• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Psychická připravenost a motorické dovednosti pro zvykování na záchod

Všichni rodiče znají rutinu krmění dítěte mateřským mlékem nebo výživovou směsí a okamžitého převlékání pleny po jídle. Někdy reakce zmocnění pleny nastane tak rychle, že se zdá, že mléko prošlo jedním koncem dítěte a rovnou druhým do pleny. Tento nevědomý proces vyprázdnění nastává, protože trávicí systém nemluvněte ještě plně dozral.

Zatímco moč naplňuje močový měchýř a uvolňuje se močovodem, a stolice naplňují tlusté střevo a jsou vyhazovány přes konečník, stejně jako u dospělých, nemluvňata ještě nemohou ovládat kruhový sfinkterové svaly, které uchovávají močový měchýř a konečník uzavřené. Jak se žaludek nemluvněte naplňuje při krmení a předává více tekutin do močového měchýře, sfinkterové svaly se automaticky uvolní a dojde k močení nebo stolici.

Pokud tento proces zůstane nevědomý, až do osmnácti měsíců ve většině případů, nemluvně nemůže vědomě zpozdit vyprázdnění. Pokud je v správný čas posazen na owníček, vyprázdní se do něj, ale nemůže čekat na owníček úmyslně a proto nemůže být plně zvyklé na záchod.

Vědomí potřeby jít na záchod

Přibližně u prvních narozenin vaše dítě poprvé začne rozpoznávat pocit plného konečníku nebo močového měchýře, signalizující potřebu vyprázdnit. V mnoha případech vaše dítě projeví své vědomí svým chováním: dřepne a chrchtí, když chystá stolici, nebo tahá za plenu, když potřebuje močit.

I když bude stále nemoci zpozdit funkci, kterou cítí, je dobrý nápad posilovat toto vědomí spojení mezi vnitřním pocitem plnosti a aktem vyprázdnění nebo močení. Když vidíte, že chystá vyprázdnit, komentujte neutrálně: „Ups, myslím, že přichází kaka [nebo pipi]. Cítíš to?“

Jakmile se zanečistí nebo zmokne plenu, vyměňte ji hned, abyste posílili myšlenku, že stolice a moč by měly být odstraňovány z těla a vyhazovány. Není potřeba komentovat tento přirozený proces negativně (slova jako špinavé nebo nepořádné jen zlepší dítěti pocit), ale můžete určitě říct pozitivní věci o tom, jak se dobře cítí a voní být čistý a suchý.

Váš cíl je posílit vědomí dítěte o pocitu potřeby jít, aby mohlo na tomto porozumění stavět, až přijde čas, a povzbudit ho, aby bralo zvykování na záchod jako žádoucí dovednost.

Motorické dovednosti

Kromě fyziologického vývoje musí motorické dovednosti vašeho dítěte dosáhnout určité úrovně zralosti, než může snadno začít zvykování na záchod.

Schopnost chodit (začínající přibližně ve dvanácti měsících) je zjevným benefitem pro dostání na owníček včas k jeho použití. Během raných měsíců učení se chodit bude vaše dítě pravděpodobně preoccupované tréninkem této nové dovednosti, což zanechá málo energie pro experimentování s owníčkem. Jak se ale stane jistějším v pohybu na dvou nohách (přibližně osmnáct až dvacetčtyři měsíců), může se zajímat o získávání dalších „dospělých“ dovedností.

Postupné zlepšení ostatních hrubých a jemných motorických dovedností, které obvykle začínají kolem osmnácti měsíců, bude podporovat schopnost vašeho dítěte efektivněji obsluhovat své oblečení a zapojovat se do aktivit, které ho mohou udržet posazené na owníčku dostatečně dlouho k úspěšnému vyprázdnění.

Tyto vývoje můžete podporovat učením ho oblékat a svlékat sám, zajištěním, že jeho oblečení je snadné sundat, a nabídnutím obrázkových knih, hraček, nebo pastelky a papíru k hraní, zatímco čeká na stolici. Schopnost ovládnout všechny tyto nové dovednosti také výrazně zvyšuje sebepovědomí malých dětí – důvěru, která přjde vhod, když čelí výzvě zvykování na záchod.