Etapy identity formace
formování identity se týká jak jednotlivci rozvíjet jejich osobní identitu a osobnost . Psycholog Erik Erikson rozsáhle popisuje vznik identity . Teorie Erik Erikson v rozvojové uvádí, že tvorba identity je vytvořenénejvíce v období dospívání , kdy děti rostou a zrání . Při Erikson začal teorie , to je psycholog James E. Marcia který identifikoval čtyři fáze formování identity , kde dospívajících a dospělých tvoří jejich osobní identitu .
Identity Diffusion
V Marcia teorií , difúze identity jeetapa, ve které dospívající nejsou dosud rozhodování nebo závazky . To jefáze , kdydítě ještě není vědom toho, že je třeba , aby byl výběr nebo závazky, a místo toho dělá, co mu řekl . Obecně platí, žedifúze identity fáze formování identity je slepá poslušnost tomu, co děti nebo mladiství řečeno, spíše než to, co oni věří .
Identita vyloučený
uzavření fáze ječas kdy mladiství uvědomovat možností , ale ještě nejsou připraveni učinit osobní volby . Místo toho ,dospívající se snaží , aby v souladu s očekáváním druhých . Například , adolescent , jehož rodiče se rozhodnou , že se stanelékař může mít za cíl stát selékařem v důsledku očekávání spíše než osobní přání . To jefáze , kdyjedinec dosud čelil žádnou krizi identity .
Krize identity
krize identity , což Marcia také volal moratorium , jefáze tvorby identity , kdy je zkoumání různých možných variant adospívající je nejistý , který cestou se budou ubírat . To je doba, kdy sedospívající nebo mladý dospělý začíná zabývat s tím volby , a uznává, že on nemusí chtít sledovat očekávaný vývoj . Obvykle se jedná očas, kdyadolescent může následovat několik cest a vyzkoušet si různé činnosti a poučení nalézt nejlepší pro osobní potřebu . Závazek není dosud provedena během této doby.
Achievement
Achievement jefinální fáze , kdy je rozhodnuto adospívající nebo mladý dospělý je připraven se přestěhovat do své osobní cestě , Adolescent je vědomou volbu a ztotožňuje se schoice.She pak začne pracovat směrem k dosažení cílů , které provedl , a přijímá se jako jednotlivec.
-
Batolata, člověče. Nejsou nejroztomilejší? Rozkošný způsob, jak si při hře dřepnou. Vzácné způsoby, jak vyslovují slova. Jejich sytě kašovité polibky! Ale buďme zde skuteční. Batolata JSOU ŠÍLENÁ. Jako, ve skutečnosti, možná pokus nás zabít jako šíle -
Jak kniha funguje? Děti jsou fascinovány tím, jak kniha vypadá a jak působí. Vidí, jak snadno se s tím pracuje, a chtějí, aby to fungovalo také. Když vaše batole sleduje, jak zacházíte s knihami, začne se učit, že kniha je na čtení, ne na trhání n -
Být rodičem je úžasné, šílený, dobrodružný, a radostné, ale není to zabalené s pěkným, uklizený luk nahoře. Může to být současně nepořádek, stresující, frustrující, a matoucí. Přečetla jsem a prozkoumala spoustu informací týkajících se kojenců. Někte
