• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Pomoc! Nesnáším učitele svého dítěte

Učitelé dnes čelí krátkým termínům, příliš mnoha úkolům a nižším než průměrným platům. Společné jádro, standardizované testování a disciplinární problémy ubírají z radosti z výuky. Nejčastěji se rodiče a studenti setkávají s plně oddanými pedagogy, kteří učí z touhy ovlivnit budoucnost. Pak nastávají chvíle, kdy mají rodiče negativní zkušenost. Co mají rodiče dělat, když si uvědomí, že nenávidí učitele svého dítěte?

Nenávist je silné slovo, takže mírně řečeno, co by měli rodiče dělat, pokud se jim silně nelíbí učební prostředí, které učitel pro jejich dítě vytváří?

Toto je roční období, kdy domů začínají přicházet první zprávy o pokroku a vysvědčení. Pokud jste byli zaslepeni vysvědčením, tyto taktiky přežití jsou pro vás ideální, abyste vyvinuli strategii založenou na lásce a podpoře.

Prach se usadil ze všech těch školních hukotů. A když přijde domů první vysvědčení, buď se utvrdí v přesvědčení, že vaše dítě je superstar, nebo je to hrubé probuzení.

Proč by došlo k hrubému probuzení? Neslyšeli jste od učitele. Vaše dítě udělalo svůj domácí úkol a zdá se, že materiál dostalo. Na školních akcích vám učitelka vašeho dítěte říká, jak je úžasné. Dokonce i těch pár hodnocených úkolů, které jste viděli domů, vypadá lépe než průměr. Přesto vás čeká hrubé probuzení, protože navzdory všem laskavým slovům vysvědčení vykresluje obrázek bojujícího studenta.

Za prvé, zachovejte chladnou hlavu.

Letět z držadla s dítětem nebo učitelem situaci jen zhorší. Naplánujte si co nejdříve schůzku s učitelem. Sbírejte školní úkoly a udělejte si kopie vysvědčení, abyste na něj mohli psát otázky a poznámky. Během konference buďte velmi organizovaní a bagatelizujte všechny pozitivní komentáře o osobnosti vašeho dítěte. Nejste tam od toho, abyste mluvili o tom, jak je vaše dítě milé a sympatické. Chcete vědět, jak přesně uplynulo šest až devět týdnů a nebyli jste informováni o nevýrazném akademickém výkonu.

A naopak, pokud se vyskytnou disciplinární problémy, poznamenejte si je. Ujistěte učitele, že tyto problémy budete řešit, ale informujte ho o tom, že je nutné, aby vás ohledně problémů s chováním okamžitě kontaktoval. Přesto se zaměřte na studijní výkon svého dítěte, aniž byste trávili příliš mnoho času jinými proměnnými.

Co když učitel usoudí, že s vaším dítětem může být něco v nepořádku, pomocí módních slov typu „pozornost“ a „rozptýlený?“

Dr. Ajani Cross, licencovaný specialista na školní psychologii, v rozhovoru uvádí, že „je neetické a potenciálně škodlivé, zejména pro rozvíjející se vztah, aby učitelé určovali neformální diagnózy studentů, o které se starají.“ Pokračuje:„Ačkoli jejich pozorování a pohledy mohou být rozhodující pro vzdělávací růst mladého studenta, je důležité, aby byla ve vztahu rodič-učitel a učitel-žák co nejdříve stanovena jasná, pozitivní očekávání a hranice. .“

Pokud máte pocit, že učitel snížil očekávání nebo se pokouší diagnostikovat a označit vaše dítě, je nutné, abyste za svým dítětem pevně stáli. Snažte se nepolevit ve své důvěře ve schopnosti svého dítěte a nezapomeňte o této skutečnosti sdělit jeho učiteli.

Na druhou stranu buďte ochotni vyhledat radu odborníků ve vzdělávání pro správnou diagnostiku jakýchkoli problémů s učením, které se mohou vyskytnout. Zeptejte se na služby podpory studentů a naplánujte si schůzku. Zjistěte, jaké programy nabízí vaše škola. Služby podpory studentů budou mít také seznam vyškolených profesionálů s náležitými pověřeními a podrobnostmi o procesu.

Během tohoto procesu je důležité, aby vaše dítě bylo sebevědomé a povzbuzované. Ujistěte ho, že existuje mnoho různých způsobů, jak se lidé učí, a že je důležité zjistit jeho styl učení. Existují faktory, které Dr. Cross uvádí, jako například „styly rodičovství, stravovací faktory, deprese, úzkost, rozdíly v učení a nemoci duševního zdraví [které] mohou netrénované osobě připadat jako ADHD.“

Nedovolte, aby se štítky lepily! Posilujte pozitivní sebeobraz poukazováním na silné stránky a vítězství nad překážkami, bez ohledu na to, jak malé jsou. Zůstaňte v pravidelném kontaktu s učitelem vašeho dítěte. Může se to zdát jako samozřejmost, ale když se musíte vypořádat s někým, o kom si myslíte, že vaše dítě není schopné, může to být neuvěřitelně frustrující.

Získejte od učitele pravidelné aktualizace o studijním pokroku a chování. Pokud zjistíte, že se vaše dítě v reakci na diagnostické testování chová špatně, domluvte si schůzku s administrátorem školy. Pokud například certifikovaný odborník, který testuje vaše dítě, nepozoruje některé problémy, které učitelka podrobně popisuje ve své zprávě pro odborníka, víte, že se musíte setkat s administrátorem.

Je možné, že styl výuky učitele a učební prostředí nemusí být pro vaše dítě to pravé. Upřímně sdělte své obavy administrátorovi a zeptejte se na možné možnosti, jako je změna učitele. Čím dříve se rozhodnete setkat se s administrátorem, tím více možností budete mít.

Doporučuje se, aby rodiče učitele před svým dítětem kritizovali. Pokud vaše dítě zůstává u stejného učitele, může být užitečná konstruktivní kritika učitele, aby ukázal, co by vaše dítě mohlo udělat, aby kompenzovalo to, co ve třídě chybí.

Tyto diskuse udrží vaše dítě sebevědomé a oddané plnění úkolů, u kterých učitel neočekává, že je úspěšně dokončí. Každá úspěšná akademická bitva je ranou do nízké laťky, kterou učitel nastavil pro vaše dítě.

Dr. Cross shrnuje vztah rodiče a učitele slovy:„rodiče chtějí věřit učitelům svého dítěte; učitelé chtějí podporu rodičů při výuce jejich dítěte." Pokud jste ztratili důvěru v učitele svého dítěte, ale udělali jste vše, co se po vás žádá, abyste podpořili učení vašeho dítěte, pokračujte v mluvení jménem svého dítěte.

Základem vztahu učitel-žák je „důvěra, respekt a vysoká očekávání“. Pokud učitel nevěří ve schopnosti vašeho dítěte a kompenzuje jeho osobnost, buďte v komunikaci s učitelem a vedením školy strategická. Zůstaňte v konzistentním kontaktu, dokud nedosáhnete výsledků. Jde o to, aby se z vašeho dítěte stal celoživotní žák. Nechcete, aby jeden špatný rok vykolejil vášeň pro učení.