• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak motivovat dítě k domácím úkolům (7 osvědčených tipů)

Otázka „jak motivovat dítě k domácím úkolům“ trápí skoro každého rodiče. Domácí úkoly nemusí být bolestné – naopak, mohou být i zábavné! V tomto článku se podělím o tajemství, jak motivovat dítě nejen k tomu, aby úkoly udělalo, ale aby je dokonce milovalo. Ano, čtete správně – milovat školní práci je možné. Bez křiku, hrozeb, násilí nebo slz.

Proč děti nenávidí domácí úkoly

Začněme u mateřských školáků. Pro mnoho dětí je mateřská škola první formální zkušeností se školním systémem. Za poslední desetiletí se mateřská škola dramaticky změnila. Kdysi místo pro socializaci a hru, dnes kladě důraz na učení se číst, počítat, sedět klidně a poslušovat učitele.

Přechod od celodenní hry doma k chování v strukturovaném prostředí po hodiny je náročný. Navíc mnoho mateřských škol zadává i malým dětem domácí úkoly, čímž dále zkracuje jejich čas na volnou hru. Není divu, že někteří mateřští školáci nemají chuť k domácím úkolům.

Motivace k domácím úkolům

Vzpomeňte si, kdy byl vaše dítě batolinkem – pronikal všude a byl neuvěřitelně zvědavý. Chtělo se naučit všechno okolo sebe. Bylo nadšeným učením.

Děti přirozeně milují učení, pokud jim zajistíme správné prostředí a vhodnou motivaci. Ale tady je problém: když slysíte slovo „motivace“, co vám napadne? Pokud myslíte na hračky, peníze, čas na iPadu, body, nálepky atd., nejste sami. Odměny (a někdy i tresty) jsou pro mnohé rodiče primární motivátory. Fungují okamžitě – nabídnete cenu a dítě se podřídí. Jednoduché a účinné. Ale brzy si všimnete nežádoucích důsledků.

Příklad: dítě, motivované čistě externí odměnou, jakmile odměna zmizí, ztrácí zájem o danou aktivitu. Je to běžnější, než si myslíte.

Jaký je tedy správný způsob motivace? Odpověď zní: vnitřní motivace. Vnitřní motivace znamená zapojení do aktivity pro její čistou radost. Tato radost přichází z uvnitř a je psychologickou spokojeností z výkonu úkolu, nikoliv z externího výsledku. Jinak řečeno: abyste donutili dítě k domácím úkolům, nejprve pomozte mu je milovat.

Není to tak šílené, jak zní. Je smutné, že se jim říká „práce“. Rád bychom oddělili práci od hry, takže nám domácí úkoly připadají jako drudgery. Ale nemusí to tak být. Domácí úkoly jsou nástroj pro opakování a utváření znalostí z hodin. Aby dítě milovalo domácí úkoly, musí milovat učení.

Pro další pomoc s vzteklými útoky se podívejte na tento podrobný průvodce

Jak motivovat dítě k domácím úkolům

Abychom motivovali děti, musíme nejprve změnit svůj mindset – z pracovního na učecký. Cíl školy není dostat se na vysokou školu, najít dobrou práci, zarobit stabilní příjem. To je pracovní mindset – děláte to z důvodů mimo to, že by vám učení bavilo. Škola je o učení, získávání znalostí, objevování nových oblastí a růstu jako člověka.

V USA je průměrná očekávaná doba školní docházky 16,5 roku. Pokud dítě nemá školu ráda, čeká ho 16,5 roku muka. To nechcete pro své dítě. Ale máme अच्छou zprávu: pokud můžete zasáhnout brzy, třeba v mateřské škole nebo ještě dřív, dítě dostane dobrý start. Přesvědčte se sami, že musíte změnit mindset z pracovního na učecký. Zní to abstraktně, takže zde jsou 7 konkrétních kroků k tomuto cíli.

1. Přestaňte mluvit o domácích úkolech jako o „práci“ vašeho dítěte

Když to nazvete „práce“, implikujete, že to bude jen práce a žádná zábava. To dítě nastavuje na pocit, že to je špatné, i když takové není.

2. Neričte dítěti: „Nemůžeš hrát, dokud neuděláš úkoly“

Zase oddělujete úkoly od hry a signalizujete, že nemohou být zábavné. Důležitost hry nelze přeceňovat. Řekněte dítěti, že může obojí (samozřejmě jen zdravý fyzický pohyb jako basketbal nebo kolo, ne sledování iPadu). Může si vybrat pořadí, hlavně že obojí udělá do konce dne. Uvidíte – dát dítěti autonomii nad rozvrhem úkolů je jedním z nejSilnějších motivátorů.

3. Nepoužívejte „žádné domácí úkoly“ jako odměnu

Jednou jsem slyšela, že někteří učitelé dávají dětem s dobrým chováním jako odměnu „dnes žádné domácí úkoly“. Byla jsem zhroucena. Domácí úkoly slouží k procvičování toho, co se naučili ve škole. Pomáhají lépe pochopit a zapamatovat. Nejsou trest nebo mučení, od kterého potřebujete „pauzu“. Nedávejte dítěti dojem, že úkoly jsou něco, čemu se chcete vyhnout.

4. Nenadávejte, nelichete, nenutilujte

Nenadávejte a nenutilujte dítě k úkolům – ani odměnami, ani tresty. „Ale jak pak donutit děti k úkolům?“ ptají se rodiče. Nenutilujte dítě k úkolům. Právě. Donucování a lichotění pouze zasáhne a sníží vnitřní motivaci dítěte. Motivace musí přijít z dítěte samotného.

5. Dopustěte dítěti čelit přirozeným důsledkům

„Co když dítě úkoly odmítne?“ ptá se frustrovaných rodičů. Když dítě odmítne školní práci, nechte to – po том, co mu vysvětlíte, proč jsou úkoly důležité pro učení a co se v škole může stát, pokud je neudělá. Projděte s ním přirozené důsledky: informace si nepamatuje, bude muset přijmout důsledky ve škole, vysvětlit učiteli, proč úkoly nejsou hotové, možná ztratí část přestávky atd. (nejprve ověřte, že škola nepoužívce fyzické tresty).

Jak to?! Myslíte, že bych měl/a nechat dítě selhat? No, neudělání úkolů v nižších ročnících není konec akademické kariéry. Pomyšlejte na to: v koleji dítě nenutíte ani lichotěním. Pomozte mu teď pochopit smysl učení a úkolů. Pomáháte mu dělat správná rozhodnutí tím, že necháte pochopit a čelit přirozeným důsledkům dřív než později.

6. Dělejte domácí úkoly spolu s dítětem

Neričte dítěti, že úkoly jsou důležité – ukažte to svým jednáním. Dělejte úkoly s ním. Ukazujete, že to ceníte tolik, že jste ochotni věnovat čas společné práci. Kromě toho je rodičovská zapojenost spojena s lepšími školními výsledky.

7. Udělejte z domácích úkolů zábavu a pozitivní zkušenost

Existuje mnoho způsobů, jak z úkolů udělat zábavu. Podívejme se na dvě metody, které jsem používala, a jejich výsledky. Můžete je zkusit nebo vymyslet své vlastní.

Metoda 1: Použít domácí úkoly jako „odmenu“ (menší děti, mateřští školáci)

Počkejte, před chvílí jste říkala, že odměny nejsou dobré, a teď říkáte „použij úkoly jako odměnu“? No, odměny jsem kritizovala, protože implikujete, že aktivita, ke které motivujete, není tak dobrá jako odměna. Ale tady používám úkoly odměnu. Signalizuji dítěti, že úkoly jsou tak skvělé, že si je musí „zasloužit“. Jak je zasloužit? Můžete zkusit různé věci. My jsme použili: „Pokud se budeš chovat dobře, můžeš dělat úkoly se mnou. Pokud ne, nemůžeš.“ Začali jsme v mateřské škole a fungovalo to skvěle. Roדיče, kteří to zkusili, hlásí dobré výsledky. Ale někteří mají obavy… Někteří rodiče cítí to manipulativně. To je proto, že nevěří, že úkoly mohou být zábavné. Cítí se, jako by lželi dítěti. Já ale úkoly skutečně mám ráda! (Ano, jsem oficiálně nerd). Takže nemám problém pomoci dítěti milovat úkoly jako já. Pokud nejste sami přesvědčeni, tato metoda pro vás nemusí fungovat. U starších dětí, co už úkoly nenávidí, taky ne. Ač se obecně nesouhlasím s manipulativními metodami, tato konkrétní mi nepřipadá škodlivá ani v případě, že rodiče úkoly nemají rádi.

Metoda 2: Převést domácí úkoly do hry a aktivity spojující

Když byla dcera v mateřské škole, koupila jsem barevné sešity s úkoly a dělali jsme je spolu. Někdy se střídali – ona jeden příklad, já další. Někdy jsme soutěžili, kdo stránku dokončí dřív. Někdy jsem udělala chybu úmyslně, aby dcera mohla odhalit mou chybu. Bylo to pro ni neuvěřitelně posilující a uspokojivé – chytit mamku v chybě! Oslavovali jsme, když jsme oba dokončili nebo měli správné odpovědi. Bylo to hodně zábavy a dcera to milovala. Když šla do mateřské školy, už úkoly milovala. V mateřské škole jsem nemohla dělat její úkoly (to jsou úkoly). Tak jsem koupila podobné sešity a dělala příklady vedle ní. Stále jsme soutěžili, oslavovali a bavil se. Výsledek? Na začátku roku dostala dva sešity na celý rok. Učitel zadával úkoly týdně. Ale dcera je milovala tak, že je všechna dokončila za jeden měsíc! Bez křiku, hrozeb, násilí nebo slz.

Potřebujete pomoc s motivací dětí?

Pokud hledáte další tipy a konkrétní podrobný plán, online kurz „Jak motivovat děti“ je skvělým začátkem.

Poskytuje kroky k identifikaci motivačních problémů u dítěte a strategie, jak pomoci dítěti vybudovat sebemotivaci a stát se nadšeným učením. Jakmile znáte tuto vědecky podloženou strategii, motivace dítěte se stane snadná a bez stresu.

Závěrečné slovo o motivaci dítěte k domácím úkolům

Donucení dítěte k úkolům je jen první krok k budování dobrých učebních návyků. Dokončení úkolů nebo dobré známky nejsou smyslem školy. Vlaste do dítěte lásku k učení brzy a dítě bude těžit z toho celý život.