At lære børn vredehåndteringsteknikker i terapi kan hjælpe med at styre opmodstandende og afværdig adfærd, der er almindelig med ODD. At identificere udløsere til vrede, blive bevidst om, hvordan kroppen reagerer, når man er vred, og lære afslapningsteknikker er alle vredehåndteringsfærdigheder, der kan undervises ODD-børn. Færdighederne kan sættes i praksis ved modellering eller rolleleg i sessioner.

Adfærdsmodificering

At modificere adfærd kan gøres med brug af interventioner (som et stik-kort), der demonstrerer links mellem adfærd og konsekvenser. Effektive adfærdsmodificerings-systemer belønner ønsket adfærd. Verbal ros for positiv adfærd kan være lige så effektiv. Forventninger for ønsket adfærd skal være detaljerede og relativt lette at opnå. De voksne, der giver belønninger og konsekvenser, skal være konsekvente for, at disse systemer virker. At engagere forældre og børn sammen i familie-terapi kan hjælpe med at sætte klare regler, grænser og begrænsninger, der vil sætte scenen for et effektivt adfærdsmodificerings-system.

Medicin

At bruge medicin til at behandle opmodstandende adfærd kan være en del af en terapeutisk behandlingsplan. Medicin kan hjælpe med at forbedre impuls-kontrol, roe vrede eller angst og forbedre opmærksomhed. Stimulanter (methylphenidat, dextro-amfetamin), antidepressiva (fluoxetin, sertralin), alfa-blokere (clonidin, guanfacin) eller angst-løsende medicin (difenhydramin, buspiron) kan være nyttige. At kombinere forskellige typer medicin kan øge det positive udgang af behandling. At tale med en børnelæge eller psykiater kan hjælpe dig med at forstå risici og fordele forbundet med brug af medicin til dit barn.