• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak pomoci dítěti, nereagující na disciplínu

Zacházení s dítětem, které neposlouchá nereaguje na disciplínu, může být velmi frustrující pro jakéhokoli rodiče, stejně jako pro dítě. Příležitost naučit dítě vhodné akci je často zmeškána v boji. Rodiče mohou pomoci dítěti, která je odolná vůči disciplíně, vytvořením prostředí zodpovědnosti v rodině s volbami, ocenením a zkušenostmi, které zvyšují odpovědné akce.

Potřebné věci

• Papír
• Psací potřeby

Návody

Posouzení

Krok 1

Pozorujte své současné používání disciplíny a její výsledek. Funguje to?

Krok 2

Všimněte si, kdy používáte disciplínu nebo trest. Disciplína pochází ze slova „disciple“, znamenající „učit“. Děti mají tendenci reagovat příznivěji na učící metodu, která zahrnuje reálné volby a důsledky, než na tu zahrnující strachové tresty.

Krok 3

Prozkoumejte alternativy k trestu. Pokud používáte trest, změna přístupu k disciplíně může změnit to, jak vaše dítě reaguje.

Rozhodnutí

Krok 4

Vytvořte seznam chování, která vás obtěžují. Na opačnou stranu seznamu napište chování, která chcete vidět místo nich nebo co si na svém dítěti vážíte.

Krok 5

Rozhodněte, která chování nepotřebují disciplínu a která musí být adresována.

Krok 6

Přemýšlejte o tom, jak se můžete k dítěti přistoupit z milující perspektivy, aby chtělo spolupracovat s vámi. Napište si upřímné prohlášení, která můžete použít s dítětem, která potvrzují hodnotu vašeho dítěte a povzbuzují spolupráci. Například: „Skutečně oceňuji, že jsi sebral kostky“ nebo „Všiml jsem si, že jsi pomohl Magdě, když ji ti děti obtěžovaly. Ukázal jsi, že se staráš.“

Diskuze

Krok 7

Promluvte se svým dítětem o disciplíně a zeptejte se, jak by chtěl řešit behaviorální problémy. Starší děti často mají řešení, která by rodiče našli přijatelná.

Krok 8

Zaměřte se na chování, která byste chtěli vidět, spíše než vypisovat seznam zakázaných chování.

Krok 9

Pokud máte předmluvné dítě, zvažte způsoby, jak můžete přesměrovat chování z něčeho nepřípustného na vhodnou akci.

Volba

Krok 10

Ukažte na volby, které vaše dítě dělá celý den, aby se fokus nebyl pouze na negativní výsledky.

Krok 11

Učte s volbami spíše než tresty. Pokud vaše dítě nebude sbírat hračky, když je o to požádáno, nabídněte jí volbu. Řekněte něco jako: „Pokud teď sebereš hračky, budeš je mít k dispozici později dnes, ale pokud je necháš na podlaze, sebere je já a nebudeš se s nimi moci hrát až do zítra.“

Krok 12

Navrhněte spolupráci a uklidění spolu s dětmi, která jsou malá nebo velmi frustrovaná.

Konzistence

Krok 13

Buďte opatrní, abyste nepoužívali volby a důsledky příliš často, aby se nestaly tresty v maskě.

Krok 14

Plánujte dopředu a dodržujte volby a důsledky, tak aby vy i vaše dítě zvykl na konzistentní způsob učení.

Krok 15

Dovolte si prostor k experimentování a růstu s procesem disciplíny. Toto může být nový způsob učení vašeho dítěte, a může být časů, kdy se budete ptát sami sebe. Pokračujte ve zaměření na požadovaný výsledek pro vaši rodinu.

Zlost

Krok 16

Popište, jak se cítíte, spíře než směřujte svou zlost k dítěti.

Krok 17

Pokud cítíte v jakémkoli bodě, že jste překročili hranici do trestu, protože jste naštvaní, nebojte se omluvit a začít znovu. Rodiče vždy modelují pro své děti a je cenné mluvit o tom, jak se omluvit a dělat něco jiného, když je to nutné.

Krok 18

Projednejte způsoby, jak vhodně zacházet se zlostí s vaším dítětem. Děti, které jsou dostatečně staré, mohou mluvit o tom, co cítí, aniž by vymlouvali ostatní. Malá děti mohou potřebovat bezpečný prostor, aby byly samy, nebo objetí, aby posílilo fakt, že všechny emoce jsou signál a bezpečné k prožívání.