• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Krádež

Hrali jste někdy policie a zloději? Je zábavné předstírat, že jste policista, který pronásleduje a chytí zloděje. Může to být ještě zábavnější být zloděj, protože vezmete věci a zkusíte se jich zbavit, než vás váš kamarád, policista, chytí. Vy nikdy neukradáte, samozřejmě. Je to jen make-believe.

Nebo možná hrajete baseball, snažíte se ukrást základnu a nedostat se vyhozený. Když hrajete basketbal, můžete ukrást míč hráči z druhého týmu. Ukradená základna nebo útok na basketbalovém kurtě může pomoci vašemu týmu. Hé – je to fair play a je to součástí hry!

To jsou oba příklady předstírané nebo imaginarni krádeže, které jsou OK, ale existuje jiná forma krádeže, která je špatná.

Jaký druh krádeže je špatný?

Když osoba vezme něco, co patří někomu jinému bez povolení, to je krádež. Ukradený předmět může být tak malý jako kousek bonbonu nebo tak velký jako auto. Může být vzat od někoho, koho osoba zná nebo od cizince. Může být vzat z obchodu, druh krádeže zvané shoplifting, nebo z něčího domu. Ale oběma způsoby, je to krádež.

Lidé mohou ukrást slova a nápady také. Například, pokud někdo vezme vaši zprávu z knihy a řekne učiteli, že ona – ne vy – ji napsala, to je jiná forma krádeže. Představte si, jak byste byli naštvaní, kdyby se to stalo vám!

Proč děti kradou?

Malé děti ve věku 4 let a mladší nemusí rozumět, že by neměli brát věci, které nepatří jim. Ale až budete 5 nebo 6, rozumíte tomu, co je správné a co špatné. Většina školních dětí ví, že nemějí brát něco bez ptání nebo bez placení za to.

Stále, některé děti chybí sebekontrola. Mohou vidět něco, co chtějí, a vezmou to. Nezastaví se, abý pomysleli na to, co by se mohlo stát. Mohou si nepřipadnout koupit předmět nebo požádat o půjčení. Děti se zlepšují v sebekontrole, jak rostou. Některé děti mohou potřebovat další pomoc s učením sebekontroly.

Některé děti kradou, protože jejich přátelé nebo rodinní příslušníci to dělají nebo proto, že mohli být vyzváni. Můžou věřit, že jejich přátelé je budou mít rádi více, když kradou. Dělat něco z těchto důvodů se nazývá tlak vrstevníků, ale děti nemusí se tomu podřídit.

Některé děti kradou, protože cítí, že v jejich životech chybí něco. Co chybí, může být láska nebo pozornost. Nebo jednoduché věci jako jídlo a oblečení. Mohou být naštvaní, smutní, vystrašení, nebo žárliví. Mohou krást jako způsob, jak se vypořádat se situací. Ale krádež neopraví to, co chybí.

Jiné děti mohou mít osobní problémy, které je vedou k krádeži. Mohou cítit žárlivost vůči tomu, co ostatní mají. Mohou se cítit nemilovaní a zanedbaní. Nebo mohou být naštvaní, že se jejich rodiče hádají nebo se rozvádějí. Ale krádež nevyřeší tyto problémy.

Jiné děti se nestarají o pravidla. Kradou, protože myslí, že se mohou dostat pryč s tím. Můžou věřit, že zaslouží mít ukradené zboží. Ale děti se musí naučit respektovat pravidla a práva jiných lidí.

Co se může stát, když kradete?

Krádež způsobuje celou hromadu problémů. Předpokládejme, že dítě vidí pero v obchodě a rozhodne se ho vzít. Pokud je chycená, majitel obchodu může říct, že už nemá povolení vcházet do obchodu. Majitel může říct jejím rodičům. Může muset dát peníze zaplatit za pero a policie může být volána, protože krádež (včetně shopliftingu) je zločin. Může být zatčena, zejména pokud ukradla dřív, a to by mohlo vést k více problémům. Možná musí jít k soudu a může mít nějaký trest, jako musí dělat práci ve prospěchu komunity aby nakompensovala to, co udělala.

Jak krádež dělá, aby se někdo cítil? Kdo kradou, je pravděpodobně nervózní během jednání samotného. Pokud dítě se dostane pryč s tím, může být na chvíli ulevěné. Později se cítí miserable, protože ví, co udělal bylo špatné. Také se může bát, že někdo objeví jeho tajemství, a bude chtít to zapřít. Ale lži jen zhorší věci.

Děti, které jsou chyceny, mohou být opravdu hanbené. Pak mohou být hanblivé, protože zklamy své rodině. Můžou cítit, jako by jim nikdo nevěřil. Mohou se cítit hloupě a zaneprázdněné. Co když půjdou do vězení? Co když se jejich oblíbený učitel dozví? Co když ztratí své přatele?

Ale i když děti necítí tyto věci, krádež je stále špatná. Proč? Krádež má vážné důsledky (čte se: CON-seh-kwen-sez), protože zraní každého:

• Krádež způsobí velký problém pro rodinu, když je zloděj chycen.
• Majitelé obchodů musí utrácet více peněz na ochranu svých věcí, což zvyšuje ceny pro platící zákazníky.
• Děti někdy nedůvěřují jedné druhé se svými věcmi.
• Lidé necítí tak bezpečně, když se obávají, že někdo může krast.
• Krádež může dokonce vést k násilí. Některé děti nosí zbraně, aby se chránili před jinými dětmi, které mohou chtít vzít jejich šperky nebo oblečení. To může vést k ještě více problémům.

Co byste měli dělat, když znáte někoho, kdo kradne?

Pokud znáte někoho, kdo kradne, neměli byste to jen pokrčit rameny. To je jako říct, že krádež je OK. Můžete té osobě říct, že krádež je špatná nebo že jste zanepokojeni o ni, ale ona se může na vás naštvat. Je dobrý nápad říct rodiči, učiteli, poradci, nebo jinému dospělému, kterému důvěřujete. Pak to nechte na dospělém, aby rozhodl, jak situaci zvládnout.

Nevítejte s dětmi, co kradou. Není chytré jít s někým, jen proto, že je váš přítel nebo proto, že nechcete být vynecháni. Následujte své svědomí (čte se: CON-shens), a nedělejte nic, co by zranilo ostatní. Dělejte to, co víte, že je správné.

Pokud je někdo chycen při krádeži, můžete dostat potíže jen proto, že jste tam byli s ním, když to stalo.

Kdy krádež становится звичкою

Některé děti, co ukradnou jednou, to mohou udělat podruhé a potřetí, až to становится звичкою. Opakovaní zloději často jedná i jinými špatnými způsoby. Mohou lhát, hádat se, podvádět, nebo psát graffiti. Můžou ignorovat pravidla a nedodržovat ostatní lidi a jejich věci.

Ale i když krádež se stala zvykem, děti, co kradou mohou změnit své cesty. Děti někdy dělají chyby, ale existují způsoby, jak se vrátit na správnou dráhu. Děti si můžou požádat dospělé o pomoc. Rodiče, poradci, a další dospělí mohou pomoci dětem s potížemi, které je možná vedly k krádeži na prvním místě. Děti se mohou naučit správné od špatného, zlepšit sebekontrolu, a naučit se řešit problémy bez krádeže.

Když děti jsou upřímné a následují to, co vědí, že je správné, cítí se šťastněji a celou hodně lépe o sobě. Naučit se, jak dostat to, co potřebují – bez krádeže – může být velká úleva.