• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Budoucnost péče o děti: Dramatický dopad COVID-19 na rodičovské styly a školní systémy

Když se svět zastavil, všechny dosavadní rodičovské styly "lepší než vy" vypadaly jako nevhodné a zastaralé. Rychle se priority posunuly k zaměření na duševní zdraví a благополучие. Empatie – k učitelům, jiným rodičům, vašim dětem, sami k sobě – se stala nejdůležitější. Vytváření sociálních kruhů s rodinami, které sdílejí stejné hodnoty a éthos, se stalo vitálním prostředkem komunity. Rodiče začali projevovat svou zranitelnost: sdíleli své boje, své výzvy a společně se na sebe opírali. V době, kdy jsme doslova povzbuzováni k tomu, abychom neinteragovali s ostatními, rodiče dosáhli k sobě navzájem, aby cítili, že jsou viděni.

Přestali se snažit být lepší než druzí a místo toho začali hledat způsoby, jak nepochopitelně náročné období udělat alespoň trochu lepším pro všechny.

Nemělo by to být překvapením, ale rodiče i děti bojují.

Toto byl pro nás všechny náročný rok, každý z nás čelil své unikátní sadě problémů. Pro rodiče se stali najednou jedinými pečovateli, domovními učiteli a kamarády k hře. Děti přišly o své sociální kruhy, musely se vypořádat s dlouhými dny před obrazovkou pro virtuální výuku a zmeškaly různé průchody dospělostí, jako byly mimoškolní aktivity, maturitní slavnosti, plesy a měly o to více setkání se zklamáním a nejistotou.

To si vzalo své na duševním zdraví. Průzkumy a výzkumy začínají ukazovat trhliny. Zatímco výzkum o tom, jak COVID ovlivnil naše psychické благополучие, stále vznika, to, co vidíme, je úzkostné. Jeden průzkum zjistil, že 89 % matek cítí, že nejsou společností podporovány – a 86 % trpí vyhořením alespoň občas, 41 % říká, že ho prožívají často. Jiná studie z časopisu Pediatrics zjistila, že "výsledky jasně ukazují, že krize koronaviru podstatně zhoršila psychické благополучие dospělých i dětí."

Jak se vypořádáváme – a jak se posouváme vpřed.

Naštěstí jsme vysoce adaptabilní bytosti. V neobvyklém čase rodiče našli způsoby, jak udržet určitou rozumnost a prioritizovat duševní zdraví a благополучие svých dětí. Rodiče se nyní učí otevírat a projevovat zranitelnost. A s tím také vyvinuli více empatie a porozumění.

"Určitě vidím rodiče být citlivější, trpělivější a přizpůsobivější. Pandemie poskytla unikátní příležitost spojit se s jejich dětmi, bez ohledu na věk, a dosud jsem nemluvil s rodičem, který by to neocenil," říká Reva McPollom, odbornice na vzdělávání, CEO a zakladatelka Lessonbee. "Jako někdo, kdo se cítil velmi izolovaně ve škole i doma během dětství, je to absolutně trend, který budu pokračovat."

Další oblast, kterou mnohé z nás, rodiče nebo ne, našli jako životně důležitý krok k normálnosti, bylo vytváření toho, co všichni začali nazývat "COVID bublina". Mít malou skupinu podobně myslících lidí, se kterými můžete bezpečně socializovat, byl záchranou pro duševní zdraví. Tolik, že vědecké instituce vytvořily navedené instrukce, jak vědomě postavit svou bublinu, jako tato od výzkumníků z MIT Medical.

"Když rodiče uvažují o tom, jak chtějí, aby jejich rodina fungovala, budou pravděpodobně vybíravější v tom, s kým tráví čas," říká Gertrude Lyons, M.A., Ed.D. To je jen praktické: Pokud můžete do své bubliny pustit jen omezený počet lidí, pravděpodobně chcete zahrnout lidi, kteří sdílejí podobné éthos.

Například, pokud jednou prioritou je zajistit, aby děti mohly zůstat fyzicky aktivní, možná vytvoříte spojení s rodiči, kteří povzbuzují jogu venku v parku. Pokud chcete vychovat sociálně vědomé dítě, budete chtít najít rodiče, kteří jsou stejně oddáni dávání zpět komunitě.

"Všechen výzkum sociálního kontázie podporuje myšlenku, že jsme výrazně pravděpodobnější podporováni k zdravým volbám a povzbuzujícím změnám životního stylu, jsme-li s lidmi, kteří to samé dělají," říká Lyons. "Toto není přístup, který vytváří exkluzivitu; spíše je to ten, který má potenciál podpořit větší kreativitu a toleranci k širšímu spektru rozdílů a voleb."

McPollom souhlasí: "Zatímco pandemie odhalila drsné nespravedlnosti, v homogenních komunitách také vyrovnala hřiště rodičovství. Stalo se poměrně rychle jasné, že nikdo neví lépe než kdokoli jiný, co dělá. Ale mnohí rodiče se dokázali posunout od úzkosti a strachu k klidu a hledání řešení."

Teď více než kdy jsme v tom spolu.

Konec konkurenčního rodiče.

Existuje slavné citát Johna Steinbecka, který rezonuje u mnoha právě teď: "Teď, když nemusíte být dokonalí, můžete být dobří." Jakmile se zbavíte iluze bezchybného rodičovství, můžete se podívat dovnitř, vyhodnotit své vlastní hodnotové systémy a vytvořit rodičovský styl, který funguje pro vás.

Jak vysvětluje Lyons, "Rodiče přeceňují své životní styly a objevují volby, o nichž nevěděli, že je mají, jak mohou navrhnout svůj rodinný život. Vidím rodiče začínat si uvědomovat, že tolik toho, kde získávali jistotu jako rodiče, bylo diktováno vnějšími vlivy – přátelé, blízká rodina, takzvaní odborníci na rodičovství, lékaři a tak dále. Tak často jsme se dívali ven z sebe pro všechno související s rodičovstvím: jak nejlépe vzdělávat naše děti, socializaci a práci mimo domov nebo nepráci mimo domov. Rodiče teprve začínají si uvědomovat, že příliš spoléhali na média nebo vnější obraz 'dobrého rodiče' a místo toho potřebují myslet sami za sebe."

Co to znamená, až se vrátíme k "normálu".

Věci se nikdy nevrátí přesně tak, jak byly – a v mnoha případech je změna vítaná a k lepšímu. Mnoho lidí myslí, že školství je jednou z oblastí, které potřebují přehodnocení: Zatímco mnohí rodiče a komunity pravděpodobně cítili, že je současný školní systém a zdroje péče nedostatečně obsluhuje, letošní rok ukázal, jak hluboké ty trhliny skutečně jsou.

"Naučili jsme se tím, co opravdu potřebují, a tak to samozřejmě bude mít velký dopad na to, co rodiče budou v školním systému přijímat a co budou přijímat v péči," říká Pressman. "Uvidíme vděčnost za to, co funguje – a změnu toho, co nefunguje."

Jedna oblast je uvědomění si rodičů, že školy a jejich pracoviště musí být více přizpůsobivé bezděčně náročným požadavkům moderního života: "Myslím, že je hrozné, že rodiče, a ženy v particular, jsou vyžadovány způsobem, který je nepřijatelný; je tam malý, malý stříbrný okraj, že lidé si uvědomují, že existují volby, které nemusí být to, co vždy byly."

Vidíme to způsobem velkých i malých: Pocit pohodlí, když kolébáte dítě na kolenách během Zoom schůzky (tento všudypřítomný jev by byl považován za neprofesionální ještě před pouhými měsíci), vytváření hračkových skupin řízených sousedstvím místo spoléhání na kluby nebo mimoškolní aktivity pro sociální potřeby dětí ("Osobně, před COVID, jsem ani neuvědomoval, kolik dětí ve věku 3 až 8 let je v rádiusu jednoho bloku od mého domu. Teď moje 3letá dcera zná všechny děti v naší čtvrti a cítíme se mnohem více propojeni," říká McPollom.), a prosazování rovnějších a fér standardů pro váš školní distrikt u místní vlády (minulý rok inspiroval mnohé z nás, abychom byli více ochotni být místními prosazovateli pro naše komunity.)

"Cítí se to trochu méně úzkostně vykrojit si vlastní plán," říká Pressman. "Cítíme se trochu svobodnější dělat věci, které bychom nikdy dřív nedělali. Ta svoboda nemít pravidla umožnila obrovskou inovaci, že je to možné."

Další oblast je sdílené rozdělení práce – myslíme, že jako společnost jsme v tomto ohledu přišli daleko, ale výzkum, který vyšel v minulém roce, ukazuje, že máme ještě daleko. "Je dobře zdokumentováno, že tato pandemie postihla ženy, a v particular ženy barevné, neúměrně," říká McPollom. "Jedním ideálním výsledkem je více spolupráce a komunitou orientovaný přístup, kde rodiče, bez ohledu na pohlaví, se naučí lépe komunikovat a spolupracovat na sdílení rodičovských, domácích a pracovních povinností s větší rovností než kdy dřív."

Co se týče školy, i když přijde čas, kdy budou děti schopny chodit do školy znovu víc "normálním" způsobem, bude to s porozuměním, že školy musí lépe sloužit komunitě kolem nich. Pokud cokoliv, naučili jsme se, že komunita je mocná věc, a naše školní systémy pravděpodobně porostou, aby to odrážely.

Závěr.

Často rodiče cítí potřebu jednat tak, že mají všechno vyřešené – před ostatními rodiči, před učiteli, před dalšími pečovateli, před svými dětmi. Ale tady je pravda: Žádný z nás tuto situaci nemá vyřešenou. To se stane, když žijete v bezprecedentních dobách.

"Víte, byl čas, kdy se rozumělo, že na vychování dítěte je potřeba vesnice. Ale stali jsme se jako společnost velmi individualistickými," říká McPollom. "Myslím, že tato pandemie nás všechna zpochybnila, abychom si uvědomili, že i lidé mimo naše okamžité kruhy mají význam. Učitelé, sousedi, babičky a dědečci, my všichni potřebujeme mít jedni o druhých zády. Protože když to dopadne do větráku a se snažíte projít výzvou sami, si uvědomíte, jak je to křehké."