• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvordan virker Spil påvirke væksten & amp; Udvikling af børn

Play er en vigtig del af et barns udvikling . Eminent udviklingsmæssige psykolog Jean Piaget beskrev spille som et barns arbejde . Under afspilning et barn praktiserer motorik , sproglige færdigheder og endda sociale færdigheder . Hun vil reenact ting, hun har set og hørt , gøre dem til kunstfærdige spil make- tro . Fordi spillet inkluderer ofte et element af nydelse , er mere tilbøjelige til at bo hos deres færdigheder børn praktiserer , end hvis det var en nødvendig klasseværelse motion eller en opgave givet af forældrene .
Motor Skills Salg

Efter 6 år , ifølge til University of Miami Health System Institut for Pediatrics har dit barn fuldt udviklet vision og har herre mange stor- og små - motoriske færdigheder . Da hun skrider frem gennem folkeskolen, måske hendes frikvarter omfatte sjippetov , racing , hoppende en bold , at ramme en bold med et bat og endda gymnastik . disse spil hjælpe med store motoriske udvikling . Kompliceret interaktive hånd skuespil og tabletop spil såsom Blackjack , tegning og farvelægning hjælp med koordinering lille motor , som gør at manipulere en elektronisk anordning .
Sproglige udvikling

Dit barn skal kunne at skabe hele sætninger og bære en moderat fornuftig samtale efter alder 6 , ifølge den amerikanske Speech -Language Association. Taler med sine venner , til hendes legetøj og endda recitere fjollede rim eller synge sange giver den nødvendige praksis i at sige ord , oversætte tanker i sprog og begynder arbejdet med at afkode skriftsprog . Ritualer spil , såsom sjippetov rim , tælle ud chants og ord , der går med et bestemt spil bliver en del af hendes sociale struktur .
Social udvikling

Peer accept er vigtigt for børn i skolealderen . Gennem leg, de lærer vigtige færdigheder som på skift , forhandle uenigheder og selv styre deres følelser , når de er skuffede over den måde, et spil viser sig . I løbet af denne tid, vil dit barn lære at være en ven , hvordan man håndterer bøller og hvordan man ikke skal være en. Deltagelse i spil med andre giver et sikkert miljø for praksis .
Role - Playing

En af de lejere af Montessori uddannelse er, at hvis du giver børn med børnestørrelse redskaber , de praksis voksen-størrelse færdigheder. En lærer , lytte til en gruppe af kindergartners spiller i køkkenet del af klasseværelset var morede at høre en lille pige fortælle den fyldte Bjørn , " Spis dine grøntsager , de er gode for dig . &Quot; Hendes legekammerat , svarede , " Jeg er den far. Jeg kan spise, hvad jeg vil . &Quot; Den lille " mama " vredt mindede ham om, at grøntsager var godt for ham , også. Læreren måtte gribe ind før det argument eskalerede , mens du prøver svært ikke at grine. Gennem leg , børn afprøve roller , før de skal anvende dem som voksne.