• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvad påvirker et barns sociale og følelsemæssige udvikling?

De første fem år af et barns liv er en tid med ekstrem vækst og udvikling. Negative oplevelser i et barns liv i en tidlig alder kan have enorm indflydelse på social og følelsemæssig udvikling. De typer oplevelser, et barn har tidligt, kan have konsekvenser for fremtiden, ifølge National Center for Children in Poverty (NCCP).

Miljø

Mellem 9,5 og 14,2 % af børn har sociale eller følelsemæssige problemer, der hindrer dem i at være klar til at starte skole planmæssigt. Ifølge NCCP er lavindkomst-husholdninger mere gene til at have børn med sociale og følelsemæssige problemer end dem i middel- eller overklassen. Lavindkoms-kvartere er mere gene til at påvirke unge beboeres følelsemæssige og sociale udvikling negativt.

Mødreindflydelse

Vedhæftning til moren har indflydelse på udviklingen af social og følelsemæssig modning. Jo dårligere mødrevedhæftningen er, desto mere sandsynligt er det, at barnets sociale og følelsemæssige udvikling hæmmes. Ifølge NCCP har latino- og afroamerikanske børn typisk mindre mødrevedhæftning end kaukasiske eller asiatisk-amerikanske. Børn, hvis mødre har stoflmissbrug, psykiske sygdomme eller er ofre for vold i hjemmet, er to til tre gange mere gene til at vise aggressiv adfærd.

Race

Af børn, der har brug for speciel psykisk sundhedsbehandling, er 9 % under 6 år. Børn af farve udgør størstedelen af befolkningen af børn, der har brug for specialiseret psykisk sundhedspleje, ifølge NCCP. De udgør også flertallet af den befolkning af mishandlede børn. Afroamerikanske børn er tre til fem gange mere gene til at blive udvist fra et tidligt læringsprogram pga. adfærdsmæssige problemer end enhver anden race og 8,5 gange mere gene end deres hvide jævnaldrende at have en forælder indsat i fængsel.

Behandling

Nogle af behandlingsprogrammerne for børn med hæmmet social og følelsemæssig udvikling er rettet mod forældre. For forældre med stoflmissbrug eller psykiske sundhedsproblemer er behandling af disse problemer det første skridt til at hjælpe deres barn med deres problemer. Ifølge NCCP blev mindre end 1 % af børn med adfærdsproblemer identificeret som sådanne, og af de identificerede fik mellem 80 og 97 % ingen behandling for deres sociale og følelsemæssige udviklingsproblemer.