Jak řešit kradení jako rodič
Kradení je chování, které často znepokojí rodiče, bez ohledu na věk dítěte. Je znepokojivé, když vaše dítě bere věci, které nepatří jemu, bez povolení. Ale je kradení pravděpodobné, že povede k vážnějším problémům s krádeží u dětí?
Rozumějí malé děti, že kradení je špatné?
Ne nutně. Fakt je, že mnoho malých dětí bere věci bez ptaní, protože vývojově chápou hranice toho, co je jejich a co patří ostatním. Do věku tří až pěti let by se nemělo brání něčeho, co chytí zájem dítěte, považovat za kradení. S učením děti obvykle začnou chápat, že kradení je špatné, okolo věku předškolní až první třídy. V tomto bodě začnou realizovat, že lidé ve skutečnosti vlastní věci a že vzít věci bez povolení není vhodné.
Proč děti kradou?
Děti mohou krást z řady důvodů. Je důležité zvážit mnoho potenciálních důvodů, aby se správně vypořádali s chováním. Např. pokud dítě nebylo naučeno dospělým, že kradení je „špatné“, adresování kradení vyžaduje jiný přístup než pokud dítě krade, aby získalo pozornost dospělého, nebo jako způsob rebelování proti dospělému.
- Někdy děti kradou z impulsivity, bez uvažování o potenciálních důsledcích svých činů.
- Někdy je kradení jen formou nevhodného chování navrženou k získání pozornosti dospělého.
- Bohužel někdy děti pozorovaly kradení u ostatních a modelují to chování.
- Některá děti se nenaučila od péčujícího dospělého, že kradení je špatné.
- Děti, které jsou zneužívány a zanedbávány, mohou krást, protože ukradená věc jim dává pocit úlevy.
- Ostatní děti kradou „pro zábavu.“
- Některá děti kradou, aby se vešli do skupiny vrstevníků, která cení to chování (tlak vrstevníků).
- Některá děti kradou jako způsob rebelování proti autoritě.
- Některá děti kradou pro pocit nezávislosti, který jim to dává.
- Některá děti, zejména starší děti, mohou krást, aby koupili alkohol nebo drogové látky.
Jak mohou rodiče adresovat kradení?
Rodiče mohou adresovat kradení učením dítěte, co je kradení a že je špatné.
Když chování nastane, pokud je to možné, rodiče by měli nechat dítě vrátit ukradenou věc a omluvit se za to, že ji vzalo. Že dítě napraví škodu nějakým způsobem u osoby, od které ukradlo, pomáhá mu porozumět, že kradení má důsledky. Nejenže může mít vaše dítě napravit škodu pomoci mu rozpoznat své kradení jako špatné, ale je to příležitost naučit ho o empatii.
Rodiče by znovu měli vysvětlit, že kradení je špatné a není vhodné chování. Můžete v tu chvíli být zvedeni, abyste přešli nad kradením, zejména pokud existuje „pochopitelný“ důvod, jako dítě, které je závidělé bratra nebo sestry, které dostalo víc něčeho. Mějte ale na paměti, že nejen trénujete dítě, aby nekradlo, ale pomáhání dítěti naučit se, že kradení je špatné, také pomůže mu vyvinout důvěru v ostatní.
Ve většině případů, když jsou děti chyceny v kradení, přímá intervence by měla opravit problém. Může být nutné připomínat malým dětem několikrát, že vzít věci od ostatních je špatné a že je to zranivé pro ostatní.
Kromě toho by rodiče a učitelé měli modelovat upřímné chování sami, aby děti dostaly pozitivní rolové modely doma i ve škole.
Klidnost, pevnost a uznávání dobrého chování
Je důležité být klidní, když mluvíte s dětmi o kradení. Klidnost a pevnost jsou vždy doporučeny nad křikem nebo tvrdými důsledky u malých dětí.
Uznávejte upřímné chování ve vašich dětech a chvělejte je za jejich dobré rozhodnutí.
Když kradení pokračuje
V zřídkých případech dítě může pokračovat v kradení i po korekci. V takových případech může být nutné, aby rodiče začali zvyšovat důsledky za kradení. Např. nechte dítě vrátit věc a možná ztratit privilegio na určitou dobu. Pokud chování pokračuje, důsledky se stávají stále významnějšími, jako grounding nebo odebrání forem zábavy. Děti mohou být také povinny vykonat extra povinnosti jako důsledek. Můžete si myslet jiné logické důsledky, které mohou fungovat nejlépe pro vaše konkrétní dítě.
Pokud problém pokračuje, může být nutné vyhledat profesionální pomoc. Školní poradce nebo školní psycholog obvykle může pomoci s poradenstvím a vývojem intervencích strategií.
Snažte se porozumět, proč vaše dítě kradne
Rozhovor s vaším dítětem může poskytnout vhled do toho, proč kradne. Položování otevřených otázek může povzbuzit dítě k mluvění. Zůstaňte klidní. Ačkoliv je v pořádku ukázat, že nejste spokojeni s chováním, vyhněte se ponižování dítěte, protože chcete, aby sdílel informace otevřeně. Řekněte: „Řekni mi důvod, proč jsi ukradl peníze. Co jsi plánoval s penězi dělat?“ Rozhovory jako tento mohou pomoci vašemu dítěti otevřít se a odhalit obtíže v jeho životě. Když víte, proč dítě ukradlo věc, budete pravděpodobněji schopni pomoci mu vybrat upřímné způsoby řešení jeho problémů spíše než upření k kradení. Snažte se použít epizodu kradení jako naučný moment.
-
Dobře, takže bych vlastně měla dát do nadpisu „vaginální“ porod, ale snažím se uchovat googlové perverzy na bázi. Za posledních několik let byl nárůst plánovaných keclérů. Jistě jste slyšely termín „příliš posh na tlačení“, i když myslím, že termín b -
Jak děti rostou z batolat do zkušených předškoláků, mohou se podílet na pokročilejších aktivitách a začít hrát s ostatními. Skvělé! Zatímco děti ve této věkové skupině nemusí být zcela připraveny na deskové hry a Harryho Pottera, existuje řada aktivi -
Dnes jsem si půjčila hostovský příspěvek od Alison z An American Mommy in Paris. Momentálně čtu její knihu „Paříž s dětmi“, což je sbírka malých příběhů o jejím pěti ročním pobytu v Paříži, zatímco její manžel pracoval pro velvyslanectví USA. Rozhodl
