• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvad er fordele og ulemper ved IQ-test?

IQ-test har en blandet reputation. Nogle anser det for et test, der er skævt til fordel for specifikke kulturelle faktorer. Det kan være en præcis indikation på en individuals intelligens. Afhængigt af situationen kan dette være et tilfælde, hvor begge synspunkter er korrekte. Positive eller negative resultater afhænger af, hvordan resultaterne bruges.

Testen

Et IQ-test er et billede af, hvordan en person forstår verden i et kort øjeblik. Mennesker forandrer sig, og børn udvikler sig i spurter. Der findes flere versioner af IQ-testen. De to mest almindelige i dag er Stanford-Binet og Wechsler WISC III. Testene dækker verbale færdigheder, matematik, abstrakt ræsonnering og hukommelse. Testene er aldersspecifikke. Nogle af ulemperne ved IQ-tester er deres administration. De kræver den passende mængde tid, når modtageren ikke er sulten, træt eller distraheret for at producere optimale resultater. Hvor alvorligt emnet tager testen, er en stor faktor i resultatet.

Fordele

IQ-testen kan identificere elever med særlige behov. Disse begavede børn kan være mere produktive i accelererede programmer. Accelererede programmer holder dem fra at blive kede og udfordrer dem til at strebe efter at gøre det bedre. Der er også elever, der ikke klarer sig godt, fordi de finder det vanskeligt at forstå stoffet. Med problemet identificeret, er målet at udvikle et program, der tillader eleven at adressere årsagen til, at han ikke forstår emnet. Det er et sammenligningsværktøj, og bedst evalueret på den måde. IQ-testen brugt i forbindelse med andre fysiologiske evalueringer vil hjælpe med at nå en fuldstændig estimat. Børn forandrer sig, så tester taget på forskellige tidspunkter vil give forskellige resultater. Et IQ-test er ikke et absolut, og bør ses i det lys.

Ulemper

I bedste fald genererer IQ-tester resultater til at vurdere intelligens i en given kultur. Det får nogle til at føle, at testene er negative, fordi folk fra en anden kultur vil score under gennemsnit. Nogle af ulemperne ved IQ-tester er deres administration. De kræver den passende mængde tid, når modtageren ikke er sulten, træt eller distraheret for at producere optimale resultater. Den person, der evaluerer resultaterne, bør have passende træning. Uden denne træning kan evalueren fortolke resultaterne forkert. Mens nogen, der scorer godt på testen, kan føle sig god til pas, måske ikke nogen, der scorer under gennemsnit. Den lavscorer kan give op med følelsen af, at testen er absolut, og der ikke er noget at gøre ved at forbedre hans situation. Den lavscorer kan betragtes som ulærbar og modtage ikke de fordele, højere scorere gør.