• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sensorimotorisk stadie: Hvad det er, aktiviteter & tips at følge

Babyer har tendens til at få fat i nesten alt, de kan finde, og endda prøver at putte de fleste genstande i munden. Det sensorimotoriske stadie er en udviklingsfase, hvor babyer bruger deres sanser til at udføre aktiviteter som at røre, suge, gribe og lytte. Ifølge Piagets udviklingsteori hos børn gennemgår et barn fire forskellige stadier af kognitiv udvikling gennem barndommen, herunder:

• Sensorimotorisk stadie: Fra fødsen og varer indtil to år
• Pre-operationalt stadie: Varer fra to til syv år
• Konkrete operationel: Varer fra syv til 11 år
• Formel operationel: Fra 12 år og derfra

Børn gennemgår vækst i stadier, og hver fase spiller en afgørende rolle i deres udvikling. For eksempel er udvikling af sensorimotoriske færdigheder i det første stadie kritisk for de efterfølgende stadier af udvikling.

Hvad er sensorimotorisk stadie i et barns kognitive udvikling?

Det sensorimotoriske udviklingsstadie er det første af de fire udviklingsstadier, som Jean Piaget fremhævede i sin teori om kognitiv udvikling. Det sensorimotoriske stadie varer fra fødsel til ca. to år. Denne periode er præget af rask vækst og kognitiv udvikling hos et barn.

Ifølge Piaget kaldes det 'sensorimotorisk' stadie, fordi de tidlige reflexer og tegn på intelligens udvikles gennem sansemæssige perceptioner og motoriske aktiviteter, en baby oplever. Det er under dette stadie, at spædbarn og småbørn lærer om verden omkring dem. De gør det ved at koordinere alle sansemæssige oplevelser, som at høre, se, røre, smage, og række ud.

Den primære læring under dette udviklingsstadie er genstandspermanens, som er forståelsen af, at genstande findes, selvom de er ude af syne.

Hvem var Jean Piaget og hvorfor betyder han noget?

Jean Piaget var en schweizisk psykolog og genetisk epistemolog. Han var en af de tidligste forskere til at studere barnpsykologi. Han er kendt for sine værker om, hvordan børn udvikler sig intellektuelt. Hans mest berømte værker omfatter hans teori om kognitiv udvikling, der gav en dybdegående analyse af, hvordan børn udvikler sig intellektuelt gennem deres barndom.

Han postulérte, at som babyer fortsætter med at interagere med deres miljø, bygger de på deres eksisterende viden, mens de beholder det, de allerede kender. De har en medfødt evne til at tilpasse deres viden, mens de fortsætter med at vokse og udvikle sig.

Understadier af sensorimotorisk stadie

Det sensorimotoriske udviklingsstadie kan yderligere opdeles i seks understadier, der betyder specielle mælestene, der er opnået af barnet:

• Reflekser (0-1 måned)

Under dette understadie vil dit nyfødte reagere på forskellige stimuleringer med reflex handlinger, som at gribe, smile, og suge. Disse reflexer kommer til barnet medfødt og er ikke lært. For eksempel vil barnet vise en sugerefleks, når du rører let ved barnets kind.

• Primære cirkulære reaktioner (1-4 måneder)

Det andet stadie er præget af gentagelse af aktiviteter, som babyen finder behagelige. For eksempel har babyer i denne aldersgruppe tendens til at suge på deres tommeltotter, vippe deres tæer og fingre, og bevæge deres ben i en sparkende handling. I modsætning til dem, der blev lavet i det reflexive stadie, er disse handlinger ikke reflexhandlinger, men udføres bevidst for behag. Derfor kaldes de også for en type behagelig stimulering.

Ved denne tid vil din baby smile til mennesker spontant, kopiere ansigtsbevægelser og udtryk, reagere på den vist kærlighed, række ud efter legetøj med en hånd, og se meget tæt på menneskers ansigter. De begynder også at genkende mennesker og ting endda på afstand.

• Sekundære cirkulære reaktioner (4-8 måneder)

I de næste fire måneder gentager babyer deres behagelige handlinger, men de bruger genstande til at lære om verden. For eksempel vil simple handlinger som at slippe et legetøj, banke genstande eller køkkenredskaber, eller kaste puderen ned give dem tilliden til at prøve nye handlinger. De er mere benægtne til at fortsætte disse aktiviteter, da de finder dem behagelige.

Under disse måneder er babyer også mere benægtne til at lave deres egne lyde - at le, lave lyde for at tale, eller udtrykke deres følelser. Babyer bliver også lidt mere fokuseret på deres omgivelser og udfører handlinger for at fremkalde et svar fra deres miljø.

• Koordinering af reaktioner (8-12 måneder)

I dette understadie bruger babyer de grundlæggende reflexer, de kender og har udviklet de sidste par måneder til at planlægge og koordinere deres handlinger. De udfører disse handlinger i forventning af begivenheder. Denne evne gøres mulig af præfrontal cortex modning, og babyer kan nu udføre målrettede aktiviteter.

De ved, hvem der er en fremmed, og kan nægte at gå til folk, de ikke kender, kan sige 'nej', se noget falde, flytte ting fra den ene hånd til den anden, og samle mad fra en skål for at placere det i deres mund.

Babyer på dette stadie nyder at lege gøg og elsker at finde skjulte genstande. Et simpelt eksempel på dette er, når en baby opdager et legetøj under bordet eller lidt væk fra dem, kryber de til det, griber det, og mest sandsynligt leger de med det eller putter det i munden.

• Tertiære cirkulære reaktioner (12-18 måneder)

Det er under dette understadie, at barnet går ind i småbarnsperioden. I denne alder vil babyer udforske verden mere end nogensinde og bruge planlægning, motorisk koordinering og eksperimentering. Småbørn kan nu sætte ting sammen, som de var i stand til at tage ad i tidligere understadier. For eksempel kan småbørn demontere en sekvens af klodser og sætte dem sammen igen.

Det er også det understadie, hvor småbørn kan forstå og reagere på talet sprog. De begynder også at bruge små ord og fraser og er forbannet af sange, børnerim og historier.

• Tidlig repræsentativ tanke (18-24 måneder)

Det sidste understadie af sensorimotorisk udvikling er det 'symbolske tanke' eller 'tidlige repræsentative tanke'. Ifølge Piaget begynder børn at forstå symboler, der repræsenterer genstande, de er fortrolige med. Dette understadie fungerer som en overgang af barnets udvikling fra sensorimotorisk til preoperationalt stadie.

Nu udvikler børn evnen til at visualisere genstande, der ikke altid er til stede for dem. De observerer også, hvordan mennesker omkring dem håndterer deres miljø for at opnå det ønskede mål, og forsøger at efterligne dem.

Ifølge Jean Piaget er det kritisk, da det gør barnet i stand til at udvikle genstandspermanens, som er det fundamentale mål for det sensorimotoriske stadie.

Aktiviteter at prøve med din baby under sensorimotorisk stadie

Leg med dit barn er den bedste måde at stimulere deres kognitive udvikling på. Der er masser af aktiviteter, du kan gøre med dit barn for at booste deres kognition i det sensorimotoriske stadie.

1. Genstandspermanens leg

Et simpelt spil af gøg er en god måde at hjælpe dit barn med at lære genstandspermanens. Tag et tæppe og skjul dit ansigt bag det. Mens et spædbarn måske ikke i starten indser, at du er bag tæppet, kan et småbarn, der opnår genstandspermanens, prøve at trække tæppet fra dit ansigt for at finde dig.

Lignende, prøv at dække dit baby's ansigt og klap eller juble, når du afslører deres ansigt for at skabe en slags ivrighed eller spænding. Mens din baby vokser op, kan du lege et fuldt gøg-spil, spørge dem, "hvor er jeg?" og også opmuntre dem til at gemme sig, mens du leder efter dem.

2. Taktil leg

At røre og føle ting er sandsynligvis en af de første motoriske færdigheder, en baby lærer. At opmuntre taktil leg kan hjælpe dem med at udvikle forskellige sanser, udvikle deres motoriske færdigheder, og stimulere kreativitet i deres voksende sind. Nogle aktiviteter, der kan hjælpe med taktil leg, er følgende.

• Giv dit småbarn nogle tomme skåle og opmuntr dem til at hælde vand fra den ene skål til den anden.

• Opmuntr dit barn til at lege med ler og lær dem at lave bold, flade dem ud, og skabe interessante ting.

• En anden god måde at opmuntre taktil leg på er at lære dem, hvordan man blander farver og laver håndaftryk eller fingeraftryk kunst.

• Få dit barn legetøj og spil, der lader dem lave musik ved at banke eller tikke.

• Opmuntr det ydmyge spil af fang og kaste bold. Bed dit småbarn om at kaste bolden retur til dig.

3. Bøger

Babyer og småbørn er modtagelige for en historie eller en sang. Introducer dem til bøger med 3D billeder og scener, der lader dem røre og føle teksturer og former. Det er en god måde at hjælpe dem med at forstå verden omkring dem. For eksempel at fortælle dem om frugt og vise billederne, efterfulgt af at give din baby den rigtige frugt, går en lang vej i deres kognitive udvikling.

4. Bevægeligt legetøj

Du kan endda booste dit barns kognition med legetøj, som en damp lokomotiv, der laver støj, mens det kører, eller en legetøj hund, der bevæger sig, når den trækkes med en snor. Det tiltrækker din baby's opmærksomhed og udvikler deres hørese, visuelle skarphed, genkendelsesfærdigheder, og taktile sanser.

Forældretips til det sensorimotoriske stadie

Forældrearbejde på hvert stadie, herunder det sensorimotoriske stadie, kræver, at du kommunikerer med din baby og hjælper dem med bedre at forstå deres omgivelser og handlinger. Her er et par tips, der kan fremme binding med dit barn og booste deres kognitive udvikling.

• Tal ofte til dit barn

Tal til din baby om hverdags ting, læs for dem, syng for dem, fortæl en historie, eller syng et børnerim. Disse aktiviteter kan øge din barns perception af forskellige stimuli, forbedre deres evne til at gribe nye ord, og forbedre ordforråd.

• Lær sanseskelnen

Hjælp dem med at lære og skelne mellem to almindelige sansemæssige oplevelser, som varme og kolde sansationer. Du kan gøre dette ved at give din baby et kolde klud eller genstand, straks efterfulgt af en varm klud eller flaske mælk.

• Hjælp dem med at forstå stabiliteten

Det sensorimotoriske udviklingsstadie er baseret på miljøets stabilitet, at bygge tillid, løkke opdagelse, forstærkning, og efterfølgende opdagelse. Miljøet omkring et barn skal holdes så stabilt som muligt. For eksempel, lad dem forstå, at der er et sted til skifte af bleer, legetøj går på den samme hylle hver nat, og de skal sidde på en stol for at spise.

At holde deres genstande på samme sted og bruge samme sted til samme aktivitet opretholder et stabilt miljø. Det hjælper til sidst babyen med bedre at forstå ting og genstandspermanens. Hold deres miljø mest stabilt, men samtidig tilbyde nogle ændringer for at opmuntre opdagelse og eksperimentering for at booste babyens motoriske færdigheder.

• Giv miljømæssig stimulering

Under det sensorimotoriske udviklingsstadie er det vigtigt at stimulere din baby's fem sanser. Du kan gøre det ved:

• At give dem legetøj med forskellige teksturer for at forbedre deres taktil sans

• At give dem legetøj, der laver forskellige typer lyde

• At opmuntre dem til at lege med legetøj af forskellige farver, former og størrelser

• At få dit barn legetøj, der stimulerer bevægelse og opmuntrer dem til at gribe, holde, krybe, og række ud

• Overvåg dem

Mens det er vigtigt at udsætte din baby for forskellige ting omkring dem, er det også essentielt at sikre et sikkert legemiljø for dit barn til enhver tid. For eksempel er det en god idé at tillade dit barn at banke køkkenredskaber eller lave lyde med køkkenladler og kar, men du skal sikre, at de gør det under din overvågning uden farer. Overvåg din baby, når de har tendens til at putte alt i munden, da nogle genstande kan være usikre.

Den sensorimotoriske udviklingsstadie er, når babyer gennemgår kognitiv udvikling og rask vækst. Under denne tid lærer de at opleve deres sansemæssige følelser og reflexer og koordinere dem for at lære om deres omgivelser. Det sensorimotoriske stadie varer til ca. to års alder, og forældre rådes til at engagere deres babyer i forskellige aktiviteter for at hjælpe med at udvikle deres kognitive færdigheder. Du kan også udvikle en binding med din lille, mens du engagerer dig i disse aktiviteter, og nyde disse øjeblikke i fremtiden.

Infografik: Aktiviteter for babyer i det sensorimotoriske stadie

Udviklingen af sensorimotoriske færdigheder hos babyer kan hjælpes af passende aktiviteter, der booster deres kognition. Tjek denne infografik over nogle simple aktiviteter, du kan prøve for at forbedre din baby's sensorimotoriske færdigheder.

Anbefalede artikler:

• 10 artikulationsaktiviteter for småbørn
• 10 nemme og simple Halloween håndværk til småbørn
• Top 10 æsel håndværk til børnehavebørn