Psychologické milníky u teenagerů
Jako rodič, porozumění psychologickým milníkům vašeho teenagera vám může pomoci pochopit jeho rychle se měnící chování. Podobně, vědět, co očekávat od vašeho adolescente psychologicky, vám může pomoci lépe ji připravit na dospělost. Dále, pokud si všimnete, že váš teenager nesplňuje své psychologické milníky, adresování těchto problémů brzy vyhledáním pomoci vašeho pediatra nebo poradce může pomoci vašemu teenagerovi zůstat na kolej ke college nebo dosažení nezávislého bydlení.
Zvýšená autonomie
Během adolescence teenagéři vyvíjejí zvýšenou touhu oddělit se od rodinné jednotky a uplatnit autonomii. Zatímco to může projevit se skrze povstalecké chování jako porušování coušku nebo rodinných pravidel, je to jednoduše způsob, jakým teenagéři prozkoumávají svou schopnost jednat jako autonomní bytosti. Toto autonomie-řízené chování obecně kulminuje na konci adolescence, když teenager stěhuje z rodinného domova do práce nebo na college.
Vrstevník-centrické chování
Teenagéři často kládou větší důraz na vnímání svých vrstevníků než na názory svých rodičů a dalších členů rodiny. Je to ještě jedna složka touhy teenagerů dosáhnout nezávislosti a autonomy. Toto chování typicky začíná v rané adolescenci a trvá do raných 20-ti let jednotlivce. Nakonec toto chování psychologicky připravuje adolescenty na oddělení od rodiny a formování své vlastní sociální skupiny a později, jejich vlastní rodiny.
Vývoj empatií
Děti často chybí kapacita empatizovat s ostatními stejným způsobem jako dospělí. To je důvod, proč děti, mladší teenagéři a dokonce i někteří starší teenagéři často jednou sebestředně nebo ignorují potřeby ostatních. Část tohoto sebestředného chování je biologická; teenagéři jednoduše chybí stejná kognitivní kapacita pro empatii jako dospělí. Směrem k pozdní adolescenci se to mění a teenagéři jsou schopni vidět problémy z perspektiv ostatních, podle Americké psychologické asociace. Starší teenagéři často projevují zájem o sociální problémy a jsou schopni dát potřeby ostatních před své vlastní.
Ustanovení identity
Jeden z primárních psychologických milníků adolescence je vývoj své distinctní identity. V rané a střední adolescenci to může znamenat, že váš adolescent rychle mění nápady o sobě. Někdy jsou tyto identitní změny odpověďmi na kulturní a sociální role vrstevníků. Jindy adolescent jednoduše chce vyzkoušet jiné světonázory nebo životní styly, které ji zajímají. Podle Early Head Start National Resource Center, až dojde dítě do pozdní adolescence, její identita se stabilizuje a vyvine jasný smysl pro to, kdo je a jak se vejde do své rodiny, vrstevníků a společnosti.
-
Je léto, a to znamená, že děti tráví hodně času v dětském středisku. Také znamená, že tráví hodně času venku. Samozřejmě, můžete nechat děti běhat přes sprinklery jen tolikrát, než se znudí. Abychom vám pomohli rozběhnout kreativní tekutiny, sestavil -
Pomohli jste dítěti naučit se plížit. Pomohli jste jim naučit se chodit. Pomohli jste dokonce i s používáním noclehů. Teď je čas posunout rodičovství na další úroveň. Je čas pomoci vašemu malému naučit se číst. Ačkoliv můžete být jako dospělí nadšen -
Zeptáte-li jakéhokoli rodiče nebo pečovatele, poví vám: Sedání je vysoce očekávaný milník miminka. Nejen je to – pojďme k věci – ušklivé, ale je to také obvykle znamení, že věci směřují správně s fyzickým vývojem vašeho malého. (Trvá hodně silového t
