• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Rozhovory o Velikonocích a Pésachu s dětmi

Rozhovory o Velikonocích a Pésachu s dětmi

Vysvětlení náboženských rozdílů vašim dětem
Pro věk: Deset let a mladší

Jaro přináší důležité svátky pro judaismus a kresťanství. Židé po celém světě slaví Pésach, osmidenní památku starověkého hebrejského exodu z egyptského otroctva. Ve stejnou dobu křesťané připomínají smrt a vzkříšení Ježíše.

Protože tyto velké náboženské události souzpůsobují, často přinášejí hromadu otázek od dětí o jejich vlastní náboženství i o náboženstvích, která nejsou jejich vlastní.

Přijetí takové diverzity obohatí život vašeho dítěte; ale může také vyzvat jeho pocit, kde se vaše rodinné náboženské přesvědčení vejdou do zbytku světa.

Abyste pomohli dětem plně profitovat z diverzity, rodiče musí konfrontovat své vlastní problémy a obavy ohledně podobností a rozdílů mezi lidmi. Zde je nějaká pomoc pro rozhovory s dětmi o náboženských rozdílech:

Pro křesťanské rodiny

Když prolistujete kuchařky pro plánování nadcházející svátkové večeře, vaše sedmileté dítě přeruší vaše zamyšlení. Plácne si na váš klín a povídá: „Slyšela jsem, jak Alan řekl Mattovi, že by neměl být Žid. Alan říká, že je nejlepší být křesťan.“

Zde jsou některé návrhy, jak mluvit s dětmi o náboženských rozdílech.

Slova: „Jak myslíš, jak se Matt cítil, když Alan to řekl?“
Důvod: Je vždy dobré pomáhat dětem spojovat pocity s činy a pomáhat jim rozvíjet empatii s emocemi, které mohou cítit ostatní lidé.

Slova: „Zajímá mě, proč Alan myslí, že je nejlepší být křesťan? Co ty o tom myslíš?“
Důvod: Zkuste získat pocit o tom, odkud vaše dítě přichází. Má nějaký nápad, proč by Alan mohl cítit tak? Jak se cítí k křesťanství ve vztahu k ostatním náboženstvím?

Slova: „My jsme křesťané, a to je to, v co já věřím. Ale musíme respektovat právo ostatních věřit v jiná náboženství. Ne každý věří ve stejné věci.“
Důvod: Protože děti učí hodnoty jako tolerance a respekt k rozdílům od rodičů, je důležité být explicitní o nich, když se příležitost objeví.

Slova: „To, co Alan řekl, bylo zranivé, i když věří, že je to pravda.“
Důvod: Je důležité pomáhat dětem naučit se identifikovat chování, která causují bolest ostatním. Věřit, že jedno náboženství je „to nejlepší“, může být nebezpečný způsob myšlení. Mnohemo války byly vyvedeny a miliony lidí zabito, protože někdo myslel, že jedno nábozenství je nadřazené jinému.

Slova: „Křesťanství a judaismus mají hodně společného i některé důležité rozdíly. Například sdílíme víru v jednoho Boha, stejný příběh stvoření a zasázku k míru a spravedlnosti. Myslím, že se učit o jiných náboženstvích je skutečně zajímavé. Pojďme zjistit více o judaismu i o jiných náboženstvích.“
Důvod: Pokud máte zájem o jiná náboženství a kultury, je pravděpodobné, že vaše děti vyvinou ten zájem také.

Slova: „Víš, náboženství a to, jak se lidé k němu cítí, je docela komplikované. Pojďme dál o tom mluvit. Pokud máš jakékoliv otázky o tom, být křesťanem, jsem rád, že s tebou o nich mogu mluvit kdykoli.“
Důvod: Raná rozhovory o složitých tématech kladou základ pro probíhající dialogy. Ujistěte se, že děti vědí, že vítáte jejich otázky a že jste rádi, že s nimi můžete dál mluvit.

Pro židovské rodiny

Když prolistujete kuchařky pro plánování nadcházející svátkové večeře, vaše sedmileté dítě přeruší vaše zamyšlení. Plácne si na váš klín a povídá: „Slyšela jsem, jak Alan řekl Mattovi, že by neměl být Žid. Alan říká, že je nejlepší být křesťan.“

Zde jsou některé návrhy, jak mluvit s dětmi o náboženských rozdílech.

Slova: „Jak myslíš, jak se Matt cítil, když Alan to řekl? Jak jsi se cítil ty?“
Důvod: Je vždy dobré pomáhat dětem spojovat pocity s činy. Pokud je tento problém pro ně těžký, může být snazší začít mluvit o tom, jak se cítil někdo jiný. Pokud byly pocity vašeho dítěte skutečně zraněny, je důležité ty pocity adresovat a potvrdit je.

Slova: „Zajímá mě, proč Alan myslí, že je nejlepší být křesťan? Proč by být křesťán byl lepší než jakékoliv jiné náboženství?“
Důvod: Zkuste získat pocit o tom, odkud vaše dítě přichází. Má vaše dítě nějaký nápad, proč Alan udělal ten komentář? Jaké jsou pocity a fantasie vašeho dítěte o křesťanství?

Slova: „My jsme Židé, a to je to, v co já věřím. Ale musíme respektovat právo ostatních věřit v jiná náboženství. Ne každý věří ve stejné věci.“
Důvod: Protože děti učí hodnoty jako tolerance a respekt k rozdílům od rodičů, je důležité být explicitní o nich, když se příležitost objeví.

Slova: „To, co Alan řekl, bylo zranivé, i když věří, že je to pravda.“
Důvod: Je důležité pomáhat dětem naučit se identifikovat chování, která causují bolest ostatním. Věřit, že jedno náboženství je „to nejlepší“, může být nebezpečný způsob myšlení. Mnohemo války byly vyvedeny a miliony lidí zabito, protože někdo myslel, že jedno nábozenství je nadřazené jinému.

Slova: „Křesťanství a judaismus mají hodně společného i některé důležité rozdíly. Například sdílíme víru v jednoho Boha, stejný příběh stvoření a zasázku k míru a spravedlnosti. Myslím, že se učit o jiných náboženstvích je skutečně zajímavé. Pojďme zjistit více o křesťanství i o jiných náboženstvích.“
Důvod: Pokud máte zájem o jiná náboženství a kultury, je pravděpodobné, že vaše děti vyvinou ten zájem také.

Slova: „Víš, náboženství a to, jak se lidé k němu cítí, je docela komplikované. Pojďme dál o tom mluvit. Pokud máš jakékoliv otázky o tom, být Židem, jsem rád, že s tebou o nich mogu mluvit kdykoli.“
Důvod: Raná rozhovory o složitých tématech kladou základ pro probíhající dialogy. Ujistěte se, že děti vědí, že vítáte jejich otázky a že jste rádi, že s nimi můžete dál mluvit.

Děti mohou přijít k vám s konkrétní dezinformacemi nebo stereotypy o náboženských, rasových nebo kulturních skupinách. Je důležité tyto falešné percepce okamžitě a explicitně vyvrátit. Nejlepší způsob, jak protistoupit stereotypům, je zajistit, aby životy vašich dětí byly plny diverzity.

Knihy, televize a filmy jsou také dobrými způsoby, jak prozkoumat diverzitu. Zeptejte se knihovníka vašich dětí na návrhy, nebo navštivte svou místní knihkupectví a prohlédněte si regály. Jak vaše děti starší, mohou navštívit kostely, synagogy a mešity, aby získali pocit o nábozenstvích, která se liší od vašich vlastních.