Sketch-ideer til børn
Rolleleg og opførelse af sketches kan virke som børneleg, men det tillader faktisk børn at udforske komplekse sociale ideer, forhindringer og komplikationer. Det lærer også om selvkontrol, da børn overtager en rolle med et sæt parametre og regler. For eksempel, når du spiller rollen som sheriff, kan du ikke begynde at opføre dig som en hund, så skuespilleren øver faktisk disciplin og selvkontrol, der kan hjælpe ham senere i livet. Du kan hjælpe dine børn i deres dramatiske leg ved at tilbyde nogle sketch-ideer.
Klassikere
Introducer dine børn til klassiske skuespil og børnerim ved at tilpasse en til en sketch sammen. Ældre børn kan tage klassikere som "Romeo og Julie" eller "Œdipus" og gøre dem moderne eller sætte det i en anden tidsperiode. Det opmuntrer børn til at studere teksten omskrive den for at hjælpe et yngre publikum med at forstå handlingen bedre. Giv en hånd i starten for tolkning. Onlineressourcer og annoterede udgaver udgivet til børn kan også hjælpe med at oversætte kompleks tekst. For yngre børn, tag børnerim i stedet for skuespil. "Humpty Dumpty", "Mary Had a Little Lamb" og "The Itsy Bitsy Spider" er alle historier med ret ligetil karakterer og handlinger, førskolebørn kan fatte og spille.
Fejer en hændelse
Når helligdage kommer rundt, brug dem som inspiration til dine børn til at lave en sketch. Inkluder juledage og hanukka-sidebyrd og påskesketches i jeres helligdagfejring, med en premiere før eller efter det store måltid. Du kan også fejre specifikke øjeblikke i historien under mindedage og opmærksomhedsmåneder, som Kvinders Historie Måned, Sort Historie Måned og Chicano Historie Måned. Glem ikke mere obskure "bemærkelsesværdige dage" for en capricciøs sketch. Slå op, hvem der blev født på denne dag i historien, eller om det er national cheddarost dag. Brug det som inspiration til en sketch, og lad dine børn løbe med det.
Barneskrevet, barnproduceret
Giv kreativt input til dine børn og lad dem skrive deres egne sketches. Giv dem et udgangspunkt, der centrerer sig om en person, et sted eller en ting, og se, hvad de kommer op med. Du kan også lade dem opfinde deres eget udgangspunkt. Bed dem om at se efter noget i rummet, der kunne være en interessant rekvisit. Spørg, hvordan rekvisitet måske bruges og af hvem. Har den person et problem at løse? Hvordan er personen? Hvem er de andre karakterer, personen interagerer med? Hvad andre ting i rummet kunne være til brug? Hvad imaginære genstande kunne karaktererne bruge? Hvor bor de? Jo flere spørgsmål du stiller, desto mere livligt kan dine små male et billede. Lad dem spille det med så lidt indgriben fra din side som muligt.
Se til bøger
At have børn omskrive en historie eller bog til en sketch kan hjælpe dem med at forstå og beholde historien og gøre den til deres egen. Tal om, hvilke karakterer I har brug for. Hvis I har for mange karakterer i historien, kan nogle skuespillere spille mere end en rolle, og spørg, om nogle karakterer kan kombineres eller udelades. Bryd ikke hovedet over at holde sig tæt til historien. Hvert barn kan tolke historien forskelligt og bringe noget nyt til den, og det er en afgørende del af at værdsætte og endda skabe kunst. Lad børnene se efter kostumer og rekvisitter, og giv dem tid til at øve, før I sætter scenen.
-
Når du ansætter en dagmor, diskuterer du sandsynligvis løn og tidsplaner. Men hvad med betalt ferie, helligdage og sygedage? At være dagmor er et job – ligesom ethvert andet. Og dagmødre har deres egne liv og bør have fordele som overtid, forsikring -
I måneder havde Patty Rodriguez 8-årige søn, Alexander, bedt om en kamæleon som kæledyr. Rodriguez, medstifter af Lil Libros – en serie to-sprogede bøger i Los Angeles – troede, det bare var et øjeblikkeligt ønske. Men sidste februar afholdt hun en v -
Jeg bliver ofte spurgt en variant af dette spørgsmål, og nogle af mine nylige sager har stimuleret mig til at udforske mere evidence-baserede svar for at forbedre kvaliteten af mit svar. Det viser sig, at mange har skrevet ret udvidet om emnet om, h
