• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Aplikovaná analýza chování (ABA) Léčba ASD

Aplikovaná analýza chování (ABA) Léčba ASD

To se ukázalo jako nejúčinnější způsob, jak učit malé děti s poruchami autistického spektra (PAS). Konkrétní dovednosti se vyučují tak, že je rozdělujeme na malé kroky, vyučujeme každý krok jeden po druhém a navazujeme na předchozí. K tomu, aby se dítě naučilo, se používají různé metody, jako je pobízení (pomoci dítěti tím, že ho vedeme k požadované reakci), formování a odměňování (za správné reakce). Aplikovaná analýza chování (ABA) se již mnoho let používá k úspěšné výuce jednotlivců s různými schopnostmi a lze ji použít k výuce ve všech oblastech dovedností, včetně akademických, svépomocných dovedností, řeči a jazyka a sociálně vhodného chování.

B.F. Skinner je dědečkem ABA díky své studii „operantního podmiňování“ a své knize The Behavior of Organisms publikovaná v roce 1938. ABA je založena na teorii, že každé naučené chování má předchůdce (co se stalo předtím, než bylo chování projeveno) a důsledek (co se stalo poté, co bylo chování projeveno) a že veškeré takové chování je utvářeno důsledky našeho chování. činy, což znamená, že nás důsledek motivuje toto chování opakovat. Například většina dospělých pracuje, protože jsou odměňováni mzdou nebo platem. Pokud by přestali dostávat tuto mzdu, přestali by pracovat.

Některé z výrazů používaných v ABA zahrnují:

• Analýza úkolů. To spočívá v analýze dovednosti nebo úkolu, které je třeba naučit, identifikací každého kroku dovednosti a toho, které kroky se daná osoba potřebuje naučit. Pokud byste například učili někoho doma, jak prostírat stůl, analyzovali byste celou sekvenci:jít ke skříni, otevřít skříň pravou rukou, vzít talíř levou rukou, zavřít skříň pravou rukou , chůze ke stolu a tak dále.
• Diskrétní zkušební výuka (DTT). Jedná se o metodu výuky, která je velmi systematická a skládá se z učitelovy prezentace nebo požadavku, reakce dítěte a důsledků této reakce (tj. odměny, je-li správná); krátká pauza a pak další zkouška. Každá zkouška je „diskrétní“ – to znamená oddělená – takže je jasné, co se od dítěte požaduje a co je odměňováno.
• Lovaasova metoda. Jedná se o intenzivní ABA program, zaměřený na předškolní děti, vyvinutý Dr. O. Ivarem Lovaasem na UCLA Young Autism Project. V roce 1987 Lovaas publikoval studii, která ukázala dramatické výsledky u devatenácti dětí s autismem, které podstoupily intenzivní ABA terapii:průměrný nárůst IQ byl dvacet bodů a 47 procent dětí (z toho devět) dokončilo první třídu v běžné třídě. V roce 1993 bylo osm z devíti stále zapsáno do běžných tříd a neztratili nic ze svých dovedností.
• Terapie verbálního chování. Toto je terapie ABA, protože se týká jazykového chování a je založena na Skinnerově behaviorální analýze jazyka.
• Učení bez chyb (učení bez chyb). Když se učí novému chování, je důležité, aby byl student od začátku úspěšný. Učitelé tedy požádají úspěšné chování, v případě potřeby studenta fyzicky motorizuje. Výzvy jsou postupně odstraňovány, takže k chování nakonec dojde jednoduše jako odpověď na požadavek nebo nějaké jiné vodítko.

Při výběru poskytovatelů ABA je třeba postupovat opatrně. Další informace o poskytovatelích certifikovaných tabulí najdete na webových stránkách Behavior Analyst Certification Board (www.bacb.com). Uvedeno je několik známých poskytovatelů ABA, kteří poskytují služby na národní i mezinárodní úrovni. Kontaktujte je, abyste získali další informace o tom, zda poskytují služby ve vaší oblasti.