Øjenmotoriske færdigheder hos børn

Øjenmotoriske færdigheder refererer til en persons evne til at styre øjenbevægelser, så visuel information kan overføres til hjernen og oversættes til kommandoer for resten af kroppen. Børn udvikler øjenmotoriske færdigheder, så snart de kan åbne øjnene, men de fleste øjenmotoriske færdigheder trænes under læsning og skriveaktiviteter senere i livet. Problemer med øjenmotoriske færdigheder kan føre til nedsat syn, kroniske hovedpiner og læsevanskeligheder.

Egenskaber

Øjenmotoriske færdigheder kræver koordinering af flere dele af øjet for at fokusere på visuelle mål og overføre billedet til hjernen til fortolkning. Hvert sklerer, den hvide ydre overflade af øjet, er fastgjort til en sæt af tre nerver og et system af seks små muskler. Musklerne styrer øjenbevægelserne, som regel som svar på en besked fra hjernen om at fokusere på et bestemt objekt.

Muskler og nerver i øjet arbejder for at etablere blikstabilisering eller holde øjet stille under hovedbevægelse, og blikskiftning eller at følge et bevægeligt objekt med øjnene. Fordi øjenbevægelse styres af muskler, kan spædbarn og børn øve brugen af musklerne før de opnår fuld kontrol over dem, ligesom andre muskuloskeletale systemer i kroppen.

Betydning

Præcise, kontrollerede øjenbevægelser bidrager til et barns evne til at se og følge objekter. Tidligt i udviklingen bidrager øjenmotoriske færdigheder til udviklingen af vigtig øje-hånd-koordination; et barns evne til visuelt at vælge og gribe genstande er en nøglemotorisk færdighed, der er afgørende for udviklingen af mere komplekse bevægelser som at holde en kop eller skrive med en blyant.

Øjenmotoriske færdigheder faciliterer vigtige funktionelle færdigheder udviklet i barndommen, især læsning. Et barns evne til effektivt at scanne en side med tekst i den korrekte retning mens det fokuserer på hvert enkelt ord individuelt for at fortolke og beholde informationen, kræver en kompleks koordinering mellem øjnene og det centrale nervesystem.

Tidsramme

Efter fødsel er en spædbarns syn begrænset til objekter tæt på ansigtet; spædbarn kan ikke skelne mellem to ens objekter, der er tæt på hinanden, som to hænder eller et par matchende bold. Inden for de første to til fire måneder bør et barn være i stand til at koordinere bevægelsen af begge øjne sammen, så hvert øje følger objekter samtidigt. Dybdefornemmelse eller evnen til at dømme et objekts afstand fra kroppen udvikles normalt efter seks måneders alder; under denne fase af øjenudvikling begynder spædbarn at opleve verden som et tredimensionelt rum.

Gribebeægelser som følge af øje-hånd-koordination udvikles ved ni måneder, og babyer i denne alder bør kunne følge et objekt med øjnene, når det holdes foran dem. Ved to års alder bør de fleste øjenmotoriske færdigheder være veludviklede.

Potentielle problemer

Dårlig udvikling af øjenmotoriske færdigheder manifesterer sig ofte som evnen til at følge bevægelige objekter eller ukoordinerede øjenbevægelser, der resulterer i en vandrende eller skjeløjet. Udover øget risiko for nedsat eller sløret syn, er dårlig udvikling af øjenmotoriske færdigheder en vigtig bidragsyder til læse- og skrivevanskeligheder hos skolebørn. Elever diagnosticeret med læringsvanskeligheder viser ofte symptomer på nedsat øjenmotorisk funktion, som bidrager til forsinket læsehastighed og vanskeligheder med at bevæge sig fra ord til ord.

Forebyggelse/Løsning

Aktiviteter til at stimulere øjenmotorisk udvikling hos børn fremmer udviklingen af øjenbevægelseskontrol og hjælper børn med at udvikle kontrol over deres blik. Øv blikkontrol med et spædbarn ved langsomt at bevæge objekter foran dets ansigt; yngre børn kan have skiftende eller skiftende blik, men ældre børn vil fokusere på objektet, mens det bevæger sig ind og ud af synsfeltet. Understøt udviklingen af visuelt hukommelse gennem gemmeleg med objekter eller billeder.

For ældre børn, præsenter dem for et visuelt mønster af former eller tal og fjern derefter det visuelle billede; bed børn om at gentegne eller tegne det billede, de så. Spil, der involverer visuelle signaler og fokuseret opmærksomhed, udvikler øjenmotoriske færdigheder for børn i alle udviklingsstadier.

Previous:

Next: