Okulære Motor færdigheder hos børn
okulær motorik henvise til en persons evne til at styre bevægelsen af øjnene , så visuel information kan overføres til hjernen og oversat til kommandoer til resten af kroppen . Børn udvikler okulære motoriske færdigheder , så snart de er i stand til at åbne deres øjne , men de fleste okulære motorik udøves under læsning og skrivning aktiviteter senere i livet . Problemer med okulære motoriske færdigheder kan føre til nedsat syn , kronisk hovedpine og svært ved at læse . Salg funktioner
Okulære motorik kræver en samordning af flere dele af øjet til at fokusere på visuelle mål og sende billedet til hjerne til fortolkning. Hver sclera , hvid ydre overflade af øjet , er knyttet til et sæt af tre nerver og et system af seks små muskler. Musklerne kontrollere bevægelsen af øjnene , normalt som svar på en meddelelse fra hjernen til at fokusere på et bestemt objekt .
De muskler og nerver i øjet arbejde med at etablere blik stabilisering eller hold øje stadig under hoved bevægelse , og stirre flytte eller efter en bevægelige objekter med øjnene. Fordi øjenbevægelser er kontrol muskler, spædbørn og børn min praksis ved hjælp af musklerne før få fuld kontrol over dem , ligesom andre muskuloskeletale systemer i kroppen .
Betydning
Præcis , kontrolleret øjenbevægelser bidrager til et barns evne til at se og følge objekter. Tidligt i udvikling , okulære motorik bidrage til udviklingen af centrale øje-hånd koordination; et barns evne til visuelt at vælge og gribe genstande er et centralt motor færdighed , der er afgørende for udviklingen af mere komplicerede bevægelser som at holde en kop eller et skriftligt med en blyant .
Okulære motorik lette centrale funktionelle færdigheder udvikles i barndommen , især læsning . Et barns evne til effektivt at scanne en side på tekst i den rigtige retning, og samtidig fokusere på de enkelte ord for kræver en kompleks koordinering mellem øjne og centralnervesystemet , for at barnet til at fortolke og opbevare oplysningerne .
Tidsramme
Efter fødslen , et spædbarn vision er begrænset til genstande tæt på ansigtet; spædbørn er ikke i stand til at skelne mellem to objekter, der ligger meget tæt på hinanden , som to hænder eller et par matchende bolde. Inden for de første to til fire måneder i barndom , bør et barn være i stand til at koordinere bevægelsen af begge øjne sammen, så at hvert øje følger objekter på samme tid. Dybde opfattelse eller evnen til at bedømme et objekts afstand fra kroppen er normalt udvikler efter seks måneder; i denne fase af okulær udvikling , spædbørn begynde at opleve verden som et tredimensionalt rum.
Grasping bevægelser som følge af øje-hånd koordination udvikles med ni måneder , og babyer i denne alder skal kunne følge en genstand med deres øjne , når det holdes foran dem . Ved to år , de fleste okulære motorik bør være veludviklede .
Potentielle problemer Salg
Dårlig udvikling af okulære motoriske færdigheder som regel manifesterer sig som en manglende evne til at følge bevægelige objekter eller ukoordinerede øjne bevægelser som resulterer i en vandring eller krydsede øje. I tillæg til øget sandsynlighed for nedsat eller sløret syn , dårlig udvikling af okulære motoriske færdigheder er en væsentlig medvirkende faktor til læse- og skrivevanskeligheder i skole alderen børn. Studerende diagnosticeret med indlæringsvanskeligheder ofte udviser symptomer på nedsat okulær motorisk færdighed funktion, som bidrager til forsinket læsehastighed og svært at bevæge sig fra ord til ord .
Forebyggelse /Solution
Aktiviteter til at stimulere okulær motor udvikling af færdigheder hos børn fremmer udviklingen af øjenbevægelser kontrol og hjælpe børn med at udvikle kontrol over deres blik. Praksis blik kontrol med et spædbarn ved langsomt bevægelige objekter foran hendes ansigt; yngre børn kan have skiftende eller skifte stirrede men ældre børn vil fokusere på objektet som den bevæger sig ind og ud af visningen. Støtte til udvikling af visuelle hukommelse gennem spil gemmeleg med genstande af billeder.
For ældre børn , præsentere dem med en visuel mønster af former eller tal og derefter fjerne det visuelle billede; bede børnene om at gentage eller tegne det billede , de så . Spil , der involverer visuelle signaler og fokuseret opmærksomhed udvikler okulære motoriske færdigheder for børn i alle faser af udviklingen .
-
Français Modermælk er den eneste mad, din baby har brug for i de første seks måneder. Fortsæt med at tilbyde modermælk, indtil din baby er to år og ældre. Feed on Demand Følg din babys tegn på sult og fylde. Dette vil skabe mælkeforsyning, -
Skoleartikler til tredjeklasseelever Din tredje klasse er hip til, hvad der er i hendes skare. Men ved hun, hvad hun egentlig har brug for til skolen? De fleste klasselærere vil kræve disse forsyninger, og nogle lærere vil muligvis bede dig om ogs -
Som forælder og tante til børn med livstruende fødevareallergi forstår jeg, hvor svært det er at holde sit barn sikkert, og hvor skræmmende det er at tage sit barn ud af huset. At uddanne dig selv og andre er nøglen til at skabe en sikker og afslappe
