• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Nástroje pro hodnocení rodičovských kompetencí

Různé kultury mají široce se lišící názory na to, co tvoří dobrou výchovu. Co je považováno za normální v jedné části světa, může být v jiné považováno za abnormální. Rodičovské dovednosti jsou pracovníky rodinného welfare považovány za esenciální část vytváření vyrovnaných dětí, ale někteří rodiče potřebují podporu ve vývoji svých rodičovských dovedností. Aby jim dali podporu, kterou vyžadují, vyvinuli praktici v oblastech zdravotnictví, vzdělávání a rodinného welfare řadu hodnocovacích nástrojů.

Společný hodnocovací rámec (CAF)

Ve Spojeném království je standardním hodnocovacím nástrojem používaným s rodiči i dětmi Společný hodnocovací rámec (Common Assessment Framework – CAF). Nástroj byl vyvinut Ministerstvem zdravotnictví a jeho cílem je vytvořit holistický přehled o domácím životě dítěte. CAF je série dotazníků založených na rozsáhlém výzkumu. Zahrnuje témata jako síly a obtíže, denní rodičovské potíže, zdraví rodičů, nedávné životní události, užívání alkoholu a rodinné aktivity. Ne všechny dotazníky jsou nutně používány u každé rodiny, což umožňuje praktikovi určitou flexibilitu v reakci na individuální okolnosti. CAF pomáhá praktikům ve zdravotnictví, vzdělávání a rodinném welfare rozhodnout, jak nejlépe podpořit rodiny.

Rodičovské karty

Rodičovské karty jsou relativně nový nástroj, který získal uznání pro svou snadnost použití. Cílem 52-kartové sady nazvané „Kids Need“, kterou navrhl sociální pracovník a terapeut Mark Hamer, je pomoci rodičům a praktikům prozkoumat, co jednotlivé děti potřebují, a zlepšit rodičovské porozumění těmto potřebám. Každá karta ilustruje „potřebu“, jako je vlastní pokoj, kapsovné, kritika nebo chyby, které rodiče a děti řadí pod nadpisy „Potřebuji, Někdy potřebuji a Nepotřebuji.“ Protože jsou karty vizuální, je to užitečný nástroj při práci s rodiči s problemy s gramotností nebo učebními obtížemi, podle Kathy Shaw z National Society for the Prevention of Cruelty to Children (NSPCC). Chris Dyas, dětenský terapeut, doporučuje karty jako způsob otevření dialogu s rodiči v nekonfrontační manierě, nebo jako nástroj pro děti, aby vyzvali své rodiče během terapeutických sezení.

Rodičovské programy

Dr. Carolyn Webster-Stratton, profesorka a ředitelka kliniky rodičovství na University of Washington, nabízí sérii školení rodičovských hodnocovacích programů Incredible Years. Její programy jsou používány ve 15 zemích a jsou dostupné v několika jazycích. Sérii rodičovských programů, zaměřená na terapeuty a pracovníky sociální péče o děti, je zaměřena na rozvoj rodičovské kompetence v oblastech sebepovědomí a pozitivních disciplinárních technik, spolu s povzbuzením rodičovské zapojenosti do vzdělávání dítěte za účelem zvýšení akademických výsledků a snížení chování problémů. Rodičovská série je seskupena podle věku dítěte a zahrnuje manuály a role-play techniky. Programy, které doporučuje American Psychological Association, poskytují profesionálním praktikům podporový nástroj a rodičům nástroj pro samo-hodnocení.