Aspergerův podtyp:The Rule Boy
Charakteristiky
Aspergerův podtyp:"The Rule Boy" U tohoto typu je nejdůležitější mít soubor pravidel, podle kterých žít. Jakmile má soubor pravidel, kterými se musí řídit, má tendenci mít jen málo, pokud vůbec nějaké, obavy, s výjimkou oblastí, kde jste pravidla ještě nestanovili. Pokud existuje prázdnota tam, kde pravidlo nebylo stanoveno, není Chlapec z pravidla šťastný; protože neví, co v takové situaci dělat, vytváří si vlastní pravidla. Každá situace, která má příliš málo pravidel, bude pro tento typ dítěte špatná. Musí mít pravidla, podle kterých bude žít, a pokud mu je neposkytnete, vytvoří si svá vlastní, která pravděpodobně nebudou odpovídat tomu, co si myslí ostatní. To způsobí konflikty a rozčilení, dokud někdo nezvítězí a pravidla se nevyjasní. Tento chlapec respektuje autoritní postavy a dělá to dobře, když je naprosto jasné, kdo velí a kdo určuje pravidla. Toto dítě může být často v pořádku ve škole, ale skutečný problém doma, protože pravidla nejsou v této druhé situaci dostatečně jasná. Není neobvyklé, že rodiče tohoto typu jsou docela překvapeni, když slyší, jak dobře se jejich dítě ve škole chová. Existují dva hlavní podtypy Rule Boy – nevinný/pasivní a přehnaně kontrolovaný – ale ne každý má všechny vlastnosti uvedené níže.
Podtyp:Nevinný/Pasivní chlapec Nevinný/Pasivní chlapec
Toto dítě nebo dospívající je často vnímáno jako učitelovo potěšení. Všude, kam přijde, ostatní poznamenávají, jak se chová dobře. Nikdy nepředstavuje problém s disciplínou, nikdy neruší. Nicméně doma může být jeho chování hrozné. Dokáže být docela panovačný a ovládající. Vztek, křik a hádky mohou být na denním pořádku. Klíčem k rozpoznání tohoto typu jsou rozdíly v chování mezi domovem a školou. Pokud se špatně chová i ve škole, není to Rule Boy.
The Rule Boy chce potěšit ostatní. Nechce, aby se na něj někdo zlobil. Velmi dobře spolupracuje s autoritami a je velmi poslušný, často k chybám. Může být příliš naivní a zneužívaný, protože se bude zdráhat stát si za svým nebo být asertivní. Snaží se „letět pod radarem“. Nechce vyčnívat. I když je jeho chování nezvykle dobré, může být zneklidněn ostatními, kteří nedodržují pravidla. Tyto děti často sledují činy ostatních a „vyprávějí o nich“, čímž se stávají „policie“. Je zřejmé, že tyto děti mají úzkost, ale není to pro ně ohromující. Svou úzkost zvládají dodržováním pravidel a zajištěním toho, aby to dělali i ostatní. Problémy pro ně nastávají pouze tehdy, když pravidla chybí nebo jsou vágní a odpovědná osoba v jejich očích postrádá autoritu.
Doporučený přístup: Struktura, rutiny, plány a karty s výzvami jsou některé z nástrojů používaných k vytvoření nového souboru vhodných pravidel pro toto dítě v každém obtížném prostředí bez ohledu na to, jak malá situace může být. Neexistuje nic takového jako situace, která je příliš malá na to, aby měla pravidla. Jít do obchodu, vykoupat se, rozhodnout se, kde si dát večeři – to vše potřebuje pravidla. Musíte poskytnout sadu pravidel týkajících se vhodného chování, které se má předvést v každé problémové situaci, a uvést je takto:„Pravidlo je...“. Neváhejte také vysvětlit, proč děláte to, co děláte. Později to pomůže zobecnit tyto dovednosti.
Například byste řekli:„Pravidlo je, že když se koupeme, můžeme do vany dát jen deset hraček“ (nebo jakékoli číslo, které považujete za správné). "Zůstaneme ve vaně dvacet minut, a až zazvoní bzučák, je čas vystoupit a půjdeme do tvého pokoje a nasadíme ti pj. Vrátíme se do koupelny a vyčistíme si zuby." dvě minuty a pak se vrať do postele a než zhasneme světla a půjdeme spát, přečteme si jednu knihu." Tato pravidla lze upravit tak, aby vyhovovala vaší konkrétní situaci, ale měla by vám poskytnout představu o podrobnostech, které může vaše dítě potřebovat.
Vysoce strukturované učebny provozované autoritami toho moc dělat nebudou. Místo toho se budou snažit pomoci pravidlu, aby dítě bylo méně vázáno pravidly a mělo větší toleranci k nejednoznačnosti.
Podtyp:Přehnaně kontrolovaný chlapec Přehnaně kontrolovaný chlapec
Toto je další typ Rule Boy, který je velmi podobný výše uvedenému podtypu, až na to, že jeho chování je dobré doma i ve škole. Je také vázán pravidly, s pravidly pro všechno. Naučil se ovládat výbuchy, někdy až příliš, ve všech situacích. V tomto případě vidí své rodiče, kteří mu doma vytvořili mnoho pravidel, kterými se musí řídit, jako autority stejně jako jeho učitelé. Neexistují situace, které by pro něj neměly pravidla, která by měl dodržovat. Všechny ostatní vlastnosti shůry jsou podobné a on je také zdaleka přehnaně poslušný. Musí být flexibilnější.
Doporučený přístup: S touto dívkou nebo chlapcem se nebudete muset starat o pravidla. Musíte začít rychlokurz flexibility, abyste mu pomohli vidět svět méně černobílý. Bude se muset naučit mnohem více o důvodech jednání a o tom, jak svět funguje, s menším důrazem na poslušnost. Nevyhazujte pravidla úplně, ale pomalu mu pomáhejte naučit se rozhodovat a řešit problémy, aby se z něj mohlo stát samostatnější myšlení.
-
Už je skoro čas, aby se naše děti vrátily do školy! A ať už jste rodič, učitel, rodič, který je také učitelem, nebo dítě, všichni máme pocit, že se vrátíme do školy. Nikdy předtím nebyl takový školní rok takový, jako ten 2021-2022. Mnoho rodičů, vče -
Pomáhat studentům učit se a růst je jednou z nejvíce naplňujících věcí, které můžete dělat, a být soukromým učitelem je skvělý způsob, jak propůjčit své odborné znalosti malým dětem, které potřebují trochu pomoci nebo vedení. Mnoho rodin hledá učitel -
Během porodu, Častá změna polohy vám může zajistit větší pohodlí. Může vám také pomoci zvládat bolest a vyhýbat se lékům. Udělejte si čas se svým partnerem, abyste se seznámili s různými možnostmi, než začnete pracovat. Tyto pozice vám mohou pom
