• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Základní složky efektivní dětinské disciplíny

Když většina rodičů přemýšlí o disciplíně, na mysli jim přijdou důsledky a tresty. Ale efektivní disciplína je více než jen časové odstupy a ztráta privilegií. Faktem je, že tyto důsledky nebudou pravděpodobně účinné, pokud se většina vaší disciplíny zaměřuje na negativní důsledky.

5 základních složek zdravé a efektivní dětinské disciplíny

Zdravá disciplína by měla zahrnovat tyto pět základních složek:

Zdravý vztah s vaším dítětem

Pokud nemáte zdravý vztah s vaším dítětem, disciplína nebude pravděpodobně fungovat. Vaše dítě bude mnohem více motivováno poslechnout to, co máte k říčení, když respektuje váš názor. Potřeba zdravého vztahu sahá dále než biologičtí rodiče. Stepparents, učitelé a poskytovatelé péče v dětském hřišti budou mnohem efektivnější, když mají zdravý vztah s dítětem.

Disciplína jako učicí nástroj

Pokud je disciplína rezervována pouze pro korekci nevhodného chování, nebude moc účinná. Pokud zjistíte, že neustále říkáte věci jako: „Nedělej to,“ a „Jsi v časovém odstavu,“ bez učení ho správného chování, se nenaučí. A to znamená, že bude pravděpodobněji opakovat tu chybu znovu.

Abyste skutečně pomohli dítěti změnit své chování, by disciplína měla být použita jako učicí nástroj. To znamená pomoci vašemu dítěti identifikovat, co má dělat místo toho. Takže spíše než mu říkat, aby nebil sestru, ujistěte se, že také investujete čas do učení ho, jak řešit konflikty mírumilovně.

Konzistentní disciplína

Pokud dáte dítě do časového odstupu jen jednou z pětikrát, když udeří bratra, nebude přestávat bít bratra. Nakonec je to riziko, které stojí za to, pokud je jen 20 procent šanci, že dostane problémy.

Aby byla účinná, disciplína musí být aplikována konzistentně. Disciplína také musí být spojena s novými sadami dovedností. Vaše dítě bude pokračovat v chování, pokud nejsou jistí, co je zdravější náhradní chování. Ačkoliv časový odstup může vypadat jako účinná strategie, nenaučí novou dovednost. Nenaučí dítě, co má dělat místo toho.

Jinými slovy, pokud se vaše dítě angažovalo v chování kvůli špatné impulzivní kontrole, naučte ho způsoby, jak se zastavit, zamyslet a pak dělat něco. Cvičte to při hraní, vaření společně, přecházení silnice a odpovídání na otázku.

Okamžité důsledky

Okamžité důsledky pomáhají dětem spojit tečky mezi jejich chováním a důsledkem. Pokud dítě neztratí své telefonní privilegia alespoň na týden po tom, co zralo o tom, že splnilo domácí úkoly včas, důsledek nebude tak účinný.

Může určitě být časů, kdy nemůžete dát okamžitý důsledek. Někdy můžete neobjevit, že vaše dítě porušilo pravidla, až hodiny – nebo dokonce dny – později. V těch případech může být pozdní důsledek vaší jedinou volbou. Ale je důležité se vyhnout slovům jako: „Počkej, až přijde tatínek domů,“ protože důsledek podaný několik hodin později bude méně účinný.

Férové důsledky

Pokud váš 12letý syn zapomene jednou noc udělat domácí úkoly, a vy ho ugroundujete od používání jakékoli elektroniky na měsíc, vaše dítě to pravděpodobně neuzná jako fér důsledek.

Takže se může podvrhnout nějakému telefonování, když nejsete v okolí. Nebo může zapnout televizi, když nepozorujete. Není pravděpodobné, že se bude řídit důsledkem, pokud nemyslí, že jste mu dali fér obchod.

Když jsou děti přesvědčeni, že byli oběti nespravedlnosti, budou to bojovat každým krokem. To neznamená, že byste vždy měli jednat se svým dítětem a ustupovat, když protestují proti důsledku, který jste vydali, ale znamená to, že byste měli zajistit, že důsledky nejsou příliš tvrdé.