PŘIDAT a lhát

Není to lhaní, co je problém většiny dětí s ADHD. Potřebují se naučit konkrétní dovednosti.

Q Mám 11letého syna s ADD, který mi neustále lže. Jak ho přimět, aby přestal? Dostává se to do bodu, že mu nemůžu uvěřit ani slovo. Navíc mám pocit, že mu musím věci říkat znovu a znovu, dokonce i jednoduché věci. Co bych měl dělat? Děkuji. Děti lžou z mnoha důvodů. Někdy lžou, aby se cítili důležitější. Například dítě, které svému učiteli nebo spolužákovi vypráví podivný příběh o něčem, co údajně udělalo, se může snažit, aby vypadalo působivější. Dítě, které svému rodiči opakovaně lže, se možná snaží zakrýt, co udělalo špatně.

Děti s ADHD dělají impulzivní věci a velmi často dělají chyby. Mnohdy je snazší říct fibovi, než se „vymlouvat“ na to, co udělali. Děti, které nemají ADHD, mohou také dělat chyby, ale je pravděpodobnější, že o tom řeknou pravdu ze dvou důvodů. Jedním z nich je, že nedělají chyby tak často. Většinou jsou úspěšní a nejčastěji dělají správnou věc, takže necítí potřebu zakrývat své chyby lhaním. Druhým důvodem, proč většina dětí nelže, je to, že uvěřily svým rodičům, kteří říkají „Teď, synu...když nám řekneš pravdu, nic zlého se ti nestane,“ nebo „I když je za to trest, důležité je, že říkáš pravdu." Takže tyhle děti se "vyfasují" a nesou následky, pak je po všem.

Ale děti s ADHD se dostávají do problémů více než ostatní děti, kvůli jejich impulzivitě a špatné schopnosti předvídat důsledky svých činů. Tento scénář se stále znovu a znovu přehrává:Pokazí to, jejich rodiče řeknou:„Teď nám řekni pravdu,“ udělají to a budou potrestáni – a pak to pokazí, ukecají a budou znovu potrestáni. A tak dále.

Kreativní dítě s ADHD se rychle naučí, že může občas tento cyklus přerušit tím, že do něj hodí malé vlákno. Kdo by se nechtěl vyhnout trestu? Nicméně, rodič (a učitelé) byli trochu kolem a prohlédli tuto nepravdu, a WHAM! Dítě je znovu potrestáno. Tak hádejte co? Příště řekne větší lež v naději, že mu tentokrát uvěří. A NIKDY nepřizná, že za to může on; vždy je to někdo jiný, kdo to udělal nebo ho to přiměl udělat proti jeho vůli. Vidíš, jak to jde?

Způsob, jak tento koloběh přerušit, je dát synovi něco, o čem víte, že to umí a bude dělat dobře (starat se o domácího mazlíčka, založit zahradu, umýt auto atd.) Pak ho chvalte. Zaměřte se na pozitiva a budujte jeho sebepojetí. To mu pomůže, aby se ze sebe cítil lépe. Když lže, jednoduše mu řekněte:"To, co říkáš, neodpovídá faktům (nebo tomu, co jsem viděl). Chápu, že mi možná nechceš říct pravdu, protože jsi to ve skutečnosti neříkal střední pokazit to tady, ale faktem je, že jsi to udělal. Co jste mohli udělat jinak, abyste se této situaci vyhnuli?"

Děti s ADHD se potřebují naučit dovednosti, které jim umožní obratněji se pohybovat v nepřehledném prostředí, aby nedělaly tolik chyb. Tak o tom nebudou muset lhát, když to udělají. Ať uděláte cokoli, nezačněte svého syna nazývat lhářem. Označte lež za lež, ale neoznačujte svého syna za lháře; pro tyto děti je rozdíl.

Rodiče dělají z dětí lháře tím, že je vždy přistihnou při lži a trestají je, aniž by jim dali lekce, které potřebují, aby to udělaly správně. Dostaňte svého syna do situace podobné té, která vyvolala potřebu lhát, a požádejte ho, aby vám řekl, jak by to tentokrát zvládl. (Například dělat svůj domácí úkol včas.) Pokud nemůže přijít na strategii, tak mu ji dejte. Koučujte ho a veďte ho k úspěchu. Pak ho pochvalte za to, že se nad problémem zamyslel a že k jeho vyřešení použil svůj mozek. Zdůrazněte, že nyní může říkat pravdu a být na ni hrdý.

To je náročný úkol. Možná budete potřebovat pomoc. Požádejte psychologa nebo školního výchovného poradce, aby s vámi spolupracoval na vytvoření plánu, jak tento nešťastný kruh prolomit. Skautský mistr nebo nějaký jiný dospělý by vám mohl pomoci tím, že budete důvěřovat vašemu synovi, že něco udělá dobře (a tím, že ho budete trénovat, aby to udělal) a pak budete sledovat, jak chlapec směřuje k úspěchu. Pak můžete všichni poslat zprávu:"Věřili jsme vám a opravdu jste to zvládli," místo "Věřili jsme vám a ZNOVU jste to pokazili!" Pamatujte:Není to lhaní, co je problémem většiny těchto dětí; je to sebepojetí a rysy chování, které vytvářejí situaci, kdy se lež jeví jako jediné východisko. Děti, jako je váš syn, je třeba to naučit, není to pro ně přirozené.


  • Domácí držák na tužky Věk: Předškolní a starší dětiČas: Hodinu nebo více Typ aktivity: Umění a řemesla Během této činnosti si s dítětem promluvte o hodnotě recyklace každodenních předmětů. Potřebné materiály :· Čistá, prázdná plechovka od kávy n
  • Se svými „pavoučími smysly“ a-brněním se rodiče všude připravují na dopad. Zběsile tisknou seznamy školních potřeb, vyhrabávají zaprášené batohy ze skříní a vytvářejí měsíční itineráře pro úkoly, které musí splnit před Prvním dnem. Zde je 12 vtipně
  • Koleno je kloub, který spojuje stehenní kost (stehenní kost) s vrcholem holenní kosti (tibie). Skládá se z kostí, chrupavka , svaly, vazy , a šlachy. Tyto části spolupracují, aby se nohy ohýbaly, narovnat, a otočný. Zranění kolena může poškodit j