Komplexní sexuální výchova by měla začít dříve, než si myslíte, říkají vědci

Nová studie zpochybňuje způsob, jakým někteří dospělí přemýšlejí o sexuální výchově. Zatímco někteří si myslí, že lekce o ptácích a včelách jsou nejlépe vyhrazeny pro středoškoláky, nový přehled zjistil, že komplexní sexuální výchova musí začít mnohem dříve, než si myslíme.

Výzkumníci z Montclair State University v New Jersey přezkoumali tři desetiletí údajů o sexuálních programech a jejich výsledcích. Podle zjištění má pro děti nejlepší výsledky komplexní sexuální výchova, která pokrývá širokou škálu témat a je přizpůsobena více věkovým skupinám. Tento typ sexuální výchovy není spojen pouze s nižším rizikem těhotenství mladistvých a sexuálně přenosných infekcí, ale může také pomoci předcházet sexuálnímu zneužívání v dětství, násilí ze strany partnerů, homofobii a šikaně.

Kromě toho vědci říkají, že vzdělávání dětí v tématech, jako je souhlas a genderová identita, může pomoci položit dětem základy k vytváření pozitivních a zdravých vztahů později v životě.

Recenze říká, že základní škola není příliš brzy na to, aby začala zavádět témata vhodná pro věk, jako je pohlaví, anatomie a zdraví. „Studie uvedené zde, stejně jako jedna z předškolních tříd, zdůrazňují, že malé děti jsou ve skutečnosti docela schopné porozumět otázkám souvisejícím s genderovou diverzitou a diskutovat o nich, včetně genderových očekávání, genderové nekonformity a genderově podmíněného útlaku,“ vysvětlují výzkumníci. "Také zdůrazňují, že rozvoj takového porozumění vyžaduje instruktážní lešení po určité období a ne pouze jedno sezení."

Sexuální výchova je pro některé kontroverzní téma, ale výzkum ukazuje, že většina lidí je pro to, aby děti ve škole dostávaly komplexní sexuální výchovu. V průzkumu z roku 2019 zveřejněném v časopise Sex Education 64 % z téměř 1 000 dotázaných lidí uvedlo, že sexuální výchova je velmi důležitá pro děti středních škol a 82 % souhlasilo, že sexuální výchova je velmi důležitá na úrovni střední školy. Méně než 4 % dotázaných si myslí, že sexuální výchova je nedůležitá nebo by se ve škole neměla vyučovat vůbec.

Zatímco sexuální výchova je na úrovni základních škol v USA vzácnější, některé státy ji již začaly začleňovat. Ve státech jako Oregon, Iowa, Missouri, Rhode Island a Wisconsin je sexuální výchova součástí osnov základních škol. Jiné státy se snaží zavést sexuální výchovu jako součást základního učení. V Illinois i Minnesotě zákonodárci zvažují legislativu, která by zavedla komplexní sexuální výchovu v mateřské škole.

Samozřejmě, ne každý je příznivcem rané sexuální výchovy. V reakci na legislativu státu Illinois jeden rodič na Twitteru píše:„Pokud by to prošlo, okamžitě bych své dítě vytáhl.“

Jiní si myslí, že školkaři jsou příliš mladí na to, aby pochopili, co se učí. „Vzpomeňte si, když vám bylo 5,“ píše jeden člověk. „Tohle je tak zbytečné. Je to jako učit školky školení řidičů.“

Zavedení komplexní sexuální výchovy pro žáky základních škol neznamená, že budou zkoumat nevhodná témata nebo budou vystaveni jakýmkoli plánům lekcí s hodnocením R. Výzkum z Montclair University ukazuje, že sexuální výchova pro mladší děti je důležitá při prevenci sexuálního zneužívání tím, že učí o vlastnictví těla, osobní bezpečnosti a vhodném doteku.

Výzkumníci také podporují implementaci Národních standardů sexuální výchovy (NSES), které požadují kurikulum týkající se pohlaví a sexuality, které bude podložené důkazy a přiměřené věku.

Pod vedením NSES se děti v mateřské škole až po druhý stupeň učí:

  • Základní anatomie.
  • Jak projevovat úctu různým typům lidí a rodin.
  • Zdravé způsoby vyjádření pocitů.
  • Základy genderu.
  • Jak se živé věci rozmnožují.

Jak děti procházejí základní školou, dozvídají se více o pubertě a o tom, jak se starat o své měnící se tělo. Na střední a vysoké škole se osnovy rozšiřují o diskuse o zdravých vztazích a těhotenství a prevenci nemocí.

Každý rodič má své vlastní představy o tom, kdy je ten správný čas začít rozhovory o těle, pohlaví a sexualitě; jsou to však důležitá témata, kterým bude nakonec muset porozumět každé dítě. Tato studie ukazuje, že poskytnout dětem nástroje, které jim umožní učit se o svém měnícím se těle a zdraví a diskutovat o nich, může být zásadní pro jejich fyzický, emocionální a sociální vývoj. To je pravda, bez ohledu na to, jak trapné nebo nepříjemné mohou být tyto konverzace pro dospělé.


Previous:

Next: