Sådan Lær et barn til at stoppe læspende

Et lisp er en taleforstyrrelser , der kan have en ugunstig indvirkning på et barns selvværd . Selvom læspende kan betragtes sød i et yngre barn , kan det føre til latterliggørelse og drilleri som barnet bliver ældre . Identifikation af årsagen til lisp vil hjælpe dig med at beslutte Undervisningsformen barnet til at løse problemet . At give specifik instruktion , der viser teknikken , der skal følges , og rose mindste af forbedringer er alle afgørende skridt mod at komme af med en lisp .
Instruktioner
1

identificere kilden til problemet . Sig forskellige ord som " synke " og " tænke" og se om barnet er i stand til at skelne lyde ved at bede ham eller hende til at sige, hvad de mener. Hvis de to ord lyder ens for ham eller hende , betyder det, lisp skyldes en fejl i opfattelsen af ​​lyd. For at hjælpe barnet lære at skelne mellem lyde , skal du bruge aflytningsudstyr , som hjælper med at høre forskellen. Kontakt en talepædagog til at beslutte en yderligere fremgangsmåde.
2

Vær opmærksom på hvordan barnets tunge og læber bevæge sig samtidig med at sige de ord, der lyder som en lisp . Derfor lære ham eller hende den rigtige måde at placere tunge eller læber. For eksempel, hvis fejlen skyldes tungen trykker for hårdt mod ganen , lære ham eller hende til at reducere kontakten. Spørg ham eller hende til at observere den måde din tunge bevæger sig som du siger ordet den måde, han eller hun gør. Så, som barnet ser , flytte din tunge let mod ganen og vis den lyd, der produceres . Opfordre barnet til at øve at gøre dette et par gange , indtil han eller hun forstår ideen , selv om han eller hun ikke kan være i stand til at rette fejlen med det samme.
3

Bestem en specifik instruks skal anvendes til at korrigere fejlen. Sørg for, at denne instruktion er det modsatte af fejlen. For eksempel, hvis lisp skyldes blæser for hårdt , skal du bruge instruktion, " Blow blød. " Forklar dette til barnet og få ham eller hende huske instruktion til at bruge den, når praktiserende alene. Brug den samme instruktion konsekvent under uddannelse og praksis sessioner.
4

Giv specifik feedback , samtidig med at rettelser og mens rose barnets udvikling. Brug den samme terminologi du følger samtidig give instruktionerne. For eksempel , i stedet for blot at sige "god" eller "Det er forkert , " siger "Godt - det er den måde at flytte dine læber " eller
"Du har ikke blæse hårdt nok , prøv igen." 5

opmuntre barnet til at lytte til sig selv og kontrollere for forbedringer og fejl . Tal med en talepædagog om brug høretekniske hjælpemidler . Alternativt lære barnet at holde en lille plastikrør mellem mund og øre til at hjælpe skelne lydene lavet. Undervisning et barn til at overvåge og evaluere lisp er afgørende for at overvinde det hurtigere .

Previous:

Next:

  • 13 legetøj til 10-årige drenge, der giver gode gaver
    Køber du en gave til en 10-årig dreng? Hvis du kæmper for at komme med nogle gode ideer, er det første skridt at kigge på hans yndlingsbeskæftigelser for at få inspiration. Ved også, at børn omkring en alder af 10 har en tendens til at elske legetøj,
  • COVIDs indvirkning på børn efter stat:Hvordan holder din sig?
    Mange har bekymret sig om, hvilken indvirkning COVID-19-pandemien kan have på børns trivsel. Nu har en ny rapport fra den humanitære organisation Red Barnet givet os et første kig på, hvor skadeligt det seneste års strabadser har været for børn og de
  • Sådan bor du med dit voksne barn
    De kaldes Generation Y - det voksende antal unge voksne, der straks flytter hjem efter college, eller måske aldrig flytter ud overhovedet, i et forsøg på at spare penge, mens de søger efter et perfekt job. At bo med dit voksne barn kan være et stress