• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Adolescent Vývoj mozku během puberty

Pokud jste někdy nad tím , proč se vaše nedospělý najednou zdá, že zapomenout na vše, co se naučil jako dítě , budete se rádi dozvěděli, že tam opravdu jevědecké vysvětlení pro to . Během puberty , fyzické změny v mozku , může být obtížné pro vaše dítě připomenout dovednosti a informace, které nemá nic společného s posedlostí ji rozkvetlé společenský život.
Prefrontální kůry růstu

Výzkum provedený Dr . , Jay Giedd v Národním ústavu pro duševní zdraví v Bethesdě , Md ukázal, žeprefrontální kůra -oblast mozku odpovědné za regulaci nálady , pracovní paměť , sebeovládání , organizaci a plánování - dochází k rychlému růstu těsně před pubertou . Mozek overproduces neuronů a synapsí . Synapse připojit mozkové buňky , tzv neurony , k vytvoření sítě drah v mozku . I když vaše dítě může vykazovat známky zvýšené schopnosti řešit problémy a organizovat v některých oblastech , může nedostatek sebeovládání . Vzhledem k tomu,prefrontální kůra není plně vyvinut , dospívající může uvědomit, že něco je nebezpečný , jako je řízení auta při vysokých rychlostech , ale chybí sebeovládání odolat nutkání to udělat , uvádíamerické ministerstvo zdravotnictví a sociálních věcí . Jako rodič , můžete být frustrovaný , protože víte, že vaše dospívající ví lépe, když se podílí na rizikové chování , zatímco jeho akce souvisí s jeho stále ještě nezralé prefrontální kůry .
Synaptic Prořezávání

Po rychlém růstu neuronů a synapsí ,mozek pak začne práci prořezávání synapse k odstranění připojení, které již nejsou potřebné nebo použité , aby se vytvořil prostor pro konsolidaci důležitých spojů . Jako synapse se prořezávají ,mozek tvoří ochranný plášť , myelin , kolem dendritů , které nesou zprávu z jedné buňky do druhé , aby je stabilizovat . V tomto procesu , dovednosti vaše dítě jednou zvládli , ale že již nejsou aktivní, lze stříhat pryč , takže si přemýšlel, proč se vaše dítě nemůže zapamatovat si informace se naučila , když byla mladší . Ona může prohlásit, že ona nikdy učili frakce v matematice , a proto nemůže dokončit své úkoly . Mějte na paměti, že ona není předstírala, že si nepamatuje , jak to udělat frakce se dostat z její domácí úkoly . Ona může opravdu věřit, že to nikdy učili frakce , protože ona nemá připojení třeba připomenout, že skutečnost . Synaptic prořezávání pokračuje od krátce po pubertě dobře do 20. let , zatímcomozek se stále vyvíjí a zdokonalit cesty k nové dovednosti a nové informace říká Wendy Zukerman a Andrew Purcell , vědy spisovatelé pro New Scientist zdravotnictví.


Posílení připojení

Podle Giedd , co dospívající zaměřit se během tohoto období bude posílena , což je velmi důležité, aby akademické a osobní pronásledování jsou ty, kterémladí dospívající , a rodiče , chtějí posílit. I když může být obtížné si vzpomenout nepoužívané nebo nepotřebné dovednosti z dětství , jako tajemné případě se nikdy neučila zlomky ani nikdy mít řekl pohádky , které vytvářejí nová spojení, která jim umožní účinně a zároveň zpracovávat informace rychleji a více získávání nových dovedností . Vystavení dospívající děti a dospívající do náročných akademických pronásleduje a drží je k vysokým očekáváním ve volném čase posiluje tyto nové dovednosti. Clara Moskowitz , senior věda spisovatel k Live Science , říká, žemozek posiluje nejčastěji používané cesty a švestky pryč málo používané cesty. Z tohoto důvodu je důležité, aby dospívající se vyzývají, aby se zapojily do zdravé činnosti, a sledovat náročné zájmy. Sedí na gauči hraní videoher není nové dovednosti většina rodičů chce propagovat.
Callosum

corpus callosum ,systém, vlákno, které spojuje mozkové dvě hemisféry a slouží na dopravu zpráv z jedné strany na druhou , také prochází růst jako děti, postupuje přes pubertu . Tento vývoj je významný, protože připravuje půdu pro efektivnější zpracování informací a abstraktního myšlení . Tento rychlý růst callosum také vytváří novou příležitost pro rychlé učení se jazykům podobný tomu, který zažil v raném dětství.
Mozeček

mozeček ,část mozku se nachází na zadní části hlavy , která je myšlenka jako centrum pro řízení motorů , i nadále roste v pubertě a během dospívání . Mozeček je také pomocný ve vyšších myšlenkových procesů , jako jsou matematické uvažování , filozofie , rozhodování a sociální dovednosti. Je to růst v této době tvoří dospívající zvýšené schopnosti úsudku , rozhodovat se a hraje roli v jejich rostoucí tendenci zpochybňovat názory a motivy další . Geidd porovnává mozeček na matematický co- procesor, který není životně důležité pro fungování , ale dělá , že systém běží hladce .