Povídání o Velikonocích a Pesachu s dětmi

Povídání o Velikonocích a Pesachu s dětmi

Povídání o Velikonocích a Pesachu s dětmi Vysvětlení náboženských rozdílů svým dětem
Pro věkové skupiny: Deset a méně

Jaro přináší významné svátky judaismu a křesťanství. Židé po celém světě slaví Pesach, osmidenní připomínku starověkého hebrejského exodu z otroctví v Egyptě. Křesťané si zároveň připomínají Ježíšovu smrt a vzkříšení.

Protože se tyto velké náboženské události shodují, často přinášejí hromadu otázek od dětí o jejich vlastním náboženství ao náboženstvích, která nejsou jejich vlastní.

Přijetí takové rozmanitosti obohatí život vašeho dítěte; ale může to také zpochybnit jeho představu o tom, kam zapadá náboženské přesvědčení vaší rodiny do zbytku světa.

Aby rodiče mohli dětem plně těžit z rozmanitosti, musí čelit svým vlastním problémům a obavám z podobností a rozdílů mezi lidmi. Zde je nějaká nápověda, jak s dětmi mluvit o náboženských rozdílech:

Pro křesťanské rodiny
Jak si prohlížíte kuchařky, abyste si naplánovali nadcházející sváteční jídlo, vaše sedmileté dítě přeruší vaše snění. Povalí se ti na klín a povídá:"Slyšela jsem, jak Alan řekl Mattovi, že by neměl být Žid. Alan říká, že nejlepší je být křesťanem."

Zde je několik návrhů, jak s dětmi mluvit o náboženských rozdílech.

Slova: "Jak si myslíš, že se Matt cítil, když to Alan řekl?"
Důvod: Vždy je dobré pomoci dětem propojit pocity s činy a pomoci jim rozvíjet empatii s emocemi, které mohou cítit ostatní lidé.

Slova: "Zajímalo by mě, proč si Alan myslí, že je nejlepší být křesťanem? Co si o tom myslíš?"
Důvod: Pokuste se zjistit, odkud vaše dítě pochází. Má vůbec ponětí, proč by se Alan mohl cítit tak? Jak on nebo ona cítí křesťanství ve vztahu k jiným náboženstvím?

Slova: "Jsme křesťané a v to věřím. Ale musíme respektovat právo ostatních lidí věřit v různá náboženství. Ne každý věří stejným věcem."
Důvod: Protože se děti od svých rodičů učí hodnotám, jako je tolerance a respekt k odlišnostem, je důležité, aby se o nich vyjádřily otevřeně, když se naskytne příležitost.

Slova: "To, co Alan řekl, bylo zraňující, i když věří, že je to pravda."
Důvod: Je důležité pomoci dětem naučit se identifikovat chování, které způsobuje bolest jiným lidem. Věřit, že jedno náboženství je „nejlepší“, může být nebezpečný způsob myšlení. Bylo vedeno mnoho válek a miliony lidí byly zabity, protože si někdo myslel, že jedno náboženství je nadřazené druhému.

Slova: "Křesťanství a judaismus mají mnoho společného a také některé důležité rozdíly. Sdílíme například víru v jednoho Boha, stejný příběh stvoření a závazek k míru a spravedlnosti. Myslím, že poznávání jiných náboženství je opravdu zajímavé." . Pojďme se dozvědět více o judaismu a také o jiných náboženstvích.“
Důvod: Pokud se zajímáte o jiná náboženství a kultury, je pravděpodobné, že tento zájem rozvinou i vaše děti.

Slova: "Víte, náboženství a způsob, jakým ho lidé cítí, je docela komplikovaný. Pojďme o tom mluvit dál. Pokud máte nějaké otázky ohledně křesťanství, rád si s vámi o nich kdykoli promluvím."
Důvod: Rané rozhovory o komplikovaných tématech položí základ pro pokračující dialogy. Ujistěte se, že děti vědí, že vítáte jejich otázky a že si s nimi rádi povídáte.

Pro židovské rodiny
Jak si prohlížíte kuchařky, abyste si naplánovali nadcházející sváteční jídlo, vaše sedmileté dítě přeruší vaše snění. Povalí se ti na klín a povídá:"Slyšela jsem, jak Alan řekl Mattovi, že by neměl být Žid. Alan říká, že nejlepší je být křesťanem."

Zde je několik návrhů, jak s dětmi mluvit o náboženských rozdílech.

Slova: "Jak si myslíš, že se Matt cítil, když to Alan řekl? Jak jsi se cítil?"
Důvod: Vždy je dobré pomáhat dětem propojit pocity s činy. Pokud je pro ně tento problém obtížný, může pro ně být jednodušší začít tím, že si promluví o tom, jak se cítil někdo jiný. Pokud byly pocity vašeho dítěte opravdu zraněné, pak je důležité tyto pocity řešit a potvrdit je.

Slova: "Zajímalo by mě, proč si Alan myslí, že nejlepší je být křesťanem? Proč by být křesťanem bylo lepší než jakékoli jiné náboženství?"
Důvod: Pokuste se zjistit, odkud vaše dítě pochází. Má vaše dítě ponětí, proč to Alan poznamenal? Jaké jsou pocity a představy vašeho dítěte o křesťanství?

Slova: "Jsme Židé a v to věřím. Ale musíme respektovat právo ostatních lidí věřit v různá náboženství. Ne každý věří stejným věcem."
Důvod: Protože se děti od svých rodičů učí hodnotám, jako je tolerance a respekt k odlišnostem, je důležité, aby se o nich vyjádřily otevřeně, když se naskytne příležitost.

Slova: "To, co Alan řekl, bylo zraňující, i když věří, že je to pravda."
Důvod: Je důležité pomoci dětem naučit se identifikovat chování, které způsobuje bolest jiným lidem. Věřit, že jedno náboženství je „nejlepší“, může být nebezpečný způsob myšlení. Bylo vedeno mnoho válek a miliony lidí byly zabity, protože si někdo myslel, že jedno náboženství je nadřazené druhému.

Slova: "Křesťanství a judaismus mají mnoho společného a také některé důležité rozdíly. Sdílíme například víru v jednoho Boha, stejný příběh stvoření a závazek k míru a spravedlnosti. Myslím, že poznávání jiných náboženství je opravdu zajímavé." . Pojďme se dozvědět více o křesťanství a také o jiných náboženstvích.“
Důvod: Pokud se zajímáte o jiná náboženství a kultury, je pravděpodobné, že tento zájem rozvinou i vaše děti.

Slova: "Víte, náboženství a způsob, jakým ho lidé cítí, je docela komplikovaný. Pojďme o tom mluvit dál. Pokud máte nějaké otázky ohledně toho, že jste Žid, rád si s vámi o nich kdykoli promluvím."
Důvod: Rané rozhovory o komplikovaných tématech položí základ pro pokračující dialogy. Ujistěte se, že děti vědí, že vítáte jejich otázky a že si s nimi rádi povídáte.

Děti za vámi mohou přijít s konkrétními dezinformacemi nebo stereotypy o náboženských, rasových nebo kulturních skupinách. Je důležité tyto falešné vjemy okamžitě a explicitně odhalit. Nejlepší způsob, jak čelit stereotypům, je zajistit, aby životy vašich dětí byly plné rozmanitosti.

Knihy, televize a filmy jsou také dobré způsoby, jak prozkoumat rozmanitost. Požádejte knihovníka svých dětí o návrhy nebo navštivte místní knihkupectví a prohlédněte si regály. Jak budou vaše děti starší, budou možná moci navštěvovat kostely, synagogy a mešity, aby získaly představu o náboženstvích, která se liší od vašich.


  • Školní potřeby pro druháky
    Školní potřeby pro žáky druhého stupně Zde je seznam toho, co bude váš žák druhé třídy potřebovat, aby mohl správně začít rok. Většina třídních učitelů bude vyžadovat tyto pomůcky a někteří učitelé vás mohou požádat o poskytnutí dalších položek:
  • Možnosti úlevy od bolesti při porodu a porodu
    Bolest je přirozenou součástí porodu a porodu, ale zkušenost každé ženy je jiná. Podobně, existuje mnoho různých přístupů ke zvládání bolesti. Mnoho žen se s bolestí vyrovnává pomocí: podpůrná osoba relaxační a dechové techniky teplé koupe
  • Dvouleté dítě odmítá jíst
    Q Mám takový problém přimět své dvouapůlleté dítě k jídlu. Některé dny, bez ohledu na to, co udělám, nebude jíst. Váhám mezi tím, jestli mu říct, že může jíst to, co udělám k večeři, nebo nejí vůbec, nebo mu udělat něco speciálního (obvykle arašídov