• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Efektivní a neefektivní použití stimulů

Efektivní a neefektivní použití stimulů

Doručení stimulu je stejně důležité jako jeho výběr. Jednou z skutečných obtíží je dodržování rodičů. Zde jsou příklady některých nejčastějších překážek efektivitě stimulů:

• Nedostatečné nebo zpožděné dodržování rodiči
  • Rodič zapomene vyplatit kapesné.
  • Rodič příliš dlouho čeká s pronájmem zaslouženého filmu.
  • Rodič nemůže najít čas, aby se dostal do parku.
• Slibovaný stimul je příliš nepříjemný
  • Rychlé občerstvení, které dítě nejvíce má rádo, je příliš daleko.
• Slibovaný stimul je příliš drahý
  • Disney World je skutečně drahý.
• Zasloužený stimul není dodán, protože nastalo jiné negativní chování
  • Celý týden dítě jde včas do postele. Ale protože mluví zpět, rodič odebere odměnu za včasné jít do postele.
• Rodič slibuje udělat něco jako odměnu, co absolutně nenávidí a proto zkazí aktivitu nebo nedodrží
  • Rodič zkrátí odpoledne v herně.
• Stimul je dostupný jinde, ne jen jako odměna za specifikované chování
  • Tatínek sdílí svůj Klondike Bar s Susie – ale ona ho má zasloužit.

Pokud je stimul příliš nepříjemný, nebudete konzistentní v poskytování odměny, když si ji vaše dítě zaslouží. Pokud zpozdíte, vaše dítě může udělat něco, co vás donutí odebrat privilégium, které si už zasloužilo – což byste neměli dělat. Musíte najít stimul, který můžete – a budete – dodávat okamžitě.

Další problém vzniká, když rodič souhlasí se posilovačem, který bude jako hřeby po tabuli při doručení. Existují, například, místa, která se bojím tak moc, že se nedohodnu na tom, abych tam šel, bez ohledu na to, jak dobře se dítě chová. Rád jím pizzu a hraju hry, ale nebudu sedět a jíst pizzu s zvoněním a svítícím a velkým hlodavcem, co chodí kolem.

Pokud existují věci, které rodiče nenávidí dělat, často zpozdí plnění svého konci smlouvy nebo udělají zkušenost tak nepříjemnou pro dítě, že to není skutečná odměna. Volba je jednoduchá. Pokud absolutně nenávidíte hlučnost herny, neslibujte dítěti, že ho tam vezmete (nebo najděte někoho jiného, kdo to udělá).

Je také kriticky důležité, aby vybraný stimul není k dispozici v žádném jiném čase, z žádného jiného důvodu, nicméně. Nemůžete ho dávat jako pohostění, protože jste v dobré náladě. Pokud je kapesné posilovačem, musíte mluvit s babičkou a požádat ji, aby se zdržela dávání Sally pěti dolarů na víkendových návštěvách. Pokud používáte pronájem videa jako odměnu, vaše dítě musí udělat to, co je požadováno, předtím než pronajmete. Může vyhrát Nobelovu cenu za mír, ale žádné pronájmu videa, pokud neudělá to jedno chování.

Efektivní použití posilovačů (nebo odměn) k povzbuzení dobrého chování dítěte není snadné. Pokud existují jen dvě věci, které motivují vaše dítě, a šest chování, která chcete změnit, je to výzva. Prioritizujte chování, zaměřte se na jen jedno nebo dva najednou. Pokud jsou chování dostatečně závažná, budete muset na začátku nechat některé méně rušivé chování posunout. Domácí práce ustupují fyzické agresi. Verbální zneužívání má přednost před domácími úkoly. Jak se každé zlepšuje, můžete zvýšit své očekávání tak, aby musel dělat více, aby si zasloužil více toho jednoho posilovače. Pokud projde den bez agrese nebo hrozeb, zaslouží si své kapesné, plus bonus.

Poskytněte samostatné příležitosti k získání posilovače. Například, pokud jsou peníze motivátorem, nastavte dva účty – jeden na volné výdaje a aktivitní rozpočet pro oblíbené zábavy. Může použít své volné peníze na nákup věcí, ale aktivity jako kino, videopůjčovny a výlety do herny závisí na tom, co je na aktivitním účtu. Uchovávejte peníze oddělené. Propojte samostatné chování s každým (např. jedno chování zarabí peníze na kino; jiné na videopůjčovny; a třetí na výlety do herny).

Zde jsou směrnice pro používání posilovačů (nebo odměn) k povzbuzení dobrého chování vašeho dítěte.

Pravidla pro posilování

1. Vyberte vhodný posilovač pro dítě.
2. Dejte posilovač pouze při výskytu žádaného chování. Aby byl efektivní, posilovač nemůže být k dispozici v žádném jiném čase z žádného jiného důvodu.
3. Posilujte okamžitě po výskytu žádaného chování.
4. Při budování nového chování nebo posilování chování, která se vyskytují málo, posilujte pokaždé.
5. Posilujte zlepšení. Neočekávejte dokonalý výkon na první pokus.
6. Abyste udrželi nové chování, posilujte ho občas.
7. Při používání jídla, předmětů nebo aktivit jako posilovačů, vždy je prezentujte společně s sociálním posilovačem. Příklad: „Líbí se mi, jak jsi dala hračky na polici“ (sociální posilovač); „Teď můžeš ven ven hrat“ (aktivitní posilovač).
8. Posilovač musí být proveditelný pro dospělého z hlediska zájmu, času a peněz.

Tip: Použijte aktivitu, kterou rád dělá a dělá stále, k posilování chování nebo aktivity, která je pro něj méně žádoucí.