Kunstaktiviteter til 1-årige
Etårige er netop begyndt aktivt at udforske deres verden og elsker at prøve nye ting. Vælg kunstaktiviteter, der ikke kræver meget koordination eller genkendelse, da de ikke har mestret disse ting endnu.
Udviklende færdigheder
Forstå, at 1-årige ikke er næsten så uafhængige, som de gerne ville tro, og vil have brug for voksen vejledning for at forstå ideen om at lave noget eller skabe kunst. Prøv meget basis aktiviteter, der hjælper dem med at genkende farver og former af basale genstande. De kan genkende kendte billeder, men er ikke stærke på ord og ordforråd, så brug ting, de allerede kender, for at hjælpe dem ind i kunstnerisk udtryk. For eksempel lad dem efterligne en voksen med fingermaling. Voksenen tegner en rød linje på papiret, og viser barnet den røde farve. Snart vil de også fingermale.
Materialer
Etårige er fortryllet ved at røre nye ting, og af den grund er maling og ler gode til meget unge børn at eksperimentere med. Ikke-giftige eller endda spiselige stoffer som fødevarefarve, saltdej og grød gør også gode kunstmidler i denne alder. Husk, at 1-årige ofte putter ting i munden, så sørg for, at farverne er sikre for dem. De har dårlig håndfingerferdighed i denne alder, så når man laver legedej, maler eller andre kunstprojekter, vær forberedt på en stor rod. De kan få store blyanter, stor krudt og andre store kunstmaterialer, og vil nyde at lave krakler og svingninger på papir med dem. Dog kan de endnu ikke grebe små genstande som markører eller blyanter. Etårige kan nogle gange klæbe stickers på papir, og dette kan være grundlaget for sticker kunst, de vil være stolte af.
Sansestimulerende kunst
Kombiner småbørns kærlighed til teksturer og basale bevægelser til nogle specifikke kunstaktiviteter, som både børn og forældre kan nyde. For eksempel lad dem lave splattermaling (muligvis ude) på et stort stykke slakterpapir. Det tager lidt voksen forberedelse; bind små mængder af små genstande som bønner, ris eller små sten i gamle sokker, let nok til din 1-årige at kaste. Hav flere pajskåle eller spande med tempera eller vandbaseret maling klar, og vis dem, hvordan de dipper sokken i malingen, derefter kaster eller ruller den på papiret for at skabe farverige splatter. Det er sandsynligvis bedst for ældre 1-årige, der kan gå frem og tilbage til papiret, men du kan hjælpe ikke-gående 1-årige med at få det til at virke.
-
Så mange teenageres landeover har mobiltelefoner. Enten taler de konstant på dem, eller bruger sms til at kommunikere med venner. Mens I vil have dem til at kunne holde kontakt med venner, vil I sandsynligvis også have dem til at stoppe med at bruge
-
Det går uden at sige, at når du scorer et interview til en nanny-job, vil du bringe dit A-spil. Dog, selvom du teknisk set er den, der sidder i den varme stol, betyder det ikke, at du ikke bør komme væbnet med en liste over dine egne spørgsmål. Du vi
-
Hvis du vender tilbage til arbejde, betyder det ikke, at du skal stoppe med at amme. Alle arbejdsgivere i BC skal gøre rimelige anstrengelser for at tillade nye mødre at amme eller udtrykke mælk på arbejdet. Her er noget råd for at gøre





