Chování Modifikace & amp; Token Ekonomiky pro mládež

Použití symbolické ekonomiky jeforma modifikace chování , které je často úspěšný dospívající. Nástroje a struktura používaná ve znamení ekonomikách poskytuje pozitivní posilování pro pozitivního chování a důsledky pro negativní. Je navržen tak, aby dospívající spravovat své vlastní chování a zároveň snižuje boje o moc mezi dětmi a rodiči .
Účel

Token ekonomiky jsou jedním z nejvíce užitečných metod, které Vám pomohou změnit nežádoucí chování v dospívání . Je určen ke zvýšení pozitivní chování a snížit negativní chování , jako je křik , je neuctivé , není-li řídit pokyny a agresivní chování . Je užitečné naučit sociálních dovedností a chování , zvýšit odpovědnost a zvýšit sebevědomí . Token ekonomiky jsou často používány v léčebných programech nebo alternativních škol , ale rodiče mohou snadno nastavit svůj vlastní systém, v jejich domě
Příprava

Rozhodněte se, co použít jako žetony .; mohou být cokoliv od nálepek hrát peněz . Žetony se shromažďují získat odměnu , a měla by být v určitých časových intervalech, kdy jeúkol dokončen. Před použitím tokenu ekonomiky , je nežádoucí chování , musí být označeny rodiči a dítětem . Náhradní chování musí být jmenován . To musí být pozorovatelné , cílené a zastavil se.
Implementace

Sedněte si s vaše dítě , aby projednali plán pro metodu tokenu ekonomiky. Rozhodněte se, co odměňujedospívající bude vydělávat . Příklady odměn pro dospívající jsou jen pár minut na mobilní telefon , zůstat vzhůru , získání počítačového času a zůstat s přáteli . Doba je odhodlán ve které musídospívající vykazují pozitivní chování . To může být kdekoli od jedné hodiny až jeden den . Na konci tohoto období , vaše dítě by měla být v případě, že token zobrazuje požadované chování . Teen se může obrátit v žetonech vydělat odměny . V případě, že dospívající zobrazuje nežádoucí chování , ona musí být dána okamžitý dopad . Když jsou žetony uvedeny , by mělo být zmapovaná .
Klíčové pro úspěch

Na nejdůležitější aspekt symbolickou ekonomiky , musí být dodržovány a musí být konzistentní . Rodiče by se nedivil, kdybydospívající začíná vykazovat větší problémy s chováním v začátku, ale nevzdávejte se ani vzdát. Rodiče musí také být jednotní při použití této metody . Rodiče by také modelovat a být si vědom své vlastní chování a reakcí na jiné. Výsledky symbolickou hospodářského systému se zvyšuje sebevědomí , zvýšenou odpovědnost , opožděné uspokojení a snižuje v bojích o moc .

  • Široká škála zábavných a rodinných aktivit je ústředním bodem židovských oslav, zejména Chanuky. „Judaismus je plně zážitkové náboženství:jíme matzah, slyšíme šofar, cítíme koření v havdalah, zapalujeme svíčky o šabatu a svátcích,“ říká Ruchi Koval
  • Státy s tělesnými tresty ve škole Je výprask dítěti za porušení školních pravidel užitečná nebo destruktivní praxe? Rodiče a vychovatelé jsou ostře rozděleni. Jednadvacet států povoluje nějakou formu tělesných trestů, zatímco dvacet devět států tuto
  • Prarodiče a vnoučata sdílejí zvláštní vztah, neměl by tedy existovat den, kdy uctíme jejich lásku? Jak se ukazuje, už existuje! Den prarodičů se slaví každoročně první neděli po Svátku práce. Aby vám pomohla oslavit tento svátek, doktorka Fran Walfi