Kultur & amp; Mangfoldighed Problemer med børn

Børn interagere med jævnaldrende, der kommer fra forskellige etniske baggrunde eller deler forskellige værdier , religioner og trosretninger . Hvis disse forskelle ser positivt , børn lærer at respektere og nyde mangfoldigheden . Dette hjælper dem med at udvikle deres egen identitet positivt
At Home

Artiklen " lære at leve sammen .; Børn og kulturel mangfoldighed "udgivet af Avance ( gå videre ) Houston foreslår, at forskellighed bør behandles først hjemme; forældre bør fremme åben kommunikation . De bør ikke ignorere deres børns spørgsmål om kulturelle, etniske eller andre forskelle . Ved at ignorere dem , ville de sende det budskab, at " der er noget galt om disse forskelle ". Forældre kan fremme mangfoldighed ved et godt eksempel; familien kunne deltage i en multikulturel festival sammen og nyde mad fra andre lande.
Playtime

Artiklen "Spil og kulturel mangfoldighed " fra Journal of Educational Udstedelse af sproglige minoritetselever forklarer at det legetøj børn foretrækker, og den type spil, de spiller påvirkes af kulturelle og socioøkonomiske faktorer . Artiklen citerer en undersøgelse, hvor børn med anden etnisk baggrund foretrak hvide dukker til dem, der lignede deres egne løb. Forskningen viser også, at socioøkonomiske niveauer påvirker den måde børnene lege; børn fra middelklassen boliger viser mere samarbejdsvillig spil end dem fra andre klasser .
Early Education

Artiklen "Spil og kulturel mangfoldighed " hævder , at i en alder af tre, er børn allerede er opmærksomme på køn og raceforskelle og i en alder af fem , de bliver opmærksomme på begrænsninger såsom fysiske og psykiske handicap. Ved den tid, børn ind børnehaveklasse , allerede de er blevet påvirket af deres hjem og samfund. Pædagoger har brug for at skabe en klasse miljø, hvor børnene lærer at anerkende og værdsætte mangfoldighed. Lærere kan bruge leg og litteratur til at fremme integration og respekt . Artiklen " dyrebare børn; Mangfoldighed i klasseværelset "udgivet af PBS foreslår deling historier og traditioner .
Achievement

Artiklen" forskningsviden og politiske spørgsmål kulturel mangfoldighed og uddannelse " udgivet af det amerikanske Uddannelse forklarer, at børnenes præstation påvirkes af kulturelle forskelle . Artiklen hævder, at de amerikanske klasseværelser har en hel klasse organisation, hvor lærerne er ledere, der deler deres viden med klassen , giver eleverne tid til at øve og vurdere dem . Børn fra forskellige baggrunde kan ikke være i stand til at være opmærksom , når læring i denne type indstilling , fordi de er vant til at lære i grupper samarbejder med deres klassekammerater .
Services

Artiklen " forskningsviden og politiske spørgsmål kulturel mangfoldighed og uddannelse " forklarer, hvordan tjenester, der leveres til børn, såsom skole - terapi sessioner kan påvirkes af kulturelle mangfoldighed . Artiklen hævder, at terapeuter kan opleve vanskeligheder oprettelse rapport og forståelse børn fra forskellige kulturelle baggrunde , hvis de ikke er bekendt med deres værdier og holdninger .

Previous:

Next: