Je technologie Ovlivnění dospívající " Vzdělávání negativně

Technologie je dnes všudypřítomný ?; Dnešní dospívající mají i technologie uvízl po celém těle . Špatnou zprávou je , že technologie má tendenci být na úkor akademického života dospívající , vysávají její čas a poškozuje její kvalitu spánku . Dokonce i stupeň průměr bodu trpí, když technologie vymkne z rukou . Naštěstí , maminky mají některé metody řešení tohoto problému.
Dobu užívání

V dřívějších dobách , zábava nebyla tak volně k dispozici , jak je tomu dnes . Rozdíl spočívá v technologii . Děti z minulosti měl méně dělat po návratu domů ze školy , a byl tudíž větší pravděpodobnost, že udělat jedinou věc, kterou opravdu měli udělat : studie . Ale děti dnes mají rozptýlení doslova spojené s jejich těla , obvykle ve formě smartphonů a kapesních videoher . Dítě dnes , který je přirozeně impulzivní , je stejně pravděpodobné, že vytáhla telefon , kdo textových zpráv nebo procházení internetu , když je otevřít své učebnice . Děti, které nemohou kontrolovat jejich používání technologie najde čas, který by měl být výdaje na škole náhle mizí. A v nejhorším případě situací , dospívající se mohou stát závislými na jejich technologii volby , které by mohly úplně jíst svůj čas pro školy.
Společností
kvalitou spánku

sociální psycholog Kristin Dehmler , autor knihy " dospívající využití technologie během spánku - Time , " poukazuje na to, jak použití technologie může být škodlivé pro teenagery přes vliv na jejich kvalitu spánku . Dehmler zjistili, že dospívající, kteří používají technologii před a během spaním mají problémy s usínáním a zachování spánku; Jejich kvalita spánku je výrazně horší , než že jejich technologie odolné vrstevníky . Samozřejmě, že tento nedostatek spánku může přenést do akademického prostředí . Studenti, kteří nemají dobře spát před školní den bude mít horší koncentraci , negativně ovlivňuje výkonnost testu a dovedností zapamatování .
Studijní výsledky

Sociální psychologové zájem o účinky technologie v oblasti vzdělávání se podíval do spojení mezi užíváním technologií a studijní průměr . Dehmler , stejně jako mnoho dalších psychologů , zjistil, že použití technologie je obvykle škodlivá pro dospívající veřejných zakázkách. Konkrétně , které mají ve zvyku používat technologie pro zábavní účely , například tím, že hraní online her nebo sledování videa , může ublížit studenta GPA . To je pravděpodobně způsobeno zábavy je k ničemu, na zvýšení kvalifikace. Teen se učí málo od jen hraní her nebo sledování videa , a že by bylo lépe , kdyby akademicky strávili čas studiem nebo zapojení se do mimoškolních aktivit , které zpochybňují mysl , jako jsou šachy nebo písemně.

Informace pro maminky

Jako máma , budete pravděpodobně mít mírnou tendenci přehnaně reagovat na znamení problému ve vašem dítěti . Dobrou zprávou je , podle Kimberly Young , internetový učenec a autor " závislost na internetu ", pod 5 procent teenagerů mají vážnou závislost na technice . Většina ostatních teens zvládnout jejich přístup k technologiím poměrně dobře . Ale stále může hrát roli při pomoci vaše dítě používat její technologii zodpovědně . Jak jste mívají lepší celkový obraz o tom, jak vaše dítě tráví svůj čas , máte výsadu být asertivní v omezení použití technologie , kdy se vymkne z rukou . Dohledem používat technologii vaše dítě to , zabránit vážné problémy se vůbec ovlivnit výchovu svého dítěte.

Previous:

Next: