• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Zdůrazňte to pozitivní s dětmi

Zdůrazňte to pozitivní s dětmi

Jaký je denní poměr pozitivních, povzbuzujících slov, která říkáte svým dětem, ve srovnání s počtem stížností, příkazů, kritiky, varování a odrazujících slov? Podle dětí, s kterými jsem mluvil za posledních 20 let, je poměr silně zkreslený k negativu. Příliš mnoho dětí mi řeklo, že tato denní negativní interakce tvoří jádro jejich komunikace s rodiči.

Sociální výzkum rodinné komunikace opakovaně potvrdil fakt, že strávíme velmi málo času skutečným mluvěním s našimi dětmi (méně než 20 minut denně v průměru) a že když s nimi mluvíme, je to častěji pro vyjádření stížnosti, příkazu nebo prosby o pomoc. Jak děti rostou, poměr negativních k pozitivním komentářům se zdá zvyšovat, vrcholí během jejich středních až pozdních teenagerek.

Zdá se, že nemluvíme s dětmi moc – a když jim něco řekneme, není to pravděpodobné, že by to zvyšilo jejich pocit vlastní hodnoty. Slyšel jsem nespočet verzí „Jediný čas, kdy od rodičů cokoliv slyším, je, když to zkazím.“ My můžeme změnit ten smutný stav rodičovskodětské interakce změnou toho, jak a proč s dětmi mluvíme každý den.

Naše zaměření se musí posunout od připomínání a pokárání za to, co dělají špatně a jak nás zklámali, k připomínání a ukazování, jak moc jsou milováni, oceňováni a cení. To neznamená, že jim dáváme falešnou lichotku, protože to hned prozradí. To také neznamená, že jim neřeknete, když jsou v neprávu. Ale znamená to, že nemůžeme nechat je myslet, že jsou neviditelné a nevšimnuté, kromě kdy udělají chybu nebo nám nevyhovějí.

Musíme mít více skutečných rozhovorů, ve kterých projevíme skutečný zájem o jejich svět a sdílíme náš svět s nimi. Nestojí to hodně času, vyhodit příkaz o neuspořádaném pokoji nebo varování o návratu domů. Ale trvá to čas, vyjmenovat způsoby, jak jste si všimli denní laskavosti vaší osmileté dcery k nemocné babičce, zmínit, že jste si všimli, že váš dvanáctileté syn každé odpoledne po škole věnuje čas naučení mladšího bratra, jak dribblovat basketbal, a připomenout vaší pětileté dceři, že nikdo nemůže donutit její novou sestřenku smát se a usmívat se jako ona.

Zdůraznění pozitivního – jejich pozitiv – by mělo být v jádru vaší komunikace s dětmi. Mělo by to být vaším primárním úmyslem pro mluvění s dětmi. Říkat a ukazovat dětem, jak moc je milujeme a oceňujeme to, kdo jsou, může stát denním zvykem. Učiněte úsilí to dělat každý den.

Přečtěte si biografii Carletona Kendricka.