• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Social inoculations teori

Psykolog William McGuire fremsatte sin social inoculations teori i 1961. Han tog den grundlæggende idé bag medicinske vaccinationer og overførte den til social adfærd. At lære et barn at modstå negativt gruppres fra en tidlig alder vil gøre modstand i fremtiden til anden natur. De vil opbygge en tolerance over for gruppres på samme måde som kroppens immunsystem opbygger en tolerance over for virusser. McGuire troede, at børn og unge voksne ikke havde modenheden eller selvtilliden til at stå op imod gruppres, medmindre de specifikt var forberedt på det.

Start simpelt

At lære børn at modstå gruppres bør starte længe før de ved, hvad det er, og før farerne bliver større og mere voksne. Før hypotetiske samtaler med et barn om visse moralske situationer, der fastslår, hvordan man gør det rigtige. Clichéer kan virke ved en ung alder, som at overbevise barnet om, at de ikke altid skal gøre, hvad alle andre gør. Præsenter specifikke eksempler, de kan forstå, som at ikke gøre ondt på et dyr eller stjæle andres legetøj.

Passiv implementering

Den passive tilgang er en af to måder at lære børn at modstå gruppres på. Stille læsestof til rådighed, der argumenterer mod visse adfærdsmønstre. Hvis en far ikke vil have sin søn til at ryge, bør han tilbyde information, der maler det i et negativt lys. Materialet behøver ikke at være åbenlyst eller prædikenlignende, men det bør anvendes konsekvent, så budskabet siver ind. Budskabet kan også arbejdes ind i daglig samtale, især når der opstår en mulighed, såsom at se en reklame for cigaretter eller nogen, der ryger. Omgiv barnet med kulturelle, familie- og sociale indflydelser, der understøtter den ønskede adfærd.

Aktiv implementering

Den aktive tilgang ligner den passive, men er mere direkte. Understreg specifikke passager i læsestoffet eller lad barnet skrive det ud. Brug dette ikke som straf efter gerningen, men snarere forebyggende for at få sit budskab over.

Bevis

Når børn vokser ind i deres præpubertets- og tenårsår, vil det være nødvendigt at fokusere på ting, der kan bevises, såsom at rygning forårsager kræft, eller alkohol dræber hjernerceller. Undgå clichéer og overdrevelser, fordi børn ofte kan se igennem extreme eksempler. For eksempel holder et æble om dagen ikke virkelig lægen væk, men at spise sundt og motionere vil føre til færre lægebesøg. Forvent ikke, at ældre børn blot tror på udsagn som "Stjæl er forkert." Untermauer det med en grund.

Gruppres

Social inoculation fastslår, at gruppres har succes af en række årsager, herunder tanken om, at jævnaldrende er et godt sted at få pålidelig information, og at venner gør bedre rollemodeller end forældre eller andre ældre. Jævnaldrende opdragelse blomstrer fraværet af passende forældre- eller social opdragelse.

Kritik

Kritikere af social inoculation mener, at at fokusere på potentielle fremtidige problemer er umuligt, især hvis det sker på en ung alder, før børn opfatter, hvad der forlanges af dem. Forældre bør tale med deres børn, når problemer opstår, for da vil de være gamle nok til at veje deres muligheder. Modstandere hævder også, at gruppres måske ikke er problemet, da et barn vil skylde jævnaldrende for visse aktiviteter, som rygning eller alkohol, selvom vennen ikke var involveret. Et barn kan måske ikke give efter for gruppres, men skylder bare andre.