Hvordan Børn Acquire Literacy & amp; Sprog Udvikling

?

Sprog udvikling og færdigheder er to separate læreprocesser . De er helt forskellige i , hvordan de to integrere sig i et barns hjerne , men de er betydelige nontheless . Literacy er ofte undervist og fremmes gennem forstærkning og ændringer i læring struktur som barnet er i begyndelsen faser . Børn erhverver sprog , som tales , hovedsagelig gennem syn, lyd og oplevelse.
Instruktioner
hvordan børn lærer at læse
1

Indføre barnet til bogstaver. Vis barnet brevet og forklare, at det ikke blot har et navn, men også en lyd. Barnets hjerne vil begynde at gemme denne begyndende information for læsefærdigheder .
2

Lær små ord at udvide memorization processen uden for bogstaver. I begyndelsen faser af læseprocessen , har barnet endnu ikke forstår funktionen af ​​bogstaver. Fortsæt med at arbejde med udenadslære . Lær barnet hvordan man huske stavningen af ​​små ord. Dermed barnet vil begynde at bygge et ordforråd før hjernen er klar til at behandle funktionen af breve.
3

Indføre barnet til flashcards med diakritiske tegn , så barnet kan begynde at lære at manipulere lyden af ​​visse bogstaver . På omkring 5 år (selv om det kan variere fra barn til barn ) barnet kan begynde at lære funktionen af ​​bogstaver. De kan begynde at forstå, at breve under forskellige omstændigheder kan have forskellige lyde.
4

Udnyt fonetik . For fuldt ud at forstå sproget skal barnet efterhånden lære , at det engelske sprog kan opdeles i forskellige segmenter . Når barnet lærer , at ord kan opdeles i fonemer lød ud og derefter samles igen i mange forskellige ordrer , så vil de være i stand til at læse ord, der engang var uden for deres formåen.
5

Practice. Når barnet forstår de tidligere begreber barnet kan begynde at læse ord, der ikke er blevet introduceret til dem før. Barnet vil blive bedre til at læse disse nye ord med fart og lyd præcision gennem praksis og styrkelse , som vi alle kender , kan være en livslang læreproces .
Hvordan børn lærer sprog
6

Listening . Et barn primært lærer det grundlæggende i sproget ved at lytte . De lytter til de lyde, en person gør , og forsøger derefter at efterligne lyden . Børn med nedsat hørelse eller total høretab kan opleve betydelige forsinkelser i de følgende trin på grund af deres manglende evne til at lytte ordentligt.
7

efterligne lyde. Børn vil derefter efterligne ( ord) de lyde, der er givet udtryk for dem . Denne fase kan komme på forskellige tidspunkter for forskellige børn , men de fleste børn er født med evnen til at sige over 40 forskellige lyde. Efter at have lyttet til de lyde, der tales til børnene , og efter at barnet har behandlet gennem forskellige hjerne og muskelvækst så barnet vil begynde at udtrykke de samme ord eller lyde ved at efterligne .
8

Huske og udtrykke. Når et barn begynder at tale gennem efterligne vil han begynde at lære , at ordene har en betydning . Når barnet begynder at udtrykke de ord for ting, som han har brug for eller ønsker , han så vil være i stand til at bevæge sig ind i de afsluttende faser af sprogindlæring. Memorization er tæt koblet med udtryk , da barnets ordforråd vil vokse i løbet af udtrykket proces .