Způsoby , jak zlepšit větu Doba pro předškolní děti

děti v předškolním věku , jsou dychtiví žáci . Podle odborníků z University of Illinois v Urbana-Champaign , děti v tomto věku milují mluvit a hrát . Jejich schopnost mluvit , hrát a zažít svět svými pěti smysly paliva, jejich akademický vývoj . Pomocí této znalosti jako základ , můžete povzbuzovat a podporovat rozvoj jazyka vašeho dítěte a růstu jako nový spisovatel.
O tom mluvit
o tom mluvit. Vývoj jazyka staví psaní dovednosti.

jazykový vývoj vašeho dítěte přímo koreluje s jeho schopnosti psát . Pokud to mohu říci to , může se pokusit napsat. On je poměrně nový anglického jazyka , a v této fázi vývoje se jeho slovní zásoba roste mílovými kroky . Nicméně, může se ne vždy vědí, jak to říct , co si myslí . Tvorba spoustu času mluvit o mnoha různých tématech pomáhá psaní vašeho dítěte v několika způsoby . Staví slovní zásobu , mu dává spoustu témat, která čerpat od okamžiku, kdy se rozhodne psát a dává mu spoustu slov k použití , které budou údaje v jeho psaní .
Psát o tom , co víte
Mladí spisovatelé psát o konkrétních zkušenostech.

psát o tom, co vaše dítě už neviděl ani nezažil bude mít tlak na něj přijít s správná slova pro příběh , protože to bude už mají zkušenosti a většina slov pro to v mysli. Máte-li psát o něčem abstraktním , nebo budoucí události , váš nový spisovatel bude muset dělat větší práci s mentálním zpracování toho, co by se mohlo stát , přijít na to, slova, potřebné k psát , a uvedení na papír v nejlepším možným způsobem . Mluvit a psát o konkrétním případě před psaní je úkol psát lépe .
Číst a převyprávět knihy
společné čtení navazuje na jazykové dovednosti vaše dítě potřebuje pro detailní psaní .

Předškoláci čtu své oblíbené knihy znovu a znovu . Pomocí tohoto touhu pomoci vašemu dítěti rozvíjet silnější psaní . Po přečtení oblíbenou knihu dohromady , aby Vaše dítě převyprávět sled událostí . Podporovat podrobněji ptát , " Co se stalo potom "?; Po slovní převyprávět , nahrát svou oblíbenou část na papíře . Začněte tím, že kreslí obrázek , a pak napsat slova dohromady , povzbuzovat jej používat jazyk a detaily autor použil . Kreslení obrázek a pomocí autorova slova zvýší slovní zásobu svého dítěte a dejte mu jazyk a detaily , které potřebuje psát delší věty .
Five W je aH
Grow Červ

Kdo , co, kdy , kde, proč a jak se to nejen pro novináře . Používejte tyto základní otázky, na pomoc vaše dítě roste jeho větách hraním Grow Worm . Chcete-li hrát , pomocí registračních karet k tomu hlavu a ocas červa . Nechte vaše dítě vymyslet větu, která vypráví o době, kdy měl legraci ( nebo byl smutný , nebo překvapeně ) . Napište každé slovo na samostatný kartičku . Řekněme , " To jedítě červ . Budeme mu pomohl růst a . , Pokud začínáte s větou , " šel jsem do parku , " budete vyzváni vaše dítě přidat více slov, tím, že žádá ho, aby myslet kdo, co, kdy, kde , proč a jak , a přidání nových slov k tělu červa . Oslavte novou , podrobnější trest.
Pomocí pěti smyslů for S pět smyslů pomáhá mladým spisovatelé jsou zajímavé detaily v jejich psaní.

Váš předškolák chce na dotek, chuť , vůně , vidět a slyšet , co na sebe. Použijte , aby mu pomohl doplnit zajímavé detaily jeho psaní . Připravte si smyslový zážitek s něčím vidět, slyšet , chuť , vůně nebo se cítí; například , zmrzlina dohromady . Jak budete jíst , mluvit o tom, co jste se setkali se svými pěti smysly . Poté, co budete hotovi , kreslit a psát o něm použití slova, které jste použili , jak jste jedli . Dalo by se modelovat to tím, že kreslí obrázek a psaní , " Můj hrbolatý , červená zmrzlina byla sladká a zima na jazyku ". , Pak si vaše dítě myslet na své vlastní trestu pro ilustraci a psát .

Previous:

Next: