• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Jak potrestat dítě se speciálními vzdělávacími potřebami

dětí se speciálními potřebami jsou stále děti a vyžadují stejnou pevnou strukturu a vedení se svými vrstevníky . Zatímcoforma a míra disciplíny se mohou lišit, stále platí základní pravidla . Chování je třeba řešit , jak k nim dochází . Důsledky musí být smysluplné , efektivní , arodič nebo pečovatel musí dotáhnout do konce pokaždé . To vyžaduje plánování a komunikaci mezi oběma pečovatelů a dětmi , než dojde kincidentu . Důsledné uplatňování metod v průběhu času bude produkovat lepší chování s menším úsilím . Galerie Návod
1

Vypracovat plán opatření , nežbehaviorální incidentu . Vezměme si možná nastavení , kde se můžete setkat výbuch , vaše reakce , potřeby dítěte a reakce , a tresty , můžete použít k zastavení nebo změnit chování . Speciálními potřebami děti mohou mít neobvyklé spouští v chování , a proto je důležité vědět, zmíněného dítěte při přípravě svůj plán a být flexibilní ve svém přístupu .
2

Komunikace vaše očekávání. Před zadáním obchod , přechod z jedné činnosti do druhé , nebo přistupovat k situaci, kdy se může zhoršit chování , projednat s dítětem , co se stane , přezkoumá své rodinné pravidla , a připomínají, dítě na následky ( dobré i špatné) z protiprávního chování . U dětí se speciálními potřebami , musí se tato informace se člení do několika velmi jednoduchými pokyny a často opakuje .
3

odměnu za dobré chování, jakož i trestat špatné chování . Dej stejnou pozornost na pozitivní, očekávané výsledky , jak si dát na negativní chování. To pomůžedítěti rozpoznat , co má dělat , stejně jako to, co nedělat . U dětí se speciálními potřebami , to je ještě důležitější , že důsledkem nebo odměna bezprostředně sledovat chování mít největší vliv a možnost vyučovat .
4

Vyberte si způsob disciplíny odpovídající úroveň výbuch a na dítě v otázce. Plánované ignorovat , dávat time-out , a odstraňování oprávnění nebo činnosti důležité pro dítě jsou všechny potenciální možnosti . Dětí se speciálními potřebami , může vyžadovat kratší časový limit a důsledky uvedené v menších dávkách , zvláště tam, kde se jejich pozornost rozpětí ovlivněna jejich postižení.
5

Buďte trpěliví a konzistentní . Vzhledem k vývojovým zpožděním , děti se speciálními potřebami mohou vyžadovat více pozornosti na disciplíně , než se začnou chápat očekávání. Musíte sledovat až do konce a aplikovat disciplína pokaždé, kdy dojde k incidentu , aby se účinně odeslání zprávy .