Vygotského stadia jazykového vývoje
Narozen v roce 1896 v Rusku, Lev Vygotskij zemřel na tuberkulóze ve věku 37 let. I jeho předčasná smrt ho nebránila v zařazení mezi psychology, kteří měli největší vliv. Jeho nedokončená teorie dětské psychologie tvrdila, že komunita a sociální interakce byly základem kognitivního vývoje. Vygotského myšlenky kontrastovaly s jeho soudobencem Piagetem, že děti se musí nejprve vyvinout, než se mohou učit.
Primitivní stadium
První stadium Vygotského teorie jazykového vývoje, primitivní stadium, je charakterizováno kojencem experimentujícím s produkcí zvuků. Tiché zvuky, ga-gání a babbling, které vydává, nemají jiný účel než prozkoumat pocit zvuku dítěte. Nedostatek řeči během této fáze znamená, že neprobíhá žádné verbální myšlení. To neznamená, že nemá myšlenky, ale spíše chybí vztah k jejím myšlenkám.
Naivní stadium
Naivní stadium začíná, když kojenci se naučí mluvit. Kojec mluví slova bez pochopení jejich účelu a významu. Když kojec promluví „pes“, může mít na mysli „Kde je můj pes?“ nebo „Chci psa teď.“ V průběhu času dítě používá o něco složitější fráze jako „pes teď.“ Tyto fráze chybí porozumění gramatice nebo struktuře. Kojec odvodí význam z reakcí ostatních na své fráze.
Externí stadium
Dítě začíná používat předměty k významu slov v externím stadiu. Hračky a prsty jsou příklady toho, co může používat k projevu sebe. Rýmování je také zařízení používané v této fázi, které pomáhá utvrdit její paměť předmětů a zvuků. To, co Vygotskij nazývá „egocentrická řeč“, typifikuje tuto fázi. Tento druh řeči nastává, když dítě mluví sama se sebou, když je sama, a při interakci s ostatními. Vygotskij nazývá tuto událost začátek verbalizace myšlení dítěte.
Stadium vnitřního růstu
Stadium vnitřního růstu nastává, když děti začínají internalizovat mnoho úkolů, které se naučily během předchozích fází. Například bude počítat v hlavě, na rozdíl od používání prstů k počítání. Potřeba komunikovat s ostatními lidmi kolem něj zlepšuje jeho schopnost internalizovat myšlení a akce. Vnitřní řeč také zkracuje během této fáze, nazývané predikace. Myšlenkové věty budou chybět podmět, protože ten je dítěti již znám.
-
Písmena z holicí pěny Zde je hmatatelský způsob, jak pomoci vašemu malému dítěti naučit se o písmenech a slovech! Co potřebujete: Pěna na holičství Pečicí plech Co dělat:1. Nasprejte trochu holicí pěny na pečicí plech. 2. Dovolte vašemu dítěti čas pr -
Dřív jsme spojovali mateřství s maminky džíny a tmavými kruhy pod očima. Teď se zdá, že lidé k němu spojují kelíky vína a vtipy o rosé. Jak se maminky staly více hlasitými a upřímnými o bojích vychování dětí, kultura „maminky džusu“ – humoristický t -
Mezi dlouhé pracovní týdny, mzdou, která zanechává co přát, a odpovědností, které zahrnují „udržování dětí v bezpečí“ a „tvarování mladých myslí“ (bez tlaku!), je práce poskytovatele péče o děti taková, která si bere své oběti. „Péče o děti je emočn
