• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvilke færdigheder er involveret i kognitiv udvikling?

Børnehavebørn, eller børn i alderen 3-5 år, træder ind i en helt ny verden af kognitiv udvikling. De begynder at bemærke og lære om verden omkring sig. De lærer også begreber som farve, form, størrelse og tid. De lærer at tælle og hvordan ting virker. Al denne læring betyder, at børnehaveårene kan være både spændende og udmattende for forældre og børn.

Fingerspil

Selvom børnehavebørn stadig primært er konkrete tænkere, bliver deres fingerspil meget mere udfoldet. Dit børnehavebarn kan igenopsætte situationer, der sker i dets liv, som en måde at behandle eller arbejde med følelser og udfordringer. Du kan måske høre ham tale til sine biler med de samme ord, du bruger. Det er også den alder, hvor dit barn lærer at lege med andre børn, og fingerspil er fremragende til at hjælpe ham med at arbejde sammen med sine venner.

Hvorfor?

Selvfølgelig er den mest bemærkelsesværdige træk ved et børnehavebarn dets elskov for at spørge "hvorfor" tilsyneladende hundredvis af gange om dagen. Børnehavebørn er nysgerrige på verden omkring sig og stiller spørgsmål om alt. Gør dit bedste for at besvare spørgsmålene på måder, som dit barn kan forstå. For spørgsmål, du ikke kan besvare, lad dit barn hjælpe dig med at finde svaret i en bog eller online. Selv når du bliver træt af at besvare spørgsmål, prøv at være tålmodig, da dit barn bare lærer om verden omkring sig.

Problemløsning

Børnehavebørn er i stigende grad dygtige til problemløsning. De kan løse mere komplekse puslespil og er konstant i gang med at finde ud af ting. Hvis du giver ham en ny legetøj, vil han finde ud af, hvordan det virker, og måske endda prøve at tage det i stykker. I denne alder bruger børn en stor del af tiden på at ræsonnere ud af, hvordan verden virker. De udmærker sig ved at løse problemer ved at sortere og kategorisere genstande eller situationer og ved at efterligne det, de ser voksne gøre.

Ego-centrism

Selvom dit børnehavebarn laver mere udfoldet kreativt eller fingerspil, er det stadig en ego-centrisk tænker. Det betyder, at det har vanskeligheder med at forestille sig situationer fra andre synspunkter end sit eget. Det måske ikke indser, at at tage en legetøj gør ondt på sin vens følelser, medmindre du relaterer det til en tid, hvor hans følelser blev såret af en ven. Han kan også gøre ting som at lave en snack til dig, når du er såret, fordi snacken gør ham selv bedre.