• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Kradení

Hráli jste někdy na policajty a lupiče? Je zábavné předstírat, že jste policajt, ​​který pronásleduje a zajme lupiče. Být loupežníkem může být ještě zábavnější, protože bereš věci a snažíš se jim uniknout před svým kamarádem, policajt, chytí tě Ty opravdu nekradeš, samozřejmě. Je to jen domněnka.

Nebo možná hrajete baseball se snaží ukrást základnu a nenechat se označit. Když hrajete basketbal, můžete ukrást míč hráči v druhém týmu. Ukradená základna nebo krádež na basketbalovém hřišti mohou vašemu týmu pomoci. Hej - je to fair play a je to součást hry!

To jsou oba příklady předstírání nebo imaginárního krádeže, které jsou v pořádku, ale existuje jiná forma krádeže, která je špatná.

Jaký druh krádeže je špatný?

Když si někdo vezme něco, co patří někomu jinému, bez svolení, to je krádež. Ukradený předmět může být malý jako bonbón nebo velký jako auto. Může být převzato od někoho, koho někdo zná, nebo od cizí osoby. Lze ji převzít z obchodu, druh krádeže zvané krádeže v obchodě, nebo z něčího domova. Ale ať tak či onak, krade se.

Lidé mohou krást slova a nápady, také. Například, pokud někdo vezme vaši knihu a řekne učitelce, že to napsala ona - ne vy, to je další forma krádeže. Představte si, jak byste byli naštvaní, kdyby se vám to stalo!

Proč děti kradou?

Malé děti do 4 let nemusí chápat, že by neměly brát věci, které jim nepatří. Ale když je ti 5 nebo 6, chápete, co je správné a co špatné. Většina dětí školního věku ví, že by neměly něco brát, aniž by o to požádaly nebo aniž by za to zaplatily.

Ještě pořád, některým dětem chybí sebekontrola. Mohou vidět něco, co chtějí, a vzít to. Nepřestávají nejprve myslet na to, co se může stát. Možná by je nenapadlo předmět koupit nebo požádat o půjčení. Jak děti rostou, zlepšují se v sebeovládání. Některé děti mohou potřebovat další pomoc při učení se sebeovládání.

Některé děti kradou, protože to dělají jejich přátelé nebo rodinní příslušníci, nebo proto, že se možná odvážily. Mohli by věřit, že se jejich přátelům budou líbit víc, když kradou. Dělat něco z těchto důvodů se nazývá tlak vrstevníků, ale děti se tomu nemusí poddávat.

Některé děti kradou, protože cítí, že jim v životě něco chybí. Co chybí, může být láska nebo pozornost. Nebo jednoduché věci jako jídlo a oblečení. Mohou být naštvaní, smutný, vyděšený, nebo žárlí. Mohou krást jako způsob, jak se se situací vypořádat. Krádež ale nevyřeší, co chybí.

Jiné děti mohou mít osobní problémy, které je vedou ke krádeži. Mohou žárlit na to, co mají ostatní. Mohou se cítit nemilovaní a opomíjení. Nebo mohou být naštvaní, že se jejich rodiče hádají nebo se rozvádějí. Krádež ale tyto problémy nevyřeší.

Ostatní děti pravidla nezajímají. Kradou, protože si myslí, že se z toho dostanou. Mohou věřit, že si zaslouží ukradené zboží. Děti se ale musí naučit respektovat pravidla a práva ostatních lidí.

Strana 1

Co se může stát, když kradeš?

Krádež způsobuje spoustu problémů. Předpokládejme, že dítě uvidí pero v obchodě a rozhodne se ho vzít. Pokud ji chytí, majitel obchodu by mohl říct, že už do obchodu nesmí. Majitelka to možná řekla rodičům. Možná bude muset dát peníze na zaplacení pera a zavolat policii, protože krádež (včetně krádeží v obchodě) je zločin. Mohla být zatčena, zvláště pokud už dříve kradla, a to by mohlo vést k dalším problémům. Možná bude muset jít k soudu a může mít nějaký trest, jako by musela dělat práci v komunitě, aby nahradila to, co udělala.

Jak se při krádeži někdo cítí? Kdo krade, je pravděpodobně při samotném aktu nervózní. Pokud se z toho dítě dostane, zpočátku se mu může ulevit. Později, cítí se mizerně, protože ví, že to, co udělal, bylo špatně. Také by se mohl bát, že někdo odhalí jeho tajemství, a bude to chtít popřít. Ale lhaní věci jen zhorší.

Děti, které se chytí, by se mohly opravdu stydět. Pak se mohou stydět, protože zklamali rodinu. Mohou mít pocit, že jim už nikdo nevěří. Mohou se cítit hloupě a ustaraně. Co když půjdou do vězení? Co když to zjistí jejich oblíbený učitel? Co když přijdou o přátele?

Ale i když děti tyto věci necítí, krást je pořád špatně. Proč? Krádež má vážné důsledky (řekněme:CON-seh-kwen-sez), protože to bolí každého:

• Krádež způsobí rodině velký problém, když je zloděj dopaden.
• Majitelé obchodů musí utrácet více peněz na ochranu svých věcí, což zvyšuje ceny platících zákazníků.
• Děti si někdy navzájem nevěří se svými věcmi.
• Lidé se necítí tak bezpečně, když se obávají, že někdo krade.
• Krádež může dokonce vést k násilí. Některé děti nosí zbraně, aby se chránily před ostatními dětmi, které by si mohly chtít vzít své šperky nebo oblečení. To může vést k ještě větším problémům.

Co byste měli dělat, pokud znáte někoho, kdo krade?

Pokud znáte někoho, kdo krade, neměli byste to jen pokrčit rameny. To je jako říkat, že krást je v pořádku. Můžete člověku říci, že krádež je špatná, nebo že vám na něm záleží ale může se na tebe zlobit. Je dobré rodičům říct, učitel, poradce, nebo jiného dospělého, kterému důvěřujete. Poté nechejte dospělého, aby se rozhodl, jak situaci zvládne.

Nestýkej se s dětmi, které kradou. Není chytré jít s někým jen proto, že je to tvůj přítel, nebo proto, že nechceš zůstat stranou. Následuj své svědomí (řekněme:CON-shens), a nedělejte nic, co by ubližovalo ostatním. Dělejte to, co víte, že je správné.

Pokud je někdo přistižen při krádeži, mohl by ses dostat do problémů jen proto, že jsi tam byl s ním, když se to stalo.

strana 2

Když se z krádeže stane zvyk

Některé děti, které jednou kradou, by to mohly udělat podruhé a potřetí, až se z toho stane zvyk. Opakovaní zloději často jednají jinými špatnými způsoby, také. Mohou lhát, boj, ošidit, nebo napište graffiti. Mohli by ignorovat pravidla a nerespektovat ostatní lidi a jejich věci.

Ale i když se z krádeže stal zvyk, děti, které kradou umět změnit své způsoby. Děti někdy dělají chyby, ale existují způsoby, jak se dostat zpět na správnou cestu. Děti mohou požádat dospělé, aby jim pomohli. Rodiče, poradci, a další dospělí mohou pomoci dětem s potížemi, které je mohly v první řadě vést ke krádeži. Děti se mohou učit správně od špatného, zlepšit se v sebeovládání, a naučit se řešit problémy bez krádeže.

Když jsou děti upřímné a řídí se tím, co vědí, že je správné, cítí se ze sebe šťastnější a mnohem lépe. Naučit se získat to, co potřebují - bez krádeže - může být velká úleva.