Pomoc autistickým dětem při odvolávání děje příběhu

Děti s autismem často chybí komunikační dovednosti potřebné k odpovědi na otázky, neumí vyjádřit informace, které mají, nebo nepochopí dostatek příběhu, aby mohly reagovat, uvádí Reading Rockets, národní iniciativa zaměřená na podporu čtenářských dovedností u mladých čtenářů. Pomozte svému dítěti s autismem lépe si pamatovat, co četl, pomocí některých čtenářských strategií.

Budování předchozích znalostí

Budování předchozích znalostí je zásadní součástí porozumění čtenému. Děti s autismem to potřebují obzvlášť, protože často nejsou přítomny při aktivitách, které pomáhají vytvořit tento informační základ, včetně socializace s vrsty. Před čtením románu nebo příběhu ukažte dítěti film související s textem, vyprávějte mu příběh související s tématem, nebo mu pomozte vytvořit spojení mezi jeho vlastními zkušenostmi a textem, doporučuje Reading Rockets. Můžete také společně vymýšlet nápady na papíru, nebo zapisovat otázky k názvu, obalu nebo anotaci.

Hlasové myšlení (Think Aloud)

Zkuste pro své dítě modelovat „hlasové myšlení“, které mu může pomoci monitorovat vlastní porozumění příběhu, navrhuje Reading Rockets. Při čtení nahlas modelujte své strategie porozumění: kládání otázek, odvozování závěrů, vytváření spojení s vlastním pozadím a zdůrazňování důležitosti určitých postav, detailů prostředí nebo událostí. To pomůže dítěti internalizovat zvyklosti dobrých čtenářů a zproficientnit ho v odpovídání na otázky, diskuzi nebo psaní o ději.

Divadelní hraní

Protože vaše dítě s autismem může mít potíže porozumět motivacím postav a identifikovat jejich emoce, může být užitečné zahrát si kapitolu nebo klíčovou scénu, poznamenává Reading Rockets. Zkuste toto cvičení s typickými vrsty nebo sourozenci, aby vaše dítě vidělo dialog spárovaný s odpovídajícími tvářovými výrazy a tónem hlasu. Pochopení toho, kdo postavy jsou, poskytne obrovský nárůst celkového porozumění.

Shrnutí ve formě komiksových proužků

Protože děti s autismem tendují být vizuální a „myslet v obrazech“, může být vytvoření shrnutí scény nebo kapitoly ve formě komiksových proužků efektivní sumarizační aktivitou. Nechte nejprve dítě zapsat vše, co si z příběhu pamatuje. Pomozte mu vybrat nejdůležitější události z počátku, středu a konce a diskutujte, jak je nejlépe znázornit v daném počtu prázdných komiksových políček. Pro mladší děti může stačit tři políčka; starší děti zvládnou až šest. Podívejte se na weby HaveFunTeaching.com nebo PrintablePaper.net pro výběr prázdných komiksových šablon.

Previous:

Next: