• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan øger du sprog hos børn med autisme

Kommunikationsproblemer er en af de kerne-symptomer på autisme. Et barn med autisme kan måske ikke reagere på sit navn. Han kan være langsom til at udvikle kommunikative gestikulationer, og han kan opnå sprogfærdigheder langsommere end sine Kammerater. Han kan måske kun tale enkelte ord eller gentage fraser. Han kan være ude af stand til at danne komplette sætninger eller bruge mærkelige eller forældede sprog. Selv for de børn, der udvikler normale sprogfærdigheder, er samtaler ofte ego-centriske og stive. Hvis dit barn har autisme og kæmper med kommunikationsproblemer, brug disse tips for at hjælpe med at øge hans sprogfærdigheder.

Instruktioner

1. Identificer vanskeligheder ved at lade dit autistiske barn blive evalueret af behandlingsfagfolk, herunder taleterapeuter, udviklingspediatre, psykiatere eller psykologer. Autistiske børns kommunikationsproblemer tenderer til at forekomme i et eller flere områder, herunder mand (ønsken om genstande), tact (evne til at kommunikere, hvad de ser omkring sig), echoic (gentagelse af det, der høres), og intraverbal (evne til meningsfuldt at reagere på en anden person).

2. Opmuntr børn til at bruge mands ved at belønne dem. Autisme-taleeksperter Marla D. Saltzman og Kathleen Kelly antyder, at du bør tage belønninger, såsom håndgribelige gaver, og placere dem foran autistiske børn og lade dem fortjene belønningen ved at udtrykke verbalt for dig, hvad de vil have.

3. Styrk autistiske børns forsøg på at bruge tacts. Når et autistisk barn ser et andet barn på en legeplads lege med en hund, for eksempel, og han siger, "Dreng og hund", så svar med noget som, "Ja. Det er rigtig. Den dreng leger med en hund."

4. Lær dit barn at identificere almindelige genstande omkring ham ved at gentage ordet for genstanden, efter du siger det. Peg på en bold, for eksempel, og sig ordet bold. Hvis dit autistiske barn gentager efter dig ordet "bold", så sig noget som, "Ja. Det er rigtig. Det er en bold."

5. Øv sociale samtaler med ældre autistiske børn for at bygge deres intraverbale færdigheder. Start med basale samtale-etikette som at sige, "Jeg har det godt. Hvordan har du det?" når nogen spørger, "Hvordan har du det?"

6. Brug hverdagsmiljøer og styrk sprogfærdigheder hele dagen, snarere end i koncentrerede lektioner. Brug legetøj og aktiviteter, der stimulerer dit barn, så hun er motiveret til at forbedre sine sprogfærdigheder.

7. Motiver dit autistiske barn ved at give ham forventninger om belønninger. Begræns antallet af gange, du opfordrer ham til at udtrykke hans ønske om belønninger, og tillad ham at lave forbindelsen mellem at tale og få det, han vil have.

8. Bekræft verbalt, hvad dit barn laver, snarere end blot at observere ham eller stole på ikke-verbale kommunikationssignaler. En studie af Eileen Haebig, Ph.D., ved University of Wisconsin, viste, at autistiske børn med forældre, der verbalt bekræftede, hvad de lavede, havde sprogfærdigheder, der var signifikant forbedret frem for forældre, der ikke brugte positive verbale bekræftelser.