Zapojení rodičů do čtenářských aktivit doma mateřských škol

Mateřská škola jeobrovský milník pro mnoho rodin . To může často znamenat novou školu , nebo dokonce poprvé ve škole . Je to takéčas, kdy mnohé děti začít učit číst . Zapojení rodičů do čtenářských aktivit doma jeefektivní způsob, jak podporovat , že přechod do školky a na cestě kčtenář .
Číst nahlas

nahlas Čtení dětem jenejdůležitější činnost budoucí čtení úspěch , podle Národní asociace pro vzdělávání malých dětí a Mezinárodním sdružením pro čtení. Děti, které se učí , aby si knihy je větší pravděpodobnost, číst na vlastní pěst , ale naznačují . Další výhody předčítání dětem v mateřské škole patří zvýšená slovní zásobu , zvýšená porozuměním a zvýšenou představivost. Při čtení k mateřské škole , by rodiče ujistěte se, že na podporu dětem , aby se předpovědi , než číst a diskutovat knihu při čtení , v závislosti na Eureka školní čtvrti . Uvádějí také, mající děti převyprávět příběh , objasnění jejich nejoblíbenější část , nebo tvoří nový konec , kdyžpříběh je u konce.
Phonemic Awareness

Děti potřebují slyšet a manipulovat jednotlivce zvuky slovy , mají phonemic uvědomění a stát se úspěšnými čtenáři . Na úrovni mateřské školy , to znamená sdílení hloupé jazykolamy a knihy , které si hrají s jazykem , jako jsou Dr. Seuss , ke zvýšení povědomí o písmenné zvuku . Jako děti začnou rozvíjet smysl pro zvuků ve slovech , rodiče mohou hrát verzi I Spy , kde rodiče říkají , " I spy něco, co se rýmuje s " kabelem , '" a děti říkají , " stůl "!; Rodiče mohou také použít tento formát pro začínající zvuky , tím, že říká , " I spy něco, co začíná a /b /" a děti volají návrhy , jako je netopýr nebo koše .
Slovíčka

silný slovník pomáhá dětem pochopit jazyk , ať už jsou čtení nebo čtení samostatně . Rodiče mohou pomoci zlepšit slovní zásobu dětský jejich zavedení nových slov pravidelně , podle PBS rodiče . Rodiče by to mělo dělat během konverzace a při čtení nahlas různé druhy knih. Děti by měly položit otázku, co nová slova znamenají a snažit říkat jim ve větě . Rodiny mohou dokonce vytvořit rodinný slovník, kde se nově zavedený slovní zásobu slov může být zapsána , a přezkoumat pravidelně
Phonics

Phonics jevztah mezi písemné dopisy a ústní zvuky .; to je to, co lidé používají k " zvuk z " nebo dekódovat , nová slova . Jeden jednoduchý způsob, jak pomoci s Phonics doma je, aby se některé jednoduché dopis karty pomocí registračních karet , píše jeden dopis na každé kartě . Pak se rodiny mohou využít karty , aby jednoduchá slova jako " kočka " a uspořádat tytéž dopisy říkat " . zákon " Rodiče mohou odstranit " C " v " kočka, " a nahraďte ji " b , " a uvidíme, jestli školky děti mohou přijít na nové slovo . Další možností je hrát " I Spy " s psaným textem . Rodiče mohou říci , " I spy dopis, který říká, že /m /" a pak požádat děti, aby ukazoval na " M " na stránce.

Previous:

Next: