• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Co je to smyslová integrace?

Co je to smyslová integrace?

Smyslová integrace se týká toho, jak lidé využívají informace poskytované všemi vjemy pocházejícími z těla a z vnějšího prostředí. Smysly obvykle považujeme za samostatné kanály informací, ale ve skutečnosti spolupracují, aby nám poskytly spolehlivý obraz světa a našeho místa v něm. Vaše smysly se integrují a vytvářejí úplné porozumění tomu, kdo jste, kde jste a co se děje kolem vás. Protože váš mozek organizovaným způsobem využívá informace o zraku, zvucích, texturách, vůních, chutích a pohybu, přiřazujete smysl svým smyslovým zážitkům a víte, jak reagovat a podle toho se chovat. Při procházce nákupním centrem, pokud ucítíte silnou, sladkou vůni, jste schopni ji identifikovat jako svíčku nebo esenciální olej a uvědomíte si, že procházíte kolem obchodu s aromaterapií. Můžete se chvíli zdržet, abyste si to užili, nebo si pospíšit, abyste tomu unikli.

Další : 25 nejlepších smyslových hraček pro děti se speciálními potřebami

U většiny z nás dochází ke smyslové integraci bez vědomého myšlení nebo úsilí. Řekněme, že žehlíte a povídáte si s dítětem. Soustředíte se na svou konverzaci a uslyšíte všechny fascinující detaily nejnovější epizody Blue's Clues . Možná zjistíte, že jste bez přemýšlení vyžehlili celou hromadu košil. Určitě jste nemuseli vědomě zvažovat, jak na žehličku správně přitlačit, ani vymýšlet, co dělat, když narazíte na vrásku nebo dokončíte rukáv. Právě jsi žehlil. Tak jste dobří v používání svých smyslů k adaptivnímu fungování. Samozřejmě, pokud se stane něco neočekávaného, ​​řekněme, všimnete si skvrny, vaše smysly by zbystřily a zaměřily by se na tuto varovnou informaci. Jinak žádný velký problém – jen další den, další hromada žehlení.

U jiných se senzorická integrace děje neefektivně. Lidé s dysfunkcí SI mají velké potíže zjistit, co se děje uvnitř a vně jejich těla, a neexistuje žádná záruka, že smyslové informace, se kterými pracují, jsou přesné. V reakci na to se dítě může vyhnout matoucím nebo rušivým vjemům – nebo vyhledávat další vjemy, aby se o nich dozvědělo více. Například dítě, které má potíže s integrací hmatového (dotykového) vstupu, se může vyhnout nepříjemným dotykovým zážitkům, jako je zašpinění rukou od barvy, písku nebo lepidla, zatímco jiné dítě může po takovém dotykovém vstupu toužit a aktivně ho vyhledávat.

Pokud byste měli dysfunkci SI, žehlení by bylo extrémně náročné, dokonce nebezpečné, jak byste si museli myslet tolik o tom, co děláš. Ta samá procházka kolem obchodu s aromaterapií může být tak znepokojivá, že vás zápach může přemoci do bodu, kdy se vám udělá nevolno a rozruší vás a budete muset nákupní centrum okamžitě opustit.

U většiny dětí se dovednosti smyslové integrace vyvíjejí přirozeně. Jak se děti učí nové vjemy, stávají se sebevědomějšími ve svých dovednostech, zdokonalují svou schopnost reagovat na smyslové zážitky, a jsou tak schopny dosáhnout více a více. Nemluvně se lekne a pláče, když kolem houkající sirény prosvištěla ​​hasičská stříkačka, ale po letech, když je dítě v pubertě, může stejný hluk způsobit, že si jednoduše zacpe uši, když sleduje hasičské auto, jak jede po ulici. V dospělosti může tato osoba přestat mluvit s přítelem, dokud hasičský vůz neprojde. Jak dovednosti smyslového zpracování dozrávají, životně důležité dráhy v nervovém systému se zdokonalují a posilují a děti se zlepšují ve zvládání životních výzev.

U některých dětí se smyslová integrace nevyvíjí hladce. Protože se nemohou spolehnout na to, že jim jejich smysly poskytnou přesný obraz světa, nevědí, jak se chovat v reakci, a mohou mít problémy s učením a správným chováním. Základním prvním krokem k tomu, jak svému dítěti pomoci se smyslovými problémy, je rozvinout empatii pro to, jak prožívá svůj svět.